環(huán)巢湖生態(tài)旅游發(fā)展可持續(xù)性分析畢業(yè)論文-資料下載頁(yè)
2025-06-24 17:03本頁(yè)面
【正文】 值又具有環(huán)保價(jià)值的植物，既能美化環(huán)境，又可以形成一道保護(hù)巢湖水質(zhì)的防線。（2） 調(diào)整生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。打造環(huán)巢湖生態(tài)綠色旅游資源，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)適時(shí)調(diào)整，兼顧社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和生態(tài)三個(gè)方面，發(fā)揮合肥地區(qū)的地方特色產(chǎn)業(yè)，如建設(shè)生態(tài)旅游飯店，開(kāi)設(shè)生態(tài)旅游商店，銷售綠色環(huán)保的旅游產(chǎn)品，使旅游資源得到優(yōu)化配置。（3） 依法加強(qiáng)生態(tài)旅游區(qū)的環(huán)境保護(hù)。在實(shí)施旅游項(xiàng)目之前，必須做好項(xiàng)目的調(diào)查研究工作，對(duì)環(huán)境產(chǎn)生污染和對(duì)景區(qū)的資源進(jìn)行破壞的項(xiàng)目必須予以嚴(yán)格控制，嚴(yán)格依據(jù)《環(huán)境保護(hù)法》、《文物保護(hù)法》的各項(xiàng)條例執(zhí)行，并著重參考環(huán)境影響評(píng)估和生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估這兩項(xiàng)，促進(jìn)生態(tài)旅游的可持續(xù)發(fā)展。（4） 加強(qiáng)旅游專業(yè)人才培養(yǎng)，提高公眾的生態(tài)旅游意識(shí)。讓廣大群眾了解到生態(tài)旅游是既可以保護(hù)環(huán)境又能得到經(jīng)濟(jì)效益的新型旅游發(fā)展模式。同時(shí)需要既熱愛(ài)環(huán)境又有責(zé)任感的導(dǎo)游和游客。通過(guò)對(duì)巢湖旅游區(qū)的政府官員、開(kāi)發(fā)商、旅游管理人員的培訓(xùn)，使他們認(rèn)清當(dāng)前旅游發(fā)展的趨勢(shì)，在旅游開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)中運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理，開(kāi)展生態(tài)旅游建設(shè)。對(duì)游客進(jìn)行即興教育，提高游客的生態(tài)意識(shí)，在旅游的過(guò)程中提高自身的道德修養(yǎng)和知識(shí)水平。（5） 增加宣傳力度。利用各大通訊媒體如電視、互聯(lián)網(wǎng)等，將環(huán)巢湖生態(tài)旅游的美好景象展現(xiàn)給消費(fèi)者，讓他們感受到生態(tài)旅游那種貼近自然，人與自然和諧相處的真實(shí)美感，既可以通過(guò)媒體欣賞到巢湖的美麗風(fēng)光，同時(shí)又將生態(tài)旅游的觀念傳播出去，讓消費(fèi)者真正意識(shí)到生態(tài)旅游帶給人們的美好。結(jié)語(yǔ)：以上通過(guò)對(duì)巢湖生態(tài)旅游資源的優(yōu)勢(shì)分析，提出了發(fā)展巢湖生態(tài)旅游可持續(xù)性的分析及相關(guān)建議，為了環(huán)巢湖生態(tài)旅游可以健康穩(wěn)定的發(fā)展，遵循可持續(xù)性的科學(xué)發(fā)展觀是必不可少的，通過(guò)對(duì)環(huán)巢湖生態(tài)旅游區(qū)資源的合理利用和開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的和諧發(fā)展。參考文獻(xiàn)：百度文庫(kù) 新華網(wǎng)新聞何開(kāi)麗——巢湖富營(yíng)養(yǎng)化現(xiàn)狀與治理對(duì)策【J】2007．3—8胡文?！埠貐^(qū)旅游資源的開(kāi)發(fā)構(gòu)想【J】2008．4—10．潘國(guó)林——巢湖風(fēng)景區(qū)生態(tài)旅游探析【J】2005．103陳家剛——旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)【J】2008．62鄒統(tǒng)釬——旅游景區(qū)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)【J】2006．45文中紅色字體都是有問(wèn)題的，要改?。?！你自己有沒(méi)有認(rèn)真閱讀，下次完稿發(fā)給我前，要仔細(xì)讀，你自己要改！論文結(jié)構(gòu)不清晰，全文分幾個(gè)部分？有些內(nèi)容需要充實(shí)！你的論文格式很成問(wèn)題！誰(shuí)讓把論文弄成這樣的??？有你這樣搞論文的嗎？抓緊時(shí)間修改，按照我給你的論文模板定稿后，再發(fā)給我看，你自己一定要仔細(xì)看看，不要這樣不像個(gè)論文樣，就發(fā)給我看，那樣沒(méi)有意義的??！
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