教育綜合知識試題及答案解析-資料下載頁
2025-06-25 14:12本頁面
【正文】 可分為必修課程和選修課程。（）【解析】從課程的組織方式來劃分，課程可分為學科課程與經(jīng)驗課程。（）【解析】教學是教師的教和學生的學共同組成的傳遞和掌握社會經(jīng)驗的雙邊活動。，非正式群體對學生的發(fā)展起著負面的影響。（）【解析】非正式群體對學生的影響并不都是消極的。、方法的矛盾。（）【解析】德育過程的基本矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者現(xiàn)有的品德水平的矛盾。、情、意、行，以知為開端、以行為終結(jié)。（）【解析】在德育具體實施過程中，具有多種開端，可根據(jù)學生品德發(fā)展的具體情況來進行，沒有必要一定遵循知、情、意、行的順序，也沒有必要一定以知為開端、以行為終結(jié)。（）【解析】“學為文士”是古埃及一般奴隸主階級追求的目標，所以古埃及設(shè)置最多的是文士學校。（）【解析】師生在教育內(nèi)容的教學上是授受關(guān)系，在人格上是民主平等的關(guān)系，在社會道德上是相互促進的關(guān)系。，指教學活動應(yīng)當持續(xù)、連貫、有系統(tǒng)地進行。（）【解析】循序漸進原則 是指教學要按照學科的邏輯系統(tǒng)和學生認識發(fā)展的順序進行，使學生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識、基本技能，形成嚴密的邏輯思維能力。（）【解析】最早可以追溯到亞里士多德，他是將心理學引入的第一人。但真正為課程論建立起心理學基礎(chǔ)的學者是赫爾巴特。，教育最早出現(xiàn)在《說文解字》中。()【解析】在我國，教育最早出現(xiàn)在《》中。、經(jīng)濟等功能意味著學校德育對學校發(fā)展起著完全、直接參與的作用。()【解析】德育是我國社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是社會主義學校的一個重要標志，它貫穿學校教育工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透智育、體育、美育和勞動教育之中，在中小學教育中居重要地位，它與其他各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發(fā)展、保證人才培養(yǎng)，起著主導作用。()【解析】教師備課包括三備：備教材、備學生、備教法?！耙恍亩谩笔侵缸⒁馄焚|(zhì)的分配特征。（√）【解析】這是注意品質(zhì)的分配特征。（）【解析】人的每一種認知風格都兼具好壞，但無優(yōu)劣之分。20.“眉頭一皺，計上心來”這句話是反映一個人思維的靈活性。（）【解析】“眉頭一皺，計上心來”這句話是反映一個人思維的敏捷
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