電子信息工程特色專業(yè)建設(shè)申報(bào)表-附件3：-資料下載頁
2024-11-07 05:26本頁面
【導(dǎo)讀】文字表達(dá)要明確、所在學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格審核，對(duì)所填內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)。民辦高校電氣信息類。學(xué)生就業(yè)率良好。雙師素質(zhì)培養(yǎng)、實(shí)踐教學(xué)開展、校企合作等有著強(qiáng)有力的推動(dòng)作用。為人師表、教書育人，深受廣大學(xué)生和同行的好評(píng)。還承擔(dān)和完成了大量的教學(xué)和科研課題，獲得了多項(xiàng)省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。指在教師指導(dǎo)下完成一些科研任務(wù)，在教師指導(dǎo)下參加各類競(jìng)賽。業(yè)在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面給予了較大的幫助。專業(yè)自籌經(jīng)費(fèi)主要來自于大型企業(yè)聯(lián)。培養(yǎng)的傳統(tǒng)，學(xué)生積極參加各種科技競(jìng)賽活動(dòng)。2020年以來，本專業(yè)共獲得大。杯智能車大賽華東賽區(qū)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)，江蘇省機(jī)器人大賽三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。評(píng)，大大提高了畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。成為在民辦學(xué)院內(nèi)有一定影響的、特色鮮明的本科專業(yè)。方面工作的應(yīng)用型人才。
【正文】 三、課程與教材建設(shè)。 數(shù)學(xué)教研究室為電子信息 工程專業(yè)做了很多工作，率先在本專業(yè)進(jìn)行了試點(diǎn)，如開展對(duì)后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)；召開了本科教學(xué)改革的研討會(huì)等，與我院進(jìn)行了充分的討論，雙方結(jié)合討論結(jié)果進(jìn)行了課程大綱的改革。 物理教研室主任在充分調(diào)查國(guó)內(nèi)外大學(xué)物理課設(shè)置情況的基礎(chǔ)上提出了改革的設(shè)想，經(jīng)過反復(fù)推敲以后，在電子信息工程專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃中就物理課程已經(jīng)進(jìn)行了改革。 本專業(yè)教師還積極進(jìn)行專業(yè)課程及教材建設(shè)，從 2020 年開始，在學(xué)校立項(xiàng)并已結(jié)題的課程建設(shè)共有 4 門，網(wǎng)絡(luò)課程 4 門，教材 9 本，其中一本教材在 2020年被評(píng)為?江蘇省精品教材?。 四、實(shí)踐教學(xué) 與國(guó)內(nèi)外 名企合作共建省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 ； 實(shí)行應(yīng)用型本科層次的訂單式培養(yǎng) ； 在人才培養(yǎng)方案中，堅(jiān)持?兩個(gè)并重?，通過? 4＋ 1?模塊加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué) ； 打造?課內(nèi)自主實(shí)驗(yàn)→課外興趣小組→各大競(jìng)賽→創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃→科研項(xiàng)目→畢業(yè)設(shè)計(jì)?大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練活動(dòng)鏈，強(qiáng)化大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練 ； 在新的歷史條件下，通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和應(yīng)聘就業(yè)?三位一體?的教學(xué)模式保證本科第 8 學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量 。 五、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià) 近年來，省內(nèi)外高校的領(lǐng)導(dǎo)和教師，源源不斷前來我校參觀、學(xué)習(xí)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。我們一些比較好的做法，在前來取經(jīng)的大部分學(xué)校 中得到了推廣。江蘇淮陰師范學(xué)院還專門組織學(xué)生來我校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)體驗(yàn)。 通過教學(xué)改革，學(xué)生的質(zhì)量得到提高。 2020 年以來，電子信息工程 專業(yè) 不但 向 東光電子、中電電氣、江蘇通信服務(wù)、恒電電子、熊貓愛立信等合作企業(yè)源源不斷的輸送畢業(yè)生 ， 而且還 于 2020 年 10 月與江蘇通信服務(wù)有限公司正式簽訂了?訂單式?培養(yǎng)協(xié)議。該公司程鴻雁總經(jīng)理認(rèn)為，?大學(xué)畢業(yè)生最主要的是素質(zhì)，但是精英人才并不適合企業(yè)的所有崗位，所以我們希望與三江學(xué)院合作，開展本科層次的‘訂單式’培養(yǎng)?。 在第一 屆華為主辦、訊方承辦的全國(guó)通信實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討會(huì)上 ， 各專家對(duì) 電子信息工程專業(yè) 學(xué) 生 培養(yǎng) 模式 評(píng)價(jià) 很高 ， 并授予我專業(yè) 現(xiàn)代通信實(shí)驗(yàn)室?優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)室?的稱號(hào)。 四 、 學(xué)校的支持保障措施 長(zhǎng)期以來，我校高度重視專業(yè)建設(shè)工作，把專業(yè)建設(shè)作為教學(xué)基本建設(shè)的重要內(nèi)容之一，專業(yè)建設(shè)工作由教學(xué)副院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處、各教學(xué)單位負(fù)責(zé)，專業(yè)建設(shè)小組具體實(shí)施。為保障專業(yè)建設(shè)工作的實(shí)施，學(xué)校先后制定了相應(yīng)的建設(shè)與管理文件，形成了較為完整的專業(yè)建設(shè)體系，采取了以下主要措施： 實(shí)施項(xiàng)目化管理：通過立項(xiàng)評(píng)審，確立學(xué)校級(jí) 特色 專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，建設(shè)周期為 2 年。對(duì)立項(xiàng)項(xiàng)目實(shí)行目標(biāo)管理與動(dòng)態(tài)管 理，各項(xiàng)目按建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求制訂建設(shè)方案，有計(jì)劃地開展建設(shè)與改革工作，學(xué)校定期進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)，對(duì)未達(dá)到建設(shè)規(guī)劃目標(biāo)的取消項(xiàng)目資格并停止經(jīng)費(fèi)資助。 注重專業(yè)特色的形成：學(xué)校把專業(yè)特色的形成作為專業(yè)建設(shè)的重要內(nèi)容，明確? 重點(diǎn)建設(shè)和扶植學(xué)術(shù)水平 較 高、師資力量 較 強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量高、教學(xué)基礎(chǔ)條件好、社會(huì)適應(yīng)面廣、具有地方特色和社會(huì)效益的優(yōu)勢(shì)專業(yè)和特色專業(yè) ?為專業(yè)建設(shè)的基本原則 。 保證專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入：學(xué)校專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)投入作了詳細(xì)的規(guī)劃，對(duì)投入經(jīng)費(fèi)的使用范圍作了明確的規(guī)定，每年都在年度預(yù)算中確保項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)。學(xué)校 在保證專業(yè)硬件建設(shè)投入的同時(shí)，對(duì)每一個(gè)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目給予 2 萬元的軟件建設(shè)經(jīng)費(fèi)。 對(duì)建設(shè)項(xiàng)目給予政策傾斜：對(duì)取得建設(shè)成效的項(xiàng)目，待遇等同學(xué)院教育教學(xué)成果獎(jiǎng)，給予建設(shè)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)，在課程建設(shè)、教師進(jìn)修、晉職、崗位考核等方面予以優(yōu)先考慮。 學(xué) 院 將進(jìn)一步完善支持保障體系：一是從制度上進(jìn)一步規(guī)范特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的建設(shè)工作；二是開辟綠色通道，就特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)所需的人才引進(jìn)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等硬、軟件方面給予進(jìn)一步的政策傾斜； 三 是加強(qiáng)對(duì)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)建設(shè)工作的監(jiān)控與管理，學(xué)校定期進(jìn)行對(duì)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的檢查與評(píng)估，確保特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn) 的建設(shè)工作取得成效并達(dá)到既定目標(biāo)。 (可另附頁 ) 五 、學(xué)校 專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì) （ 或 學(xué)術(shù)委員會(huì) ） 意見 （蓋 章） 主任簽字： 年 月 日 六 、學(xué)校審核、推薦意見 （蓋 章） 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字： 年 月 日 七 、學(xué)校主管部門意見 （蓋 章） 年 月 日
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