【總結】《小數點移動》說課稿 《小數點移動》說課稿1教材分析 《小數點移動》是人教版小學四年級數學下冊第四單元小數的意義和性質第61頁的內容,主要是研究小數點移動如何改變小數的大小。小數點位置...
2024-12-06 00:59
【總結】小數點向左移動引起小數大小變化的規(guī)律蘇教版五年級數學上冊通過學習使學生知道,小數點每向左移動一位,兩位,三位…..原小數就縮小10倍,100倍,1000倍…..。1、直接寫出得數10×=×100=×100=100×=1000×=×
2024-11-17 02:12
【總結】小數點位置向左移動的規(guī)律,方法總結,學習重難點,歸納總結,改寫單位,學習重、難點,重點:掌握小數點位置向左移動的規(guī)及應用規(guī)律計算。難點:掌握小數點位置向左移動,小數位數不夠時用0補足的方法。,方法總結...
2024-11-21 22:01
【總結】教學目標1、使學生理解并掌握由小數點向做移動引起小數大小變化的規(guī)律;能應用規(guī)律正確口算一個數除以10、100、1000……的商。2、在探索規(guī)律的過程中,培養(yǎng)學生初步的觀察、比較、歸納、概括的能力和主動探索數學規(guī)律的興趣。教學重點與難點使學生理解并掌握由小數點向做移動引起小數大小變化的規(guī)律。復習:完成
【總結】小數點移動四句歌:右移擴大、左移縮??;移動一(二、三、)位是10(100、1000-)倍;位數不夠“0”補位。小數點移動要記牢;小數點右移的規(guī)律:小數點向右移動一位,原來的數就擴大10倍;小數點向右移動兩位,原來的數就擴大100倍;小數點向右移動三位,原來的數就擴大1000倍;
2025-08-05 05:37
【總結】1小數點位置向左移動的規(guī)律和應用冀教版數學五年級上冊第二單元1教學目標1、結合具體事例,經歷自主探索小數點位置向左移動的規(guī)律及應用規(guī)律進行計算的過程。2、理解并掌握小數點向左移動的規(guī)律,會應用規(guī)律口算小數除以10、100、1000的除法,能把較小單位的數或復名數改寫成用小數表示的單名數。3、積極參加數學活動,感受知識
2024-12-07 21:01
【總結】《小數點移動》教學設計 教材簡介 小數點的位置移動引起小數大小的變化是小數的又一個性質,與本章第二部分第一課時學習的《小數的性質》的不同在于,它主要研究的是小數點移動如何改變小數的...
2024-12-03 01:47
【總結】第三屆全國中小學“教學中的互聯網搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計姓名:顧家豪學校名稱:廣西北流市六靖鎮(zhèn)中心小學聯系電話:0775-6562421手機號碼:18077527566聯系地址:廣西北流市六靖鎮(zhèn)中心小學電子郵箱:934433475@全國中小學“教學中的互聯網搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計一、教案背景1,
2025-04-16 22:51
【總結】《小數點位置向左移動的規(guī)律和應用》教學設計石家莊市水源街小學郭穎教學內容:冀教版《數學》五年級上冊第8、9頁。教學目標:1、經歷自主探索小數點位置向左移動的變化規(guī)律,以及簡單應用的過程。2、理解并掌握小數點向左移動的變化規(guī)律,會運用規(guī)律口算小數除以10、100、1000的除法,會把低級單位的數或復名數改寫成高級單位的
2024-11-19 15:55
【總結】《小數點位置向左移動的規(guī)律和應用》基礎習題1、按要求填寫下表。2、算一算。3、在商里點上小數點,使計算結果正確。4、完成下列換算。800米=()千米35厘米=()米7080克=()千克50020米=()千米56平方分米=()平方
2024-11-28 19:37
【總結】小數點的移動導學案主備人:參與人:使用年級:學習內容:P61—63頁學習目標:1、探索小數點向左、向右移動引起小數大小變化的規(guī)律。2、通過觀察、概括,培養(yǎng)學生思維能力。3、激發(fā)學生學習數學的興趣,培養(yǎng)合作意識和應用意識。學習重點、難點:重點:探索出小數點向左、
2024-11-23 12:00
【總結】+-×÷+-×÷-學習組織:鄭元成學校:龍灣區(qū)實驗小學去掉小數點,這些小數會變成多少,發(fā)生什么變化在數字和順序不變的情況下,在紙上寫出大于和小于,看誰寫的多。大于大于向左移動一位向右移動兩位
2024-12-12 18:38
【總結】7劉芳金盆完小18772285350小數點移動引起小數大小的變化規(guī)律教學設計小數點移動引起小數大小的變化規(guī)律教學設計四(1)班教師:劉芳教學內容:教材第43頁例1。教學內容分
2025-05-09 22:11
【總結】小數點移動練習題一、填空1、小數點向右移動一位,小數就擴大到原來的()倍,小數點向右移動兩位,小數就擴大到原來的()倍。2、()移動()位就得到368.3、()4、()倍結果相等。二、判斷1、。()2、,再擴大到所得數的1000倍是1.()3、一個數先縮小到原來的
2025-03-25 00:45