關(guān)于漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)建設(shè)下茶文化探析論文正稿-資料下載頁(yè)
2025-06-24 21:24本頁(yè)面
【正文】 但是傳統(tǒng)的專業(yè)教學(xué)過(guò)程中，忽略了實(shí)踐色彩，這實(shí)際上也與社會(huì)訴求之間存在較大不足。其次，在該專業(yè)教學(xué)中，必須充分注重激發(fā)和提升學(xué)生自身的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新思維，尤其是在以文化精神詮釋的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生形成專業(yè)的培養(yǎng)技能。最后，應(yīng)該結(jié)合當(dāng)前時(shí)代發(fā)展的綜合趨勢(shì)，補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)塑造創(chuàng)新性專業(yè)發(fā)展機(jī)制，從而滿足該專業(yè)的理想建設(shè)?！ ?結(jié)語(yǔ) 在當(dāng)前高校教學(xué)體系日益成熟背景下，各個(gè)專業(yè)也實(shí)現(xiàn)了豐富構(gòu)建，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)建設(shè)也成為整個(gè)高等教學(xué)機(jī)制發(fā)展完善的實(shí)質(zhì)性表現(xiàn)。但是在該專業(yè)建設(shè)時(shí)，我們也必須認(rèn)識(shí)到其中潛在諸多問(wèn)題及不足，因此，我們也理性認(rèn)知該課程的建設(shè)訴求的同時(shí)，通過(guò)選擇合適的文化理念和機(jī)制思維，從而實(shí)現(xiàn)該專業(yè)建設(shè)的整體訴求?！ ⒖嘉墨I(xiàn) [1]李自國(guó)。萬(wàn)偉成。———基于浙江萬(wàn)里學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)人才社會(huì)適應(yīng)性調(diào)研[J].西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社科版),2014,(19):143145. [2]張亞婷。陳靜?！越K技術(shù)師范學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)建設(shè)為例[J].浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2015,(15)123125. [3]徐文蕾。李若羽?！跃d陽(yáng)師范學(xué)院文學(xué)與對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)院為分析個(gè)案[J].山東理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2016,(11):182183. 寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來(lái)越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來(lái)越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無(wú)能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無(wú)悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)參考
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1