行列式的定義及其性質證明-資料下載頁
2025-06-24 17:08本頁面
【正文】 9運用性質8證得，化難為易。同時，也提升了我們學習的邏輯思維能力、推理能力、創(chuàng)新能力。充分體現了非數學專業(yè)的大學數學除了具有為專業(yè)課提供使用工具的功能，還應該有訓練科學思維，激發(fā)學生創(chuàng)新熱情的素質教育的功能。參考文獻:[1]齊成輝。求解行列式的方法和技巧[J]。陜西師范大學學報:自然科學版，2003，31(1):2730。[2]王朝旺。行列式的歸納定義極其性質的證明[J]。北京聯合大學學報，2005(3):1215。[3]程偉健。一個行列式的計算與推廣[J]。高等數學研究，2005(1):6165。[4]馬菊俠。關于Hadamard矩陣Kronecker積的構造和正規(guī)性[J]。陜西師范大學學報:自然科學版，2003，31(4):2327。[5]倪淑琪。論行列式的計算方法[J]。安慶師范學院學報:自然科學版，2001，7(4):3337。
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