第二章整式的加減能力培優(yōu)專題訓(xùn)練含答案資料-資料下載頁
2025-06-25 02:32本頁面
【正文】 個整體，去中括號時，要將小括號看作一個整體．：（1）標出同類項；（2）將同類項寫在一起；（3）合并同類項．，一般需要先合并同類項，再代入字母的值計算．當(dāng)出現(xiàn)分數(shù)的乘方；若代數(shù)式中字母的值沒有一個個給出時，常采用整體代入法求解.【0082】答案:1. 8 解析：由題意知a+1=3， b=3,解得a=2， b=3，所以.2. A 解析：(x－3)2－2(x－3)－5(x－3)2+(x－3)=（1－5）(x－3)2+(－2+1)(x－3)=－4(x－3)2－(x－3).：因為多項式不含x3項和x2項，所以a+1=0,b－2=0解得a=－1，b==－12=－1.：==．當(dāng)，時，原式===．5. C 6. D：(1)原式=3x+1－8+2x=5x－7。 (2)原式=6a－9b+5a+5b－12a+8b=－a+4b。(3)原式=6a2－2ab－6a2－ab= －3ab。 (4)原式=2a－(3b－5a－2a+7b)=2a－3b+5a+2a－7b=9a－10b.：他們說的都是對的,小麗說的是把整個學(xué)校的面積分成了教學(xué)區(qū)、操場、學(xué)生活動區(qū)、圖書館,把每個部分的面積表示出來后就可以得到100a+200a+240b+60b。小明是把教學(xué)區(qū)和操場看成是一個長為(100+200),寬為a的長方形,面積為(100+200)a,學(xué)生活動區(qū)和圖書館看成是一個長為(240+60),寬為b的長方形,面積為(240+60)b,從而總面積為(100+200)a+(240+60)b。小虎是把整個學(xué)校的面積看成是長為(100+200),寬為(a+b)的長方形,面積為(100+200)(a+b).：（1）A－B＝（2x2－9x－11）－（3x2－6x＋4）＝2x2－9x－11－3x2＋6x－4＝－x2－3x－15；（2）A＋2B＝（2x2－9x－11）＋2（3x2－6x＋4）＝x2－x－＋6x2－12x＋8＝7x2－x＋．=3a2－2ab+b2－a2+2ab+3b2=2a2+4b2=2(a2+2b2)=25=10.：（5x2+3xy+2y2）－A=2x2－3xy+4y2.A=（5x2+3xy+2y2）－（2x2－3xy+4y2）=5x2+3xy+2y2－2x2+3xy－4y2=3x2+6xy－2y2.所以（5x2+3xy+2y2）+（3x2+6xy－2y2）=8x2+9xy．即正確的運算結(jié)果為8x2+9xy．：她的說法有道理，因為原式=7a3－6a3b+3a2b+3a3+6a3b－3a2b－10a3+3=3，所以原式的值與a，. 9
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