體育學(xué)科專業(yè)知識-資料下載頁
2025-06-24 20:17本頁面
【正文】 預(yù) 防：在運(yùn)動(dòng)中盡量避免摔倒，遵守規(guī)則，減少不合理的沖撞和摩擦。內(nèi)傷處理：在損傷發(fā)生的24小時(shí)內(nèi)，一般用冷敷、加壓包扎、盡可能減少受傷部位的出血，避免損傷加重。（限制活動(dòng)階段）在損傷發(fā)生的48小時(shí)后，可以進(jìn)行按摩、理療或敷藥治療，逐步恢復(fù)受傷部位的功能。（恢復(fù)活動(dòng)階段）受傷部位基本愈合，在加強(qiáng)保護(hù)的情況下，可以進(jìn)行一般練習(xí)，一直到完全愈合（功能恢復(fù)階段）骨折處 理：救命在先，防止休克；早期就地固定；先止血再包扎固定。關(guān)節(jié)脫位處理：受傷后應(yīng)盡快請醫(yī)生復(fù)位，在復(fù)位之前，應(yīng)注意將受傷局部固定后再運(yùn)送到醫(yī)院。肌肉痙攣處 理： 拉長痙攣的肌肉，還可以配合局部按摩和點(diǎn)壓穴位等手法，促其征狀緩解。1體育教研組及教師在學(xué)校體育工作中應(yīng)承擔(dān)何種責(zé)職，如何發(fā)揮作用？答：（1）努力提高政治業(yè)務(wù)水平；（2）教書育人，全面關(guān)心學(xué)生的身心健康；（3）上好體育課，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；（4）搞好課外體育工作；（5）協(xié)助學(xué)校和教研組做好各項(xiàng)工作；（6）認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究和科學(xué)研究。1教師在教學(xué)中的職責(zé)和要求是什么？答：（1）幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中檢視和反思自我；（2）幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)什么和什么；（3）幫助尋找、搜索和利用學(xué)習(xí)的資源；（4）幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)聽所學(xué)東西的個(gè)人意義；（5）幫助營造維持學(xué)習(xí)過程的心理氛圍；（6）幫助對學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行評價(jià)并構(gòu)建充滿生命力的課堂教學(xué)； 7）理解教學(xué)是預(yù)設(shè)與生成；封閉與開發(fā)的統(tǒng)一體；（8）真正理解為目標(biāo)而教學(xué)，而并非為教材而教學(xué)；（9）關(guān)注在成長中的學(xué)生的整個(gè)生命提供的方式；（10）科學(xué)性（方法與年段）；（11）可行性（現(xiàn)實(shí)與經(jīng)驗(yàn)）；（12）靈活性（唯一與多元）；（13）有創(chuàng)意（環(huán)境與空間）
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