古漢語特殊句式(參考版)
2025-06-27 16:30本頁面
【正文】 第四種：表反問語氣常用的有：無乃......乎（恐怕、只怕）、不亦......乎（不是......嗎）、得無......乎（難道......嗎）、孰與、孰若（跟......相......）何......為（為什么......呢 6。 第二種：表疑問語氣常用的有：奈何（怎么辦）、何如（怎么樣）、如......休（把......怎么樣）、得無......耶（大概......吧、恐怕......吧）等。它的語法特點(diǎn)就是由一些不同詞性的詞凝結(jié)在一起，固定成為一種句法格式，表達(dá)一種新的語法意義，世代沿用，約定俗成，經(jīng)久不變。意思是把……怎么樣、對……怎么辦或怎么對付(處置、安頓)……。（《鴻門宴》）與其……孰若……、與其……寧……可譯為與其……不如（寧可）…… 如太行、王屋何？(如何處理太行、王屋這兩座大山呢？）虞兮虞兮奈若何？(虞啊虞啊我拿你怎么辦呢？） 如……何、奈……何、若……何。（《石鐘山記》）至丹以荊軻為計(jì)，始速禍焉?！姟凇?，表被動(dòng)的固定格式 《柳毅傳》李朝威聞道百，以為莫己若者，我之謂也?！獰o以，沒有用來…的（辦法）奚以之九萬里而南為？——奚以…為，哪里用得著…呢，表反問 《逍遙游》〈莊子〉山巒為晴雪所洗。這僅僅是因?yàn)檎Z言表達(dá)的需要。 《勸學(xué)》〈荀子〉生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之。 謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義《寡人之于國也》〈孟子〉青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。但在文言文中，處于補(bǔ)語的成分往往要以狀語來理解。（《勸學(xué)》） （3）、中心詞+數(shù)量詞（定語） 例如：馬之千里者，一食或盡粟一石。 《愚公移山》〈列子〉石之鏗然有聲者，所在皆是也。定語后置一般有三種情況： （1）、中心詞+定語+者或 中心詞+之+定語+者 例如：楚人有涉江者?！保ā妒酚洠?xiàng)羽本記》）意思是“業(yè)文面向南坐。如：“唯利是圖”、“唯命是從” 惟兄嫂是依 《祭十二郎文》韓愈 等。如：“句讀之不知，惑之不解。”第三、用“之”或“是”把賓語提前取動(dòng)詞前，以突出強(qiáng)調(diào)賓語。如：“時(shí)人莫之許也。第二、文言否定句中，代詞作賓語，賓語前置。如：“余是以記之，以俟觀人風(fēng)者得焉。如：“沛公安在？”（《史記．項(xiàng)羽本記》）這種類型的句子關(guān)鍵是作賓語的疑問代詞（像：誰、何、奚、曷、胡、惡、安、焉等）?？偨Y(jié)：文言文中，動(dòng)詞或
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