排版設計資料課程教學設計-資料下載頁
2025-06-25 07:09本頁面
【正文】 教師： 日期： 《排版設計》（學習單元四）課程名稱排版設計總課時64學習單元名稱單元四：報刊雜志設計與制作學習單元課時18單元目標專業(yè)能力目標：1．具備根據(jù)制作要求，制作出符合報紙和雜志需求的設計能力。2．具備處理圖像的能力。3. 具備處理矢量圖形的能力4．能夠利用文字、圖形、顏色等工具進行設計社會能力目標：1. 具備高度的責任心和認真細致的工作態(tài)度，及良好的表達能力與溝通能力。，具備合作精神。方法能力目標：，搜集相關(guān)的學習資料，實現(xiàn)自主學習。工作任務報紙的設計與制作學習單元課程內(nèi)容版面與排版的基礎知識；Indesign的工作界面，Indesign環(huán)境中首選項的設置；輔助工具的使用。圖像工具的應用圖形工具的應用。文字工具的應用。顏色模式的理解；對圖形和文字進行顏色的設置；色板面板的基本應用。教學成果形式制作出成品的報紙教學地點（環(huán)境要求）教學材料1．工作任務單 2．評價表 3．學習資源計應實訓室工具準備計算機學情分析學生在經(jīng)過三個單元的學習對于排版軟件的應用已能熟練的應用和設計缺少實際的工作經(jīng)驗和職業(yè)訓練。教師能力要求具備獨立完成作品設計工作的能力，熟悉排版設計工作一般流程，具備行動導向教學設計、實施組織的能力。教學單元實施教學單元實施步驟教學內(nèi)容教師活動學生活動教學方法所用課時1．任務一：分析需求，資料收集活動1. 了解報紙的版面構(gòu)成和排版特點活動2. 布置制作項目。1．分析制作項目2．制定制作項目方案活動3. 收集素材。 資料收集四、 明確任務2. 布置制作項目。二、分析任務觀看成品報紙，分組討論制定方案三、任務實施1．實物展示2．講解工作軟件的功能3．制定制作項目方案，收集素材、個別指導四、展示評價階段 1．分組展示、匯報成果；小組自評。2．教師總結(jié)評價。，激發(fā)學生的學習興趣、記錄知識要點4實施任務項目教學法、任務驅(qū)動法、觀察實踐法、啟發(fā)法、評價法42. 任務二：利用文字對報紙進行排版設計（1）段落樣式的常規(guī)設置（2）嵌套樣式的應用活動2. 頁面功能的應用（1）主頁功能的應用（2）頁面功能的應用（3）文本繞排的應用 （1）變換 （2）排列 （3）焦選祥活動5。在排版設計中創(chuàng)建新項目在新建的項目中進行報紙的設計一、明確任務1. 段落樣式的應用2. 頁面功能的應用3．對象功能的應用二、分析任務1．觀看報紙成品，分組討論對于報紙的需求。2．針對報紙?zhí)攸c，分組討論在排版設計如何設計。三、任務實施1．建立文檔2．根據(jù)需求進行報紙設計，講解技術(shù)重、難點、個別指導四、展示評價階段 1．分組展示、匯報成果；小組自評。2．制作人員發(fā)言，交流心得。3．教師總結(jié)評價。、記錄知識要點3實施任務項目教學法、任務驅(qū)動法、觀察實踐法、啟發(fā)法、評價法43. 任務三：表格功能的應用活動1. 表格的導入與置入 （1）導入 （2）置入 （1）拆分合并 （2）插入刪除（3）平均分布 （1）表選項 （2）單元格設置活動5. 根據(jù)報紙的設計需求利用工具進行設計1．針對報紙?zhí)攸c利用圖像和圖形進行設計2．針對報紙?zhí)攸c利用文字工具和顏色功能進行設計一、明確任務二、分析任務1．如何利用表格工具進行編輯。2．如何利用文字工具進行設計三、任務實施，導入文字素材2．演示表格工具和文字工具設計的操作方法，講解技術(shù)重、難點、個別指導四、展示評價階段 1．分組展示、匯報成果；小組自評。2．制作人員發(fā)言，交流心得。3．教師總結(jié)評價。、討論、記錄知識要點項目教學法、任務驅(qū)動法、觀察實踐法、啟發(fā)法、討論法、評價法4：作品的輸出與打包 在輸出的過程中對作品進行說明設置5. 錯誤檢查的排出6. 打包文件的注意事項一、明確任務 二、分析任務三、任務實施。導入所做文件四、展示評價階段 1．分組展示、匯報成果；小組自評。2．制作人員發(fā)言，交流心得。3．教師總結(jié)評價。、討論、記錄知識要點項目教學法、任務驅(qū)動法、觀察實踐法、啟發(fā)法、討論法、評價法2單元四報紙設計與制作組 號小組成員日 期檢測項目檢測內(nèi)容分值檢測標準自評互評師評檢測結(jié)果30﹪30﹪40﹪知識技能報紙版面尺寸大小10報紙版面尺寸符合實際印刷要求（10分）報紙版面基本符合實際印刷要求（5分）報紙版面不符合實際印刷要求（0分）主頁和頁面的應用25能夠在報紙設計制作過程中熟練使用排版設計的主頁和頁面功能進行設計，操作熟練（25分）能夠在報紙設計制作過程中熟練使用排版設計的主頁和頁面功能進行設計，操作不夠熟練（20分）表格的應用和設計25能夠在報紙設計制作過程中熟練使用排版設計表格功能進行設計，操作熟練（25分）能夠在報紙設計制作過程中熟練使用排版設計表格功能進行設計，操作不夠熟練（20分）顏色和文字工具的應用20能夠在報紙計制作過程中正確使用顏色和文字工具進行設計，操作熟練（20分）能夠在報紙設計制作過程中正確使用顏色和文字工具進行設計，操作不夠熟練（10分）職業(yè)道德5遵守紀律、服從管理（5分）基本能做到遵守紀律、服從管理（3分）不服從管理（0分）職業(yè)規(guī)范5設計符合職業(yè)規(guī)范（5分）設計基本符合職業(yè)規(guī)范（3分）團隊合作10小組合作順利、組間交流融洽（10分）小組合作基本順利、組間能夠有效交流（6分）小組合作不順利、組間不能有效交流（4分）總 分100得 分教師評價 教師： 日期： 七、教學資源設計 《排版設計》課程教學資源設計一覽表資源名稱資源類型規(guī)格數(shù)量單位設計意圖備注網(wǎng)絡實訓室教學基本設施1間提供教學實施場地教師機教學設備1臺用于演示教學學生機實訓設備40臺用于教學和實訓軟件資源紅蜘蛛電子教室教學輔助軟件1套用于教學演示Indesign排版設計軟件教學輔助軟件Indesign cs441套用于教學實訓每臺PC安裝一套授課資源電子講義教學文檔用于課堂教學和實訓根據(jù)單元內(nèi)容制定實訓任務單實訓報告單元實訓考評表說明：此表按40名學生設計。 可以根據(jù)實際情況做適當調(diào)整。
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