【總結】(時間:45分鐘分值:60分)積累與運用1.下列句子中全含通假字的一組是()(3分)①諸吏人皆案堵如故②可急使兵守函谷關,無內(nèi)諸侯軍③稍征關中兵以自益,距之④因以文諭項羽⑤乃詳尊懷王為義帝⑥夫運籌策帷帳之中A.①②③⑤B.②④⑤⑥C.①②④⑤D.①③④⑥
2025-11-19 02:13
【總結】《高祖本紀》模擬試題1、給下列加點字注音。(1)大澤之陂()(2)武負貰酒()(3)酒讎數(shù)倍()(4)高祖常繇咸陽()(5)乃紿為謁()(6)降軹道旁(
2025-11-19 02:03
【總結】《高祖本紀》教案一.學習目標1.分析人物形象,初步理解《史記》“不虛美、不隱惡”的史家實錄精神。2.分析人物刻畫的藝術特色,理解對比法、互見法塑造人物形象、記述史實的方法與作用。二.學習過程《太史公自序》說:“子羽暴虐,漢行功德;憤發(fā)蜀漢,還定三秦;誅籍業(yè)帝,天下惟寧;改制易俗,作《高祖本紀》第八?!备鶕?jù)這個精神,
2025-11-09 16:37
【總結】高祖本紀高祖本紀司馬遷漢代風云人物---劉邦學習目標《史記》中本紀的形式。,了解劉邦的事跡及品質。本紀:紀傳體史書中帝王的傳記?!陡咦姹炯o》中是司馬遷給漢代開國皇帝劉邦寫的傳記,不僅收錄劉邦起事以來的所有征戰(zhàn)、封賞、詔誥等朝政大事,而且把劉邦的生活瑣事,起沛以來
2025-11-10 13:37
【總結】史記講讀——作品講解高祖本紀陳丞相世家孫子吳起列傳臨沂大學文學院張學成高祖本紀?作品簡介:?《高祖本紀》是漢代第一位皇帝的專傳?!短饭孕颉氛f:“子羽暴虐,漢行功德,憤發(fā)蜀漢,還定三秦;誅籍業(yè)帝,天下惟寧,改制易俗,作《高祖本紀》?!边@是司馬遷創(chuàng)作本篇的基本宗旨。的確,在《高
2025-08-23 12:14
【總結】專題三不虛美不隱惡——《史記》的史家傳統(tǒng)第7課高祖本紀內(nèi)容索引先讀先知——文本助讀品讀研討——文本核心后讀厚積——文本拓展先讀先知——文本助讀語言積累(1)此兩家常折券棄責:_________________(2)高祖常繇咸陽:________
2025-11-08 18:09
【總結】本紀第一太祖太祖開天行道肇紀立極大圣至神仁文義武俊德成功高皇帝,諱元璋,字國瑞,姓硃氏。先世家沛,徙句容,再徙泗州。父世珍,始徙濠州之鐘離。生四子,太祖其季也。母陳氏,方娠,夢神授藥一丸,置掌中有光,吞之,寤,口余香氣。及產(chǎn),紅光滿室。自是夜數(shù)有光起,鄰里望見,驚以為火,輒奔救,至則無有。比長,姿貌雄杰,奇骨貫頂。志意廓然,人莫能測。主至正四年,旱蝗,大饑疫。太祖時年十七,父母兄相繼歿
2025-01-18 07:25
【總結】????成祖一成祖成祖啟天弘道高明肇運圣武神功純?nèi)手列⑽幕实壑M棣,太祖第四子也。母孝慈高皇后。洪武三年,封燕王。十三年,之籓北平。王貌奇?zhèn)ィ厉邝?。智勇有大略,能推誠任人。二十三年,同晉王討乃兒不花。晉王怯不敢進,王倍道趨迤都山,獲其全部而還,太祖大喜,是后屢?guī)浿T將出征,并令王節(jié)制沿邊士馬,王威名大振。齋三十三十一年閏五月,太祖崩,皇太孫即位,遺
2025-01-18 06:41
【總結】第一篇:2016-2017學年蘇教版《史記》選修《高祖本紀》4課時教案 2016-2017學年蘇教版《史記》選修《高祖本紀》4課時教案教學目標 1.掌握文中的字、詞、句的文言知識,為理解文章內(nèi)容奠...
2025-10-04 17:17
【總結】精品資源歡迎下載《項羽本紀》教案教學目的:1.讓學生學會深入閱讀傳記,不僅了解人物生平事跡,更要學會從字里行間去分析人物;2.對人物進行辨正的認識、評價;3.對傳記文學有更進一步的認識;4.學會用批判的眼光去觀察,去思考。課時:2課時“傳記”教學中“選修”與“必修”的不同:1.必修課堂教學中有引導學生進行內(nèi)容概括、歸納的環(huán)節(jié),選修教學則可
2025-05-03 00:10
【總結】《高祖還鄉(xiāng)》導學案:????1、了解元曲的一般常識,懂得小令、套數(shù)、雜劇的異同,體會本篇的特色。????2、理解本篇思想內(nèi)容的積極意義及其局限性。?二、教學重點、難點:????1、重點:?思想內(nèi)容的積極意義及其局限性。?
2025-05-01 00:30
【總結】《項羽本紀》二.?學習目標:1、積累掌握古漢語字詞句的基本用法。2、體會《史記》的語言藝術特點與風格,學習《史記》的人物刻畫藝術。3、學會運用正確的觀點分析評價歷史人物。?三.?學習過程:(一)概括介紹:《項羽本紀》就是通過秦末農(nóng)民大起義和楚漢之爭的宏闊歷史場面,生動而又深刻地描述了項羽一生。他既是一個力拔山、氣蓋世、“近古以來未嘗有
2025-06-29 07:15
【總結】讀項羽本紀有感 讀項羽本紀有感 讀項羽本紀有感1 “生當做人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東?!焙芟矚g李清照的這首詩,因為它道出了對一代西楚霸王烏江自刎的無奈與惋惜。也道出了對這位...
2025-11-28 01:57
【總結】《華語文學與思想》報告史記—項羽本紀物理治療學系一年級—第一組指導:賴慧玲老師小組成員暨工作分配製作簡報檔黃聖財、張建福資料查找林昆圻、侯學言、劉俊驛、鍾彝年課文朗讀謝閔宥課文翻譯李佳峻書面報告製作陳建睿主持人江志偉、郭光耀、謝閔宥參考資料?將門文物編輯部
2025-07-18 15:32
【總結】睢景臣【般涉調】教學目的教學重點思考練習作者簡介背景簡介內(nèi)容述評藝術賞析譯文資料鏈接退出教學目的1.體會元曲語言淺俗、活潑的特點。2.學習本文新奇的藝術構思。
2025-01-18 01:18