高三十班班級備考策略-資料下載頁
2025-06-24 12:03本頁面
【正文】 的希望。3．加強與科任教師的交流與溝通，最大限度地形成教育合力，共同診斷班級的備考情況，尤其是加強對有望上線學(xué)生的診斷與管理。4．經(jīng)常和學(xué)生家長溝通，和家長交流學(xué)生在家和在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，以達(dá)到對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的全面掌握，及時提醒和疏導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)上的一些不良行為和不良情緒。要求家長充分認(rèn)識學(xué)生所處的特殊階段，注重和諧家庭氛圍的營造，特別注重學(xué)生的飲食搭配和身體狀況， 以使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。5．利用每周的班會時間，對學(xué)生進(jìn)行考前心理素質(zhì)培養(yǎng)，教給他們一些自我減壓的方法，鼓勵他們積極參加一些課外活動，注重勞逸結(jié)合，以一種輕松、積極的狀態(tài)投入到緊張的高考備考中去。六．今后工作思路（一）班主任工作理念1．以身作則，率先垂范，齊心協(xié)力，齊抓共管，科學(xué)分工，明確職責(zé)，積極思考，狠抓落實。2．積極關(guān)愛學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，構(gòu)建新型的師生關(guān)系。3．嚴(yán)肅工作紀(jì)律，端正工作態(tài)度。嚴(yán)格上下課，督促學(xué)生高效完成每一節(jié)課，每一節(jié)自習(xí)。4．與各任課教師加強溝通，做好科任教師和學(xué)生的良好橋梁。5．牢牢做好對學(xué)生的方法指導(dǎo)，加強規(guī)范化答題訓(xùn)練，努力消除非智力因素失分。6．談心交流。交流形式為形式為：定時、定點、定人。培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。7．開好每一節(jié)班會，針對學(xué)生的可能的心理問題開辟心理輔導(dǎo)專欄，定期投放心理輔導(dǎo)材料，做好學(xué)生成才路上的加油站。8．與班干部做好溝通，時時刻刻詳細(xì)的把握學(xué)生動態(tài)確保班級工作正常有序地開展。（二）班級管理1．培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的心理導(dǎo)向。2．支持班委的工作，確保班級工作高效正常進(jìn)行。3．落實好學(xué)校班會制度，充分發(fā)揮其教育功能。4．班主任跟班到位，對班級實行全方位的常規(guī)管理。5．開展“磨練成人，立志成才”的系列教育活動，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、走好人生最為關(guān)鍵的一步。6．激發(fā)興趣，樹立信心，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。7．大力營造學(xué)習(xí)氛圍（黑板報、主題班會、倒計時牌、勵志標(biāo)語），形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。二〇一六年八月
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