【正文】 gameMenu = new JMenu(游戲)。 newItem = new JMenuItem(新游戲)。 (newItem)。 pauseItem = new JMenuItem(暫停)。 (pauseItem)。 beginItem = new JMenuItem(繼續(xù)游戲)。 (beginItem)。 helpMenu = new JMenu(幫助)。 aboutItem = new JMenuItem(關于)。 (aboutItem)。 speedMenu = new JMenu(速度)。 slowItem = new JMenuItem(初級)。 fastItem = new JMenuItem(高級)。 midItem = new JMenuItem(中級)。 (slowItem)。 (midItem)。 (fastItem)。 (gameMenu)。 (helpMenu)。 (speedMenu)。 setJMenuBar(bar)。 statusLabel = new JLabel()。 scoreLabel = new JLabel()。 snakePanel = new JPanel()。 (0, 0, 300, 400)。 (())。 add(snakePanel)。 (300, 25, 60, 20)。 add(statusLabel)。 (300, 20, 60, 20)。 add(scoreLabel)。 JLabel temp = new JLabel(狀態(tài))。 (310, 5, 60, 20)。 add(temp)。 temp = new JLabel(分數(shù))。 (310, 105, 60, 20)。 add(temp)。 temp = new JLabel(速度)。 (310, 55, 60, 20)。 add(temp)。 (310, 75, 60, 20)。 add(speedLabel)。 } private void newGame() { (snakePanel)。 (statusLabel)。 (scoreLabel)。 (Slow)。 statusLabel = new JLabel()。 scoreLabel = new JLabel()。 snakePanel = new JPanel()。 snake = new Snake()。 snakePanel = new SnakePanel(snake)。 (0, 0, 300, 400)。 (())。 Runnable r1 = new SnakeRunnable(snake, snakePanel)。 Runnable r2 = new StatusRunnable(snake, statusLabel, scoreLabel)。 Thread t1 = new Thread(r1)。 Thread t2 = new Thread(r2)。 ()。 ()。 add(snakePanel)。 (310, 25, 60, 20)。 add(statusLabel)。 (310, 125, 60, 20)。 add(scoreLabel)。 }} 各功能界面截圖貪吃蛇游戲的基本運行界面（1）生成初始界面： （2）游戲菜單欄: 圖2游戲菜單欄（3）速度菜單欄: 圖3 速度菜單欄 （1）鼠標點擊New Game按鈕，開始游戲（紅色方塊為食物，藍黃相間為初始的蛇體）： 圖4游戲初始界面（2）按空格鍵，游戲開始運行，蛇開始移動，并且吃到一次食物即紅色方塊后就變成蛇體： 圖5游戲開始運行界面（3）按方向鍵改變蛇的運行方向，并且碰壁后從新開始游戲，紅色方塊隨機地方產生： 圖6 游戲運行界面 測試的意義系統(tǒng)測試是為了發(fā)現(xiàn)錯誤而執(zhí)行程序的過程，成功的測試是發(fā)現(xiàn)了至今尚未發(fā)現(xiàn)的錯誤的測試。 測試的目的就是希望能以最少的人力和時間發(fā)現(xiàn)潛在的各種錯誤和缺陷。應根據(jù)開發(fā)各階段的需求、設計等文檔或程序的內部結構精心設計測試用例，并利用這些實例來運行程序，以便發(fā)現(xiàn)錯誤。系統(tǒng)測試是保證系統(tǒng)質量和可靠性的關鍵步驟，是對系統(tǒng)開發(fā)過程中的系統(tǒng)分析系統(tǒng)設計和實施的最后復查。根據(jù)測試的概念和目的，在進行信息系統(tǒng)測試時應遵循以基本原則。 測試過程(1)擬定測試計劃。在制定測試計劃時，要充分考慮整個項目的開發(fā)時間和開發(fā)進童以及一些人為因素和客觀條件等，使得測試計劃是可行的。測試計劃的內容主要有測試的內容、進度安排、測試所需的環(huán)境和條件、測試培訓安排等。(2)編制測試大綱。測試大綱是測試的依據(jù)。它明確詳盡地規(guī)定了在測試中針對系統(tǒng)的每一項功能或特性所必須完成的基本測試項目和測試完成的標準。(3)根據(jù)測試大綱設計和生成測試用例。在設計測試用例的時候，可綜合利用前面介紹的測試用例和設計技術，產生測試設計說明文檔，其內容主要有被測項目、輸人數(shù)據(jù)、測試過程、預期輸出結果等。 (4)實施測試。測試的實施階段是由一系列的測試周期組成的。在每個測試周期中，測試人員和開發(fā)人員將依據(jù)預先編制好的測試大綱和準備好的測試用例，對被測軟件或設備進行完整的測試。 (5)生成測試報告。測試完成后，要形成相應的測試報告，主要對測試進行概要說明，列出測試的結論，指出缺陷和錯誤，另外，給出一些建議，如可采用的修改方法，各項修改預計的工作量及修改的負責人員。 測試結果程序運行正常，沒有發(fā)現(xiàn)錯誤。參考文獻(1)耿祥義,張躍平. Java2實用教程（第三版）.清華大學出版社，2006。(2)陳昊鵬[同譯者作品] .Java編程思想(第4版).機械工業(yè)出版社，2007。(3)卜照斌[同譯者作品] 段來盛 賴伶 ，2001。 致謝畢業(yè)論文暫告收尾，這也意味著我大學的三年的學習生活既將結束。回首既往，自己一生最寶貴的時光能于這樣的校園之中，能在眾多學富五車、才華橫溢的老師們的熏陶下度過，實是榮幸之極。在這三年的時間里，我在學習上和思想上都受益非淺。這除了自身努力外，與各位老師、同學和朋友的關心、支持和鼓勵是分不開的 論文的寫作是枯燥艱辛而又富有挑戰(zhàn)的。在老師的諄諄誘導、同學的出謀劃策及家長的支持鼓勵，是我堅持完成論文的動力源泉。在此，我特別要感謝我的導師鴻鵠老師。從論文的選題、文獻的采集、框架的設計、結構的布局到最終的論文定稿，從內容到格式，從標題到標點，他都費盡心血。沒有鴻鵠老師的辛勤栽培、孜孜教誨，就沒有我論文的順利完成。感謝信息技術與藝術設計系的各位同學，與他們的交流使我受益頗多。最后要感謝我的家人以及我的朋友們對我的理解、支持、鼓勵和幫助，正是因為有了他們，我所做的一切才更有意義；也正是因為有了他們，我才有了追求進步的勇氣和信心。時間的倉促及自身專業(yè)水平的不足，整篇論文肯定存在尚未發(fā)現(xiàn)的缺點和錯誤。懇請閱讀此篇論文的老師、同學，多予指正，不勝感激！