【總結(jié)】2017—2018學年度下學期高一物理組主備教師:夏春青第五章曲線運動一、教學目標使學生在理解曲線運動的基礎上,進一步學習曲線運動中的兩種特殊運動,拋體運動以及圓周運動,進而學習向心加速度并在牛頓第二定律的基礎上推導出向心力,結(jié)合生活中的實際問題對曲線運動進一步加深理解。2、教學內(nèi)容;、分運動的概念;,并且互不影響;;;,理解平拋運動是勻變速運動
2025-04-04 02:30
【總結(jié)】1、透鏡是利用光的現(xiàn)象制成的,凸透鏡對光線有作用,凹透鏡對光線有作用。2、當凸透鏡成實像時,若將物體逐漸向凸透鏡移近,它的像到透鏡的距離。(填“變大”、“變小”或“不變)3、某凸透鏡焦距離為10cm,物體放在到凸透鏡距離15cm處,凸透鏡成的像是、的像。如果將
2024-12-02 09:43
【總結(jié)】冪函數(shù)(1)冪函數(shù)的定義:一般地,函數(shù)叫做冪函數(shù),其中為自變量,是常數(shù).(2)冪函數(shù)的圖象(3)冪函數(shù)的性質(zhì)①圖象分布:冪函數(shù)圖象分布在第一、二、三象限,第四象限無圖象.冪函數(shù)是偶函數(shù)時,圖象分布在第一、二象限(圖象關(guān)于軸對稱);是奇函數(shù)時,圖象分布在第一、三象限(圖象關(guān)于原點對稱);是非奇非偶函數(shù)時,圖象
2025-06-20 03:30
【總結(jié)】英語學科課時學習專題學習時間:月日學生姓名:效果評價:(以下內(nèi)容建議設置,可由教師自主合理設計)一、本次知識點歸納:冠詞是置于名詞之前,對名詞起限制作用的一種虛詞。二、重要知識點提示:冠詞分為不定冠詞"a,an"、定冠詞"the"和零冠詞三種
2024-11-15 06:18
【總結(jié)】用愛去感化,用專業(yè)去打動第2章有理數(shù)及其運算第一講正數(shù)、負、0【引入】歐洲人的盲目:.?劉徽的先見與德摩根的固執(zhí):1、1831年英國數(shù)學家德摩根認為負數(shù)是“虛構(gòu)”的,他還特意舉了一個“特例”來說明他的觀點:“父親56歲,他兒子29歲,問什么時候父親的歲數(shù)將是兒子的兩倍?”,通
2025-06-22 22:03
【總結(jié)】一、雙曲線的定義1、第一定義:到兩個定點F1與F2的距離之差的絕對值等于定長(<|F1F2|)的點的軌跡((為常數(shù)))。這兩個定點叫雙曲線的焦點。要注意兩點:(1)距離之差的絕對值。(2)2a<|F1F2|。當|MF1|-|MF2|=2a時,曲線僅表示焦點F2所對應的一支;當|MF1|-|MF2|=-2a時,曲線僅表示焦點F1所對應的一支;
2025-06-23 15:22
【總結(jié)】第五章透鏡及其應用一、透鏡:(1)凸透鏡:中間___,邊緣___。(2)凹透鏡:中間___,邊緣___。厚薄薄厚:(1)凸透鏡:對光有_____作用,又叫_____透鏡。(2)凹透鏡:對光有_____作用,又叫_____透鏡。會聚會聚發(fā)散發(fā)散
2025-06-15 14:55
【總結(jié)】 -----歡迎登陸明師教育官網(wǎng)瀏覽更多的學習資訊!-----第五章《透鏡及其應用》測試題滿分:100分時間:45分鐘班級:姓名:一、選擇題(每題3分,共30分),下列透鏡屬于凸透鏡的是(),下列敘述不正確的是(),其中正確的是()
2025-04-04 02:20
【總結(jié)】【方法技巧】凸透鏡成像特點巧記:(1)一倍分虛實,內(nèi)虛外實:一倍焦距處是實像、虛像的分界點,物體在一倍焦距以內(nèi),成的像是虛像;在一倍焦距以外,成的像是實像。(2)二倍分大小,遠小近大:二倍焦距處是放大、縮小的實像的分界點,
2025-07-25 15:08
2025-06-13 02:26
【總結(jié)】第五章透鏡及其應用一、單選題,小勇回家認真研究爺爺?shù)睦匣ㄧR,并得出以下結(jié)論,你認為他的這些結(jié)論中不妥當?shù)氖牵ǎ〢.老花鏡是一種凹透鏡B.老花鏡可以用來做放大鏡C.老花鏡能在陽光下點燃白紙D.爺爺是個遠視眼,將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體,光屏看
2025-06-25 03:37
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2025-06-26 06:10
【總結(jié)】凸透鏡成像及應用練習題一、填充題1.凸鏡、凹透鏡、凸透鏡和平面鏡中,能會聚太陽光的是______鏡。2.有一焦距為f的凸透鏡,若把燭焰放在離凸透鏡2f以外,則在凸透鏡的______側(cè)成______實像,光學裝置______就是利用這一規(guī)律制成的。3.小孔成像是由于光的______成的像,平面鏡成像是由于
2025-06-07 16:29
【總結(jié)】《教育學》章節(jié)練習題第五章學生與教師一、單項選擇題1、我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實行教師資格制度”的文件是(D)A、《教師資格條例》B、《教師資格認定的過渡辦法》C、《教師資格條例》實施辦法D、《中華人民共和國教師法》2、教師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”類別的文件是(B)A、《關(guān)于教師地位的建議》B、《國際標
2025-03-26 00:49
【總結(jié)】自動檢測技術(shù)第五章溫度檢測?線路電阻值的變化,對電子電位差計的測量有無影響?為什么?答:自動電子電位差計的簡單原理圖,當熱電勢Er與已知的支流壓降相比較時,若Er≠Ucb,其比較之后的差值經(jīng)放大器放大后,輸出足以驅(qū)動可逆電機的功率,使可逆電機又通過一套傳動系統(tǒng)去帶動滑動觸點C的移動,直到Et=Ucb時為止。這是放大器輸入信號為零,可逆電機不再轉(zhuǎn)動,測量線路就達到了平衡,這樣Uc
2025-06-07 22:39