c圖書(shū)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文-資料下載頁(yè)
2025-06-24 18:55本頁(yè)面
【正文】 1. 添加讀者信息窗體，其運(yùn)行效果如圖117所示。窗體設(shè)計(jì)：（略）圖117添加讀者信息窗體的運(yùn)行效果代碼清單：（略）2. 修改讀者信息窗體，其運(yùn)行效果如圖118所示。窗體設(shè)計(jì)：圖118 修改讀者信息窗體的運(yùn)行效果代碼清單：（略）3. 刪除讀者信息窗體，其運(yùn)行效果如圖119所示。窗體設(shè)計(jì)：圖119 刪除讀者信息窗體的運(yùn)行效果代碼清單：（略） 圖書(shū)借閱處理模塊設(shè)計(jì)圖書(shū)借閱處理模塊的本系統(tǒng)的核心模塊，包括借書(shū)窗體和還書(shū)窗體的設(shè)計(jì)。1. 借書(shū)處理窗體，其運(yùn)行效果如圖120所示。窗體設(shè)計(jì)：圖120 借書(shū)處理窗體的運(yùn)行效果代碼清單：（略）2. 還書(shū)處理窗體，其運(yùn)行效果如圖121所示。窗體設(shè)計(jì)：圖121 還書(shū)處理窗體的運(yùn)行效果代碼清單：（略） 圖書(shū)查詢(xún)處理模塊設(shè)計(jì)查詢(xún)功能是十分重要的功能，讀者需要查詢(xún)他所借的書(shū)和以還的書(shū)，圖書(shū)館工作人員需要查詢(xún)本館的圖書(shū)、借閱信息和員工信息。查詢(xún)功能僅僅需要顯示符合條件的數(shù)據(jù)，并不需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行復(fù)雜的處理。系統(tǒng)設(shè)計(jì)的查詢(xún)模塊包含以下3個(gè)窗體。1) 圖書(shū)信息查詢(xún)窗體：2) 借閱信息查詢(xún)窗體：3) 讀者信息查詢(xún)窗體：1. 圖書(shū)信息查詢(xún)窗體，其運(yùn)行效果如圖122所示。窗體設(shè)計(jì)：圖122 圖書(shū)信息查詢(xún)窗體的運(yùn)行效果代碼清單：（略）2. 借閱信息查詢(xún)窗體，其運(yùn)行效果如圖123所示。窗體設(shè)計(jì)：圖123 借閱信息查詢(xún)窗體的運(yùn)行效果代碼清單：（略）3. 讀者信息查詢(xún)窗體，其運(yùn)行效果如圖124所示。窗體設(shè)計(jì)：圖124 讀者信息查詢(xún)窗體的運(yùn)行效果代碼清單：（略） 員工管理模塊設(shè)計(jì)添加員工信息窗體，其運(yùn)行效果如圖125所示。窗體設(shè)計(jì)：圖125 添加員工信息窗體的運(yùn)行效果代碼設(shè)計(jì)：（略）修改員工信息窗體，其運(yùn)行效果如圖126所示。窗體設(shè)計(jì)：圖126 修改員工信息窗體的運(yùn)行效果代碼設(shè)計(jì)：（略）刪除員工信息窗體，其運(yùn)行效果如圖127所示。窗體設(shè)計(jì)：圖127 刪除員工信息窗體的運(yùn)行效果代碼設(shè)計(jì)：（略） 第五章 結(jié)束語(yǔ)經(jīng)過(guò)一個(gè)月的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)，圖書(shū)管理信息系統(tǒng)基本開(kāi)發(fā)完畢。其功能基本符合用戶(hù)需求，能夠完成管理主界面與登錄程序設(shè)計(jì)，系統(tǒng)管理模塊，圖書(shū)信息管理模塊，讀者信息管理模塊，還借信息管理模塊等。并提供部分系統(tǒng)測(cè)試功能,使用戶(hù)方便進(jìn)行數(shù)據(jù)添加、數(shù)據(jù)查詢(xún)、數(shù)據(jù)修改。由于時(shí)間較短和本人水平所限，該系統(tǒng)必然會(huì)存在一些缺陷和不足。但其功能全面、易于日后程序更新、數(shù)據(jù)庫(kù)管理容易、界面友好、操作方便、效率高、安全性好等優(yōu)點(diǎn)是本管理系統(tǒng)所必需的。相信本圖書(shū)管理信息系統(tǒng)是一套學(xué)校在日常管理中必不可少的管理軟件。第六章 致謝首先誠(chéng)摯的感謝指導(dǎo)老師*老師，老師悉心的教導(dǎo)使我得以通過(guò)開(kāi)發(fā)這個(gè)系統(tǒng)，從以前的理論上升到實(shí)踐，真正做到學(xué)有所用，雖然在設(shè)計(jì)中我遇到了不少問(wèn)題，而且往往一個(gè)小小的錯(cuò)誤都會(huì)使我花很多的時(shí)間和精力去尋找和修正，但在老師竭盡全力的幫助下和自己的努力下，最終還是一一克服了。通過(guò)這次設(shè)計(jì)，使我學(xué)到了很多東西，收益非淺，我感覺(jué)理論到實(shí)踐是一個(gè)艱難的過(guò)程，必須勤動(dòng)手，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，使自己得到真正的提高。經(jīng)過(guò)了這次的設(shè)計(jì)使我學(xué)到了很多知識(shí)，給我今后在工作和學(xué)習(xí)上也提供了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)。并且通過(guò)這次設(shè)計(jì)也使我也發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)上的不足，主要是動(dòng)手能力的不足，我會(huì)努力在以后的工作道路上繼續(xù)充實(shí)自我，完善自我。但在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中的最大收獲并不是掌握這幾門(mén)開(kāi)發(fā)工具的應(yīng)用，而是學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)系統(tǒng)的思維方法，以及與同學(xué)們之間相互幫助的精神。參考文獻(xiàn)[1]楊濤 Access 2007 實(shí)用教程 清華大學(xué)出版社 2007年 第一版 頁(yè)281300[2]李志云 周巖 徐春華等 Visual C2005數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)案例教程 機(jī)械工業(yè)出版社 2009年第一版 頁(yè)146193[3] 李春葆 金晶 曾平等 C程序設(shè)計(jì)教程 清華大學(xué)出版社 2010年第一版[4]陳桂林 Access數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì) 高等教育出版社 2007年 第一版 [5]張波譯 Access2007寶典 人民郵電出版社 2008年 第二版 頁(yè) 944[6]向隅 數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用（Access2007）實(shí)例教程 清華大學(xué)出版社 北京交通大學(xué)出版社 2009年 第一版 [7]李佳 丁寧 C開(kāi)發(fā)技術(shù)大全 清華大學(xué)出版社 2009年2月 第一版 頁(yè) 230—252[8]李容 完全手冊(cè)Visual C 2008開(kāi)發(fā)技術(shù)詳解 電子工業(yè)出版社 2008年5月 第一版 頁(yè)183
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