高三十班班級備考策略-資料下載頁
2025-06-24 12:03本頁面
【正文】 的希望。3．加強與科任教師的交流與溝通，最大限度地形成教育合力，共同診斷班級的備考情況，尤其是加強對有望上線學生的診斷與管理。4．經(jīng)常和學生家長溝通，和家長交流學生在家和在學校的學習情況，以達到對學生學習情況的全面掌握，及時提醒和疏導學生學習上的一些不良行為和不良情緒。要求家長充分認識學生所處的特殊階段，注重和諧家庭氛圍的營造，特別注重學生的飲食搭配和身體狀況， 以使學生能全身心地投入到學習中去。5．利用每周的班會時間，對學生進行考前心理素質(zhì)培養(yǎng)，教給他們一些自我減壓的方法，鼓勵他們積極參加一些課外活動，注重勞逸結(jié)合，以一種輕松、積極的狀態(tài)投入到緊張的高考備考中去。六．今后工作思路（一）班主任工作理念1．以身作則，率先垂范，齊心協(xié)力，齊抓共管，科學分工，明確職責，積極思考，狠抓落實。2．積極關(guān)愛學生，服務(wù)學生，構(gòu)建新型的師生關(guān)系。3．嚴肅工作紀律，端正工作態(tài)度。嚴格上下課，督促學生高效完成每一節(jié)課，每一節(jié)自習。4．與各任課教師加強溝通，做好科任教師和學生的良好橋梁。5．牢牢做好對學生的方法指導，加強規(guī)范化答題訓練，努力消除非智力因素失分。6．談心交流。交流形式為形式為：定時、定點、定人。培養(yǎng)學生主動學習的意識和良好的學習習慣。7．開好每一節(jié)班會，針對學生的可能的心理問題開辟心理輔導專欄，定期投放心理輔導材料，做好學生成才路上的加油站。8．與班干部做好溝通，時時刻刻詳細的把握學生動態(tài)確保班級工作正常有序地開展。（二）班級管理1．培養(yǎng)學生自主學習的心理導向。2．支持班委的工作，確保班級工作高效正常進行。3．落實好學校班會制度，充分發(fā)揮其教育功能。4．班主任跟班到位，對班級實行全方位的常規(guī)管理。5．開展“磨練成人，立志成才”的系列教育活動，幫助學生樹立遠大理想、走好人生最為關(guān)鍵的一步。6．激發(fā)興趣，樹立信心，調(diào)動學生主動學習的積極性。加強學習方法指導，培養(yǎng)良好學習習慣。7．大力營造學習氛圍（黑板報、主題班會、倒計時牌、勵志標語），形成良好的學習風氣。二〇一六年八月
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