模擬atm柜員機(jī)智育c課程設(shè)計(jì)atm報(bào)告畢業(yè)論文-資料下載頁(yè)
2025-06-24 23:32本頁(yè)面
【正文】 。y39。) { cout$ \\。 cinch。 } }while(ch==39。y39。||ch==39。Y39。)。} ATM柜員機(jī)查詢余額功能輸入正確賬號(hào)密碼后，即可登陸柜員機(jī)主界面，其中可以選擇查詢余額功能功能。()函數(shù)，()函數(shù)，()函數(shù)。代碼如下：void ATM::information()// 查詢信息{cout**********************************endl。 cout*endl。 cout* 用戶姓名：()endl。 cout* 卡號(hào)： ()endl。 cout* 余額: ()endl。 cout**********************************endl。｝第四章 測(cè)試圖 程序開(kāi)始時(shí)的界面 正確輸入帳號(hào)密碼后的界面 正確輸入帳號(hào)密碼后的界面 取錢(qián)成功后的界面 去錢(qián)成功后的界面 程序結(jié)束時(shí)的界面 參考文獻(xiàn)[1] 陳維興，林小茶:《C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)教程》[M]，清華大學(xué)出版社[2] 丁峻嶺：《 C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》[M]，中國(guó)鐵道出版社 心得體會(huì)這次課程設(shè)計(jì)讓我更加了解大一學(xué)到的C和C++。課設(shè)題目要求不僅要求對(duì)課本知識(shí)有較深刻的了解，同時(shí)要求程序設(shè)計(jì)者有較強(qiáng)的思維和動(dòng)手能力和更加了解編程思想和編程技巧。這次課程設(shè)計(jì)讓我有一個(gè)深刻的體會(huì)，那就是細(xì)節(jié)決定成敗，編程最需要的是嚴(yán)謹(jǐn)，如何的嚴(yán)謹(jǐn)都不過(guò)分，往往檢查了半天發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤發(fā)生在某個(gè)括號(hào)，分號(hào)，引號(hào)，或者數(shù)據(jù)類型上。就像我在寫(xiě)ATM類時(shí)，寫(xiě)完后，忘了在大括號(hào)后加個(gè)分號(hào)，這一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤也耽誤了我?guī)资昼?，所以說(shuō)細(xì)節(jié)很重要。 程序設(shè)計(jì)時(shí)，也不要怕遇到錯(cuò)誤，在實(shí)際操作過(guò)程中犯的一些錯(cuò)誤還會(huì)有意外的收獲，感覺(jué)課程設(shè)計(jì)很有意思。在具體操作中對(duì)這學(xué)期所學(xué)的C++語(yǔ)言的理論知識(shí)得到鞏固，達(dá)到課程設(shè)計(jì)的基本目的，也發(fā)現(xiàn)自己的不足之出，在以后的上機(jī)中應(yīng)更加注意，同時(shí)體會(huì)到C++語(yǔ)言具有的語(yǔ)句簡(jiǎn)潔，使用靈活，執(zhí)行效率高等特點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)上機(jī)的重要作用，特別是對(duì)數(shù)組和循環(huán)有了深刻的理解。 這個(gè)程序是我們2個(gè)人完成的，同時(shí)我認(rèn)為我們的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人，個(gè)人也離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。某個(gè)人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗。實(shí)習(xí)中只有一個(gè)人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讓每個(gè)人都知道，否則一個(gè)人的錯(cuò)誤，就有可能導(dǎo)致整個(gè)工作失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們成功的一項(xiàng)非常重要的保證。而這次課程設(shè)計(jì)也正好鍛煉我們這一點(diǎn)，這也是非常寶貴的最后，感謝劉玉仙老師在這幾天的悉心指導(dǎo)，祝老師在新的一年里身體健康，工作
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