199聯(lián)考邏輯假設(shè)支持削弱筆記-資料下載頁
2025-06-25 05:14本頁面
【正文】 ，論證認(rèn)為A的結(jié)果是B，選項(xiàng)的信息是“存在其他原因能夠?qū)е路荁”，這是對(duì)B模式的削弱。例如，交通非常擁堵，今天一定會(huì)遲到。削弱選項(xiàng)可以是“今天上班出門時(shí)間比平時(shí)早很多”。（十三）關(guān)于例證法例證法就是舉出正面例子加強(qiáng)，舉出反面例子削弱。這種方法與日常生活中舉例說明是相同的。下表為例證法的基本思路。題干已經(jīng)建立了AB因果關(guān)系，選項(xiàng)說明的往往是另外一個(gè)時(shí)間、空間或主體、背景下的A和B有A存在有B存在加強(qiáng)有A存在無B存在削弱無A存在有B存在削弱無A存在無B存在加強(qiáng)（14） 其他記得“只有……才”假設(shè)、支持、削弱題型優(yōu)選項(xiàng)。特例支持、削弱效果弱?？筛鶕?jù)結(jié)構(gòu)詞判定內(nèi)容，一般核心內(nèi)容是，誰怎么樣了，得到了什么樣的效果。若選項(xiàng)直接否定題干假設(shè)內(nèi)容，是強(qiáng)削弱。“不是唯一的”、“不是最主要的”、“不是最重要的”等在削弱里常為干擾項(xiàng)。不能無根據(jù)比較。不能訴諸權(quán)威。比如說某個(gè)權(quán)威人物認(rèn)為……。普遍性選項(xiàng)問題。百分比問題。題干給出百分比，得出因果關(guān)系，若選項(xiàng)百分比同為削弱，高于是削弱，低于是加強(qiáng)。前提是可能，則選項(xiàng)可能。注意“一般地說”。1程度、范圍方面，假設(shè)優(yōu)選項(xiàng)“可能”、“有些”。1注意選項(xiàng)“大部分”，要和題干范圍相呼應(yīng)。1一個(gè)事件由兩個(gè)因素決定，要說明事件與其中一個(gè)因素的關(guān)系，至少假設(shè)另一個(gè)因素不變。1削弱題，若選項(xiàng)里有因果倒置，那么力度最強(qiáng)，強(qiáng)于他因。1假設(shè)要保證選項(xiàng)論證范圍與題干要一致。1注意支持的方向，若支持選項(xiàng)，則為結(jié)論題。1時(shí)間上，短期不能削弱長(zhǎng)期。1“……的重要標(biāo)準(zhǔn)”、“……重要標(biāo)志”搭橋。1題中出現(xiàn)復(fù)合判斷時(shí)，先考慮搭橋思路。求同存導(dǎo)題型的優(yōu)選項(xiàng)包含比較雙方。歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進(jìn)步的動(dòng)力。贈(zèng)語； 如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會(huì)做“金錢、權(quán)利”的主人。什么時(shí)候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時(shí)候。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。學(xué)習(xí)資料
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