軸類零件數(shù)控工藝課程設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-06-25 04:05本頁面
【正文】 零件的設(shè)計(jì)最核心的就是三張卡片，即刀具卡，工藝卡，工序卡，完成了這三張卡的設(shè)計(jì)可不是件容易的事，經(jīng)過對零件的分析及技術(shù)要求，最終我們小組設(shè)計(jì)出了兩種方案，通過比較最確定方案一是最佳的一個(gè)。又由于是軸類零件，我們采用入體原則的加工方法，即上偏差為零，下偏差為負(fù)數(shù)。這樣加工可以很好的保證加工精度。通過查閱資料和計(jì)算完成的切削用量及主軸轉(zhuǎn)速，進(jìn)給速度，背吃到量的確定。本次課程設(shè)計(jì)使我們認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的力量的巨大的，僅靠個(gè)人的力量是很難完成的。同時(shí)也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作的精神，通過大家的一起努力終于按時(shí)完成了本次設(shè)計(jì)任務(wù)。在課程設(shè)計(jì)過程中我們遇到了很多問題，也查閱了很多資料，在老師的幫助下一一解決了，在此也很感謝老師的幫助。通過這次課程設(shè)計(jì)，我們學(xué)到了很多東西，比一學(xué)期在課堂上學(xué)到的還要多，以前很多不懂的問題現(xiàn)在多懂了。這次課程設(shè)計(jì)對我們來說有很大的收獲，對于即將走向工作崗位的我們來說具有很大的幫助。數(shù)控加工工藝這門課程對于學(xué)機(jī)械專業(yè)的學(xué)生來說學(xué)好很重要，但想學(xué)好也不是一件容易的事，它是一門比較抽象的課程，學(xué)起來比較枯糙乏味，許多學(xué)生因?yàn)槠綍r(shí)的懶散因此而放棄，我想作為一位大學(xué)生學(xué)好自己的專業(yè)是在自己的職責(zé)。個(gè)人小結(jié)這次課程設(shè)計(jì)讓我們對以往學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行了再學(xué)習(xí)和鞏固。其中涉及到多門專業(yè)課。如《機(jī)械制造》、《數(shù)控工藝》、《數(shù)控編程》等。通過這次課程設(shè)計(jì)我們真正學(xué)會了自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，如何學(xué)會與自己的團(tuán)隊(duì)做好協(xié)調(diào)。因?yàn)檎n程設(shè)計(jì)具有實(shí)踐性、綜合性、探索性、應(yīng)用性等特點(diǎn)。本次選題的目的是數(shù)控專業(yè)教學(xué)體系中構(gòu)成數(shù)控技術(shù)專業(yè)知識及專業(yè)技能的重要組成部分，是運(yùn)用數(shù)控機(jī)床實(shí)際操作的一次綜合練習(xí)。隨著課程設(shè)計(jì)的逐漸完成，使我對《數(shù)控加工工藝》這門課程以及對數(shù)控加工技術(shù)都有了更深入的理解和掌握。在這段時(shí)間里，我們這個(gè)小組，就是新建的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都是一樣，盡著自己最大的努力學(xué)習(xí)，來學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。為了解決技術(shù)上的問題，我也不斷地去翻閱所學(xué)的專業(yè)書籍和各種相關(guān)的資料。這使我真正體會到了很多，也感受到了很多，當(dāng)然更重要的是學(xué)習(xí)到了以前書本上沒學(xué)到的知識。通過這次課程設(shè)計(jì),我覺得自己要對刀具的切削用量等方面的計(jì)算多下功夫?qū)W習(xí),這些方面的知識對我們以前從事的專業(yè)工作都有很大用處。這次課程設(shè)計(jì)讓我們在設(shè)計(jì)工藝規(guī)程和編寫加工程序的時(shí)候大腦中形成了一種可以快速反應(yīng)的模式，我想這也是一種收獲，是在對我們一周在課設(shè)上所花時(shí)間的回報(bào)。因?yàn)檫@種模式將讓我更好地學(xué)習(xí)以后的課程，將其他專業(yè)課程系統(tǒng)的組合在一起。在這次課設(shè)中，對加工程序的編寫是最讓人感到棘手的，因?yàn)閷?shù)控加工程序指令不是很熟悉，在編寫上也費(fèi)了不少的功夫，雖然編寫程序這一塊占用了整個(gè)時(shí)間的相當(dāng)一部分，但我依然感到欣喜，因?yàn)楝F(xiàn)在的我已經(jīng)掌握了基本程序的編寫，而且對一些特殊指令也可以應(yīng)用到實(shí)例中了。我想如要加快編程速度，除了對各編程指令的熟練掌握之外，還需要你掌握零件工藝方面的知識。對于夾具的選擇、切削參數(shù)的設(shè)定我們必須十分清楚。在上機(jī)操作時(shí)，我們只有不斷地練習(xí)各個(gè)功能指令的作用，才能在編程時(shí)得心應(yīng)手。這次數(shù)控加工工藝課程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)書是由我們的工藝?yán)蠋?，馬老師和孫老師執(zhí)筆的，無疑指導(dǎo)書在我們這次設(shè)計(jì)中起了很大的作用，它指導(dǎo)我們按什么的步驟去完成這個(gè)設(shè)計(jì)。其實(shí)在對指導(dǎo)書的閱讀過程中也是一種學(xué)習(xí)，一些關(guān)于加工工藝上的問題和所要注意的事項(xiàng)，使我們大家在做課程設(shè)計(jì)時(shí)思路更加清晰，不會走太多彎路。通過這次課程設(shè)計(jì)，我的第一感受就是團(tuán)隊(duì)精神的重要性。當(dāng)?shù)谝惶扉_始課程設(shè)計(jì)要分組的時(shí)候，老師就給我們大家心里埋下了一股高昂的基調(diào)。在這讓人覺得枯燥又充實(shí)的幾天中，我們大家都按照自己所分工所要做的事性在埋頭苦干，給人的感覺好像回到了高中時(shí)代將面臨高考時(shí)候，以現(xiàn)在的身份看那時(shí)，假以那時(shí)的身份又想到現(xiàn)在，讓人心潮澎湃，激情更加高漲。以往做一件事情的時(shí)候，個(gè)人可能都會有精神分散的情況，而當(dāng)一個(gè)人真正面對一件難做而又不得不做的事情時(shí)，覺得拿下它就是一種勝利，這是對自己的一種最起碼的要求，精神集中也是對你在做的一件事情負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。這是我們在以后的工作中，應(yīng)該具備的一種本質(zhì)，現(xiàn)在學(xué)會或者說是養(yǎng)成是非常有必要的。不管怎么說，這次課設(shè)是帶給了我們很大的收獲的，在將臨畢業(yè)的時(shí)候，我想我會繼續(xù)以高昴的心態(tài)去面對下一次的畢業(yè)設(shè)計(jì)，去面對將要走上的社會中的工作崗位帶給我的無限挑戰(zhàn)。課程設(shè)計(jì)是機(jī)械設(shè)計(jì)當(dāng)中的非常重要的一環(huán)，本次課程設(shè)計(jì)時(shí)間一周略顯得倉促一些。但是通過本次每天都過得很充實(shí)的課程設(shè)計(jì)，從中得到的收獲還是非常多的。 這次課程設(shè)計(jì)，由于理論知識的不足，再加上平時(shí)沒有什么設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，一開始的時(shí)候有些手忙腳亂，不知從何入手。在老師的諄諄教導(dǎo)，和同學(xué)們的熱情幫助下，使我找到了信心。現(xiàn)在想想其實(shí)課程設(shè)計(jì)當(dāng)中的每一天都是很累的，其實(shí)正向老師說得一樣，機(jī)械設(shè)計(jì)的課程設(shè)計(jì)沒有那么簡單，你想復(fù)制或者你想自己胡亂蒙兩個(gè)數(shù)據(jù)上去來騙騙老師都不行，因?yàn)槟愕拿恳粋€(gè)數(shù)據(jù)都要從機(jī)械設(shè)計(jì)書上或者機(jī)械設(shè)計(jì)手冊上找到出處。雖然種種困難我都已經(jīng)克服，但是還是難免我有些疏忽和遺漏的地方。完美總是可望而不可求的，不在同一個(gè)地方跌倒兩次才是最重要的。抱著這個(gè)心理我一步步走了過來，最終完成了我的任務(wù)。參考文獻(xiàn)[1] 李華志 主編。《數(shù)控加工工藝與裝備》清華大學(xué)出版社，2005 [2] 徐宏海 主編?！稊?shù)控機(jī)床刀具及其應(yīng)用》化學(xué)工業(yè)出版社2005[3] 陳永泰.《機(jī)械制造技術(shù)實(shí)踐》北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2003.[4] 艾興等 編著.《高速切削加工技術(shù)》北京：國防工業(yè)出版社，2004[5]、：[6]：[7]：27軸類零件課程設(shè)計(jì)
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