【導(dǎo)讀】劃做出修改、調(diào)整、實施。讓教師有所準備。的節(jié)奏,圍繞主題展開討論,不偏題、離題。經(jīng)過激烈的辯解、討。具體落實、跟進。負責(zé)材料的積累、分類。尋找相關(guān)的理論文章、閱讀書籍,預(yù)先有準備,做到有話可說。行制定;并定時張貼每位教師案例。聽手機;無特殊情況不得擅自請假。的建議,促進自身業(yè)務(wù)水平的不斷提高。果,并保證展示匯報質(zhì)量。參加園內(nèi)組織的各項培訓(xùn)工作。據(jù)名次逐步遞增5分、10分、15分。并交由專人負責(zé)。合并進行,每位教師必須對考核教師做出事實評析、公正打分。組的成員和責(zé)任人,有權(quán)利和義務(wù)參與和執(zhí)行備課任務(wù);