關(guān)中地區(qū)婚嫁距離的影響因素分析本科畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-06-24 16:42本頁面
【正文】 理學院學報（社會科學版）.2012.（1）:9398致謝 在本次論文的撰寫中，我得到了周旗老師的悉心指導，從題目的制定到問卷調(diào)查表的設(shè)計以及在論文的制作過程中，在如何繪制圖表如何論證等方面都一直耐心地給與我指導和意見，使我在總結(jié)學業(yè)及撰寫論文方面又有很大提高；同時也顯示了老師高度的敬業(yè)精神和責任感。再此，我對周老師表示誠摯的感謝以及真心的祝福。 四年的大學生活即將結(jié)束，回顧幾年的學習歷程，老師們一直對我們諄諄教導，他們嚴謹?shù)闹螌W，優(yōu)良的作風和敬業(yè)的態(tài)度，為我們樹立了為人師表的典范。再此，我對寶雞文理學院的所有老師表示衷心的感謝，并祝愿老師身體健康、工作順利。寶雞文理學院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告論文題目： 關(guān)中地區(qū)婚嫁距離的影響因素分析 一、立項（選題）依據(jù)（學生填寫） 婚姻是一個人的人生大事，不同的地區(qū)、家庭、以及個人結(jié)婚的影響因素千差萬別，正是在一系列的因素之下形成了婚嫁距離，婚嫁距離指婚姻締結(jié)中女方與男方間可測量的空間距離還是一種社會安排和觀念習俗,反映了一定社會的生產(chǎn)、生活方式和社會網(wǎng)絡分布。本論文旨在通過調(diào)查分析，使人們對“關(guān)中女子不外嫁”現(xiàn)象有具體認識，同時對導致的婚嫁距離的范圍以及對影響婚嫁圈范圍大小的具體因素有更為深入的了解，為人們積累人文地理知識提供方便。二、研究內(nèi)容（學生填寫） 本論文主要是研究關(guān)中地區(qū)婚嫁距離的影響因素分析以寶雞市東堡村為例，通過對20歲以上已婚女子的職業(yè)、受教育程度、家庭年收入、主要交通方式、以及父母意愿和個人的期望值等進行分析，最后得到隨著年齡的變化婚嫁距離在擴大，但整體范圍依然狹窄的現(xiàn)象，從而證實“關(guān)中女子不外嫁”的說法。三、指導教師意見（指導教師填寫） 經(jīng)審查，（同意、不同意）開題。 簽 名： 年 月 日寶雞文理學院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）結(jié)題報告論文題目： 關(guān)中地區(qū)婚嫁距離的影響因素分析 一、課題完成情況，包括研究過程、結(jié)果及存在問題等（學生填寫）本次論文是于2013年4月由周老師指導確定題目，在認真分析了本論文的研究目的與意義后，老師幫助分析寫作思路，自己查閱相關(guān)的資料以及設(shè)計問卷調(diào)查表，獲取相關(guān)的研究理論、方法、以及學習論文寫作技巧。于2013年4月中旬對虢鎮(zhèn)已婚女子進行問卷調(diào)查，采集了相關(guān)數(shù)據(jù)。4月下旬對數(shù)據(jù)進行處理分析，歸納有用信息。5月初開始正式寫作，一周后完成初稿。本次論文的進程基本符合要求，研究結(jié)果也基本是最初預想的，達到了研究目的。不過其中也存在著問題，數(shù)據(jù)的采樣不夠均勻，在顯示結(jié)果時就缺乏精確性；此外，樣本數(shù)據(jù)僅僅是圈定在一個村莊，有局部的限定性，所以將其應用其他地方還有待研究。簽 名： 年 月 日二、指導教師評審意見及論文成績（指導教師填寫） 成 績： （百分制） 簽 名： 年 月 日 三、系畢業(yè)論文（設(shè)計）指導委員會審查意見：經(jīng)審查，（同意、不同意）答辯。 簽 名： 年 月 日寶雞文理學院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯報告論文題目： 關(guān)中地區(qū)婚嫁距離的影響因素分析 評語：（答辯小組填寫） 答辯小組姓 名職 稱答辯成績簽 字組 長成 員畢業(yè)論文成績（百分制）指導教師評定成績（權(quán)重50%）答辯成績（權(quán)重50%）總評成績12
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