【總結(jié)】(一)連鎖式引申:1、要:金文作、,《說(shuō)文》:“要,身中也。”①昔楚靈王好細(xì)要。(《墨子·經(jīng)說(shuō)》) ②是王之地一經(jīng)兩海,要絕天下也。(《戰(zhàn)國(guó)策·秦策》) ③吳人要而擊之,獲鄧廖。(《左傳·襄公三年》)④雖曰不要君,吾不信也。(《論語(yǔ)·憲問(wèn)》⑤非所以要譽(yù)于鄉(xiāng)黨朋友也。(《孟子·公孫丑》)⑥地不知寒人要暖,莫把人衣做地衣
2025-08-03 02:19
【總結(jié)】古漢語(yǔ)中的詞類(lèi)活用現(xiàn)象摘要:在古代漢語(yǔ)中,詞類(lèi)活用是一種普遍的現(xiàn)象。正確認(rèn)識(shí)它,對(duì)我們閱讀古籍,特別是理解漢語(yǔ)語(yǔ)法都有重要的意義。本文就從《左傳》、《戰(zhàn)國(guó)策》、《史記》等上古經(jīng)典著作中廣泛擷取相關(guān)例句,并將其細(xì)致分類(lèi),充分地證明了這種語(yǔ)法現(xiàn)象在古代漢語(yǔ)中使用的普遍性并簡(jiǎn)要地探索了其中的規(guī)律性。與此同時(shí),本文也對(duì)近些年來(lái)人們對(duì)于詞類(lèi)活用現(xiàn)象的研究做以總結(jié)。關(guān)鍵詞:詞類(lèi)活用
2025-08-03 02:01
【總結(jié)】古漢語(yǔ)基本知識(shí)及文化常識(shí)緒言醫(yī)古文課程簡(jiǎn)介一、中華文化與應(yīng)用技能的結(jié)合二、中醫(yī)專(zhuān)業(yè)必備的專(zhuān)業(yè)輔助課程三、課程構(gòu)成古漢語(yǔ)常識(shí)古代文化常識(shí)醫(yī)傳、醫(yī)案、經(jīng)典中醫(yī)著作文選四、學(xué)習(xí)醫(yī)古文課程的方法閱讀積累擅于使用工具書(shū)在中華文化大背景下為中醫(yī)學(xué)習(xí)插上翅膀
2025-06-21 08:13
【總結(jié)】語(yǔ)文工具書(shū)一、什么是語(yǔ)文工具書(shū)?工具書(shū)就是當(dāng)作工具使用的書(shū)籍。書(shū)籍從作用上分,可分為兩大類(lèi):一類(lèi)是供人們學(xué)習(xí)、閱讀、鉆研用的,可以從頭到尾精讀或略讀的各科書(shū)籍;另一類(lèi)則是按照一定方法編排,供人參考、檢閱、查詢(xún),而非系統(tǒng)閱讀的書(shū)籍,它們只起輔助的工具作用,這就是工具書(shū)。這一類(lèi)工具書(shū)包括字典、詞典、索引、歷史年表、年鑒、百科全書(shū)等。(1)
【總結(jié)】古漢語(yǔ)通論(四)漢字的構(gòu)造(下)?六書(shū)說(shuō)是最早的關(guān)于漢字構(gòu)造的系統(tǒng)理論。漢代學(xué)者創(chuàng)立六書(shū)說(shuō),對(duì)文字學(xué)的發(fā)展是有巨大功績(jī)的。作為六書(shū)名稱(chēng)的象形、會(huì)意、形聲、假借等術(shù)語(yǔ),直到今天大家都仍然在使用。2、戴震的“四體二用”說(shuō)?清代學(xué)者戴震認(rèn)為只有指事、象形、形聲、會(huì)意四者是造字的方法,轉(zhuǎn)注、假借二者是用字的方法。3、“六書(shū)”
2025-06-15 12:14
【總結(jié)】英文摘要分類(lèi)號(hào):密級(jí):無(wú)UDC:?jiǎn)挝淮a:10118山西師范大學(xué)研究生碩士學(xué)位論文古漢語(yǔ)詞類(lèi)活用的認(rèn)知分析郭君
2025-06-22 13:50
【總結(jié)】第一篇:古漢語(yǔ)通論(二十二)古代文化常識(shí)(四) 古漢語(yǔ)通論(二十二)古代文化常識(shí) (四)宮室,車(chē)馬,飲食,衣飾,什物 (一)宮室 《爾雅·釋宮》:“宮謂之室,室謂之宮”,宮和室是同義詞。區(qū)別開(kāi)...
2025-09-29 22:36
【總結(jié)】第一篇:東師《古漢語(yǔ)基礎(chǔ)(二)16秋在線(xiàn)作業(yè)1 東北師范大學(xué)東師古漢語(yǔ)基礎(chǔ) (二)16秋在線(xiàn)作業(yè)1 一、單選題(共20道試題,共60分。) 正確答案: “諸將效首虜,休,畢賀。”中,“效”的...
2025-10-15 20:00
【總結(jié)】洛陽(yáng)師范學(xué)院14屆成人教育本科生畢業(yè)論文學(xué)號(hào)1422040030編號(hào)201622040030分類(lèi)文史LUOYANGNORMALUNIVERSITY成人教育本科生畢業(yè)論文AdultEducationBachelor’sThesis論文題目淺談古漢語(yǔ)與英語(yǔ)語(yǔ)法的相似性作者姓名郭智艷指導(dǎo)教師所在院系
2025-04-07 01:27
【總結(jié)】古漢語(yǔ)通論(十二)人稱(chēng)代詞,指示代詞,者字,所字重點(diǎn):所有古代漢語(yǔ)同現(xiàn)代漢語(yǔ)一樣,也有人稱(chēng)代詞、指示代詞和疑問(wèn)代詞。但古今漢語(yǔ)的代詞體系仍有很大的不同。主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:第一,古代漢語(yǔ)有兩類(lèi)比較特別的代詞是現(xiàn)代漢語(yǔ)所沒(méi)有的。一類(lèi)是無(wú)定代詞“或”和“莫”,另一類(lèi)是輔助性代詞“者”和“所”。第二,古漢語(yǔ)的人稱(chēng)代詞、指示代詞和疑問(wèn)代詞都使用了許多與今天完全不同的形式,比如同是第
2025-06-24 16:28
【總結(jié)】江蘇省2年度職稱(chēng)外語(yǔ)(古漢語(yǔ))考試大綱-----------------------作者:-----------------------日期:n更多企業(yè)學(xué)院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套
2025-06-21 19:05
【總結(jié)】2015中山大學(xué)806?古漢語(yǔ)與古文字考研真題一、名詞解釋(20分,每小題5分)。1.《爾雅》二、給下面的文段加上規(guī)范的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(抄在答卷上完成,可使用簡(jiǎn)化字,20分)。四、寫(xiě)出下列楷書(shū)漢字的古文字寫(xiě)法(甲骨文、金文或小篆),并簡(jiǎn)單解釋其結(jié)構(gòu)及造字本義。(24分,每小題3分)
2025-01-15 00:34
【總結(jié)】第一篇:廊坊師范學(xué)院-文學(xué)院-09漢本古漢語(yǔ)試卷A 文學(xué)院2008—2009學(xué)年第2學(xué)期期末考試本科班07級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)《古代漢語(yǔ)》課程A卷 學(xué)生姓名:班級(jí):考試120分鐘、考試課閉卷≌≌≌≌≌...
2024-11-09 18:39
【總結(jié)】文言句式和固定句式教學(xué)目標(biāo)構(gòu)。固定結(jié)構(gòu)??键c(diǎn)解析會(huì)單獨(dú)設(shè)題。括。,它們是賦分點(diǎn)。文言句式一、判斷句二、被動(dòng)句三、倒裝句四、省略句一、判斷句1、用“者”“也”表判斷。①……者,……也廉頗者,趙之良將也《齊諧》者
2025-08-15 23:13
【總結(jié)】初中文言句式特殊句式一、判斷句古漢語(yǔ)判斷句是根據(jù)謂語(yǔ)的性質(zhì)給句子分類(lèi)所得出的一種句型,指用名詞做謂語(yǔ)的句子。往往不用判斷動(dòng)詞“是”,但翻譯時(shí)要加上,如“……,是……”。(一)“是”在古漢語(yǔ)中是一個(gè)指示代詞,常用做判斷句的主語(yǔ)。1.是知也。(《(論語(yǔ))十則》)是:指示代詞,相當(dāng)于“這”做主語(yǔ)。知:通:智”,聰明智慧。名詞活用為動(dòng)詞,做謂語(yǔ)。2.是進(jìn)亦憂(yōu),退亦憂(yōu)。
2025-08-05 03:53