【正文】 功能進(jìn)行設(shè)計(jì)一、明確任務(wù)二、分析任務(wù)1．如何利用圖形工具進(jìn)行編輯。2. 布置制作項(xiàng)目。文字工具的基本應(yīng)用。3. 具備處理矢量圖形的能力4．能夠利用文字、圖形、顏色等工具進(jìn)行設(shè)計(jì)社會(huì)能力目標(biāo)：1. 具備高度的責(zé)任心和認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度，及良好的表達(dá)能力與溝通能力。2．制作人員發(fā)言，交流心得。2．教師總結(jié)評(píng)價(jià)。教學(xué)成果形式制作出成品的個(gè)人名片教學(xué)地點(diǎn)（環(huán)境要求）教學(xué)材料1．工作任務(wù)單 2．評(píng)價(jià)表 3．學(xué)習(xí)資源計(jì)應(yīng)實(shí)訓(xùn)室工具準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)學(xué)情分析學(xué)生剛剛接觸排版設(shè)計(jì)軟件，對(duì)于該軟件的基本功能還不能夠熟練應(yīng)用，在設(shè)計(jì)完成任務(wù)初期，對(duì)該軟件的相關(guān)功能要有初步的學(xué)習(xí)。2. 能夠了解排版設(shè)計(jì)作品的尺寸和相關(guān)崗位規(guī)范。，具備合作精神。，具備合作精神。 任務(wù)二：進(jìn)行文字設(shè)計(jì)活動(dòng)1. 根據(jù)工作要求，創(chuàng)建工作項(xiàng)目。社會(huì)能力目標(biāo)：1. 具備高度的責(zé)任心和認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度，及良好的表達(dá)能力與溝通能力?！_(dá)到4. 文本的使用；段落樣式；字符樣式的一個(gè)用，能夠?qū)ξ谋具M(jìn)行設(shè)計(jì)。三、 實(shí)施課時(shí)64學(xué)時(shí)四、 學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)說(shuō)明《排版設(shè)計(jì)》課程是計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)典型職業(yè)活動(dòng)直接轉(zhuǎn)化的一門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程，是一門(mén)理論與實(shí)踐相結(jié)合，具有非常強(qiáng)的實(shí)踐性，技能型的課程。2. 具備正常使用排版設(shè)計(jì)軟件設(shè)計(jì)出版物的能力。3. 具備使用排版軟件、圖形處理軟件和圖像處理軟件的能力。在選擇此課程的載體上主要遵循職業(yè)的適用性和工作性原則，以知識(shí)任務(wù)和具體的項(xiàng)目進(jìn)行展開(kāi)?！_(dá)到；圖像的操作；圖形的操作；對(duì)圖像、圖形文件進(jìn)行設(shè)計(jì)。2. 能夠了解排版設(shè)計(jì)作品的尺寸和相關(guān)崗位規(guī)范?；顒?dòng)2. 利用文字工具功能處理文字活動(dòng)3. 使用文字工具進(jìn)行文字格式處理任務(wù)三：進(jìn)行顏色和圖形設(shè)計(jì)活動(dòng)1. 利用圖形工具設(shè)計(jì)圖形活動(dòng)2. 利用顏色工具設(shè)計(jì)色彩活動(dòng)3. 利用圖形和顏色工具進(jìn)行綜合設(shè)計(jì)任務(wù)四：作品的輸出與打包任務(wù)五：獨(dú)立實(shí)踐任務(wù)：設(shè)計(jì)制作宣傳折頁(yè)，以項(xiàng)目教學(xué)法為主體，案例、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等教學(xué)方法作為有效的補(bǔ)充，在提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力的同時(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生的方法能力和社會(huì)能力。方法能力目標(biāo)：，搜集相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。，具備合作精神。方法能力目標(biāo)：，搜集相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。3. 能夠積極的參與教學(xué)過(guò)程，與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行協(xié)作，具備合作精神。教師能力要求具備獨(dú)立完成作品設(shè)計(jì)工作的能力，熟悉排版設(shè)計(jì)工作一般流程，具備行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施組織的能力。，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、記錄知識(shí)要點(diǎn)4實(shí)施任務(wù)項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、觀察實(shí)踐法、啟發(fā)法、評(píng)價(jià)法42. 任務(wù)二：文字工具的應(yīng)用（1）置入（2）粘貼活動(dòng)2字符調(diào)板常用功能的應(yīng)用（1）文字字號(hào)的處理（2）文字字體的處理（3）文字旋轉(zhuǎn)的角度（4）文字的行距和間距活動(dòng)3。3．教師總結(jié)評(píng)價(jià)。顏色模式的理解；對(duì)圖形和文字進(jìn)行顏色的設(shè)置；色板面板的基本應(yīng)用。二、分析任務(wù)觀看成品包裝盒，分組討論制定方案三、任務(wù)實(shí)施1．實(shí)物展示2．講解工作軟件的功能3．制定制作項(xiàng)目方案，收集素材、個(gè)別指導(dǎo)四、展示評(píng)價(jià)階段 1．分組展示、匯報(bào)成果；小組自評(píng)。2．如何利用顏色工具進(jìn)行設(shè)計(jì)三、任務(wù)實(shí)施，導(dǎo)入文字素材2．演示圖形工具和顏色工具設(shè)計(jì)的操作方法，講解技術(shù)重、難點(diǎn)、個(gè)別指導(dǎo)四、展示評(píng)價(jià)階段 1．分組展示、匯報(bào)成果；小組自評(píng)。2．具備處理圖像的能力。圖像工具的基本概念，圖像工具的基本應(yīng)用。 資料收集三、 明確任務(wù)2. 布置制作項(xiàng)目。、記錄知識(shí)要點(diǎn)3實(shí)施任務(wù)項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、觀察實(shí)踐法、啟發(fā)法、評(píng)價(jià)法43. 任務(wù)三：圖像圖形工具的應(yīng)用（1）繪制圖形（2）排列和對(duì)齊的設(shè)置（3）路徑查找器的應(yīng)用 （1）圖像的獲取和整理（2）圖像的置入（3）圖像框架的應(yīng)用（4）編輯圖像（5）圖像效果的設(shè)計(jì)（6）圖像的管理（1）photoshop和illustrator交換（2）illustrator和indesign之間的交換（3）圖層面板的應(yīng)用活動(dòng)4. 根據(jù)畫(huà)冊(cè)的設(shè)計(jì)需求利用工具進(jìn)行設(shè)計(jì)1．針對(duì)畫(huà)冊(cè)特點(diǎn)利用圖像和圖形進(jìn)行設(shè)計(jì)2．針對(duì)畫(huà)冊(cè)特點(diǎn)利用文字工具和顏色功能進(jìn)行設(shè)計(jì)一、明確任務(wù)。3．教師總結(jié)評(píng)價(jià)。1．分析制作項(xiàng)目2．制定制作項(xiàng)目方案活動(dòng)3. 收集素材。2．制作人員發(fā)言，交流心得。2．制作人員發(fā)言，交流心得。、討論、記錄知識(shí)要點(diǎn)項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、觀察實(shí)踐法、啟發(fā)法、討論法、評(píng)價(jià)法2單元四報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)與制作組 號(hào)小組成員日 期檢測(cè)項(xiàng)目檢測(cè)內(nèi)容分值檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)互評(píng)師評(píng)檢測(cè)結(jié)果30﹪30﹪40﹪知識(shí)技能報(bào)紙版面尺寸大小10報(bào)紙版面尺寸符合實(shí)際印刷要求（10分）報(bào)紙版面基本符合實(shí)際印刷要求（5分）報(bào)紙版面不符合實(shí)際印刷要求（0分）主頁(yè)和頁(yè)面的應(yīng)用25能夠在報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)制作過(guò)程中熟練使用排版設(shè)計(jì)的主頁(yè)和頁(yè)面功能進(jìn)行設(shè)計(jì)，操作熟練（25分）能夠在報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)制作過(guò)程中熟練使用排版設(shè)計(jì)的主頁(yè)和頁(yè)面功能進(jìn)行設(shè)計(jì)，操作不夠熟練（20分）表格的應(yīng)用和設(shè)計(jì)25能夠在報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)制作過(guò)程中熟練使用排版設(shè)計(jì)表格功能進(jìn)行設(shè)計(jì)，操作熟練（25分）能夠在報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)制作過(guò)程中熟練使用排版設(shè)計(jì)表格功能進(jìn)行設(shè)計(jì)，操作不夠熟練（20分）顏色和文字工具的應(yīng)用20能夠在報(bào)紙計(jì)制作過(guò)程中正確使用顏色和文字工具進(jìn)行設(shè)計(jì)，操作熟練（20分）能夠在報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)制作過(guò)程中正確使用顏色和文字工具進(jìn)行設(shè)計(jì)，操作不夠熟練（10分）職業(yè)道德5遵守紀(jì)律、服從管理（5分）基本能做到遵守紀(jì)律、服從管理（3分）不服從管理（0分）職業(yè)規(guī)范5設(shè)計(jì)符合職業(yè)規(guī)范（5分）設(shè)計(jì)基本符合職業(yè)規(guī)范（3分）團(tuán)隊(duì)合作10小組合作順利、組間交流融洽（10分）小組合作基本順利、組間能夠有效交流（6分）小組合作不順利、組間不能有效交流（4分）總 分100得 分教師評(píng)價(jià) 教師： 日期： 七、教學(xué)資源設(shè)計(jì)、記錄知識(shí)要點(diǎn)3實(shí)施任務(wù)項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、觀察實(shí)踐法、啟發(fā)法、評(píng)價(jià)法43. 任務(wù)三：表格功能的應(yīng)用活動(dòng)1. 表格的導(dǎo)入與置入 （1）導(dǎo)入 （2）置入 （1）拆分合并 （2）插入刪除（3）平均分布 （1）表選項(xiàng) （2）單元格設(shè)置活動(dòng)5. 根據(jù)報(bào)紙的設(shè)計(jì)需求利用工具進(jìn)行設(shè)計(jì)1．針對(duì)報(bào)紙?zhí)攸c(diǎn)利用圖像和圖形進(jìn)行設(shè)計(jì)2．針對(duì)報(bào)紙?zhí)攸c(diǎn)利用文字工具和顏色功能進(jìn)行設(shè)計(jì)一、明確任務(wù)二、分析任務(wù)1．如何利用表格工具進(jìn)行編輯。二、分析任務(wù)觀看成品報(bào)紙，分組討論制定方案三、任務(wù)實(shí)施1．實(shí)物展示2．講解工作軟件的功能3．制定制作項(xiàng)目方案，收集素材、個(gè)別指導(dǎo)四、展示評(píng)價(jià)階段