【正文】 rgs e) { intFalg =3。 = false。 = true。 = false。 } public int intFalg = 0。 //保存用戶 private void bntSave_Click(object sender, EventArgs e) { if ( == ) {~ 26 ~ (用戶名不能為空！)。 ()。 return。 } if (intFalg != 3) { if ( == ) { (用戶密碼不能為空！)。 ()。 return。 } } if (intFalg == 1) { = ()。 = 。 = 。 = ()。 = 0。 if ((puter, 1) == 1) { (此用戶名已被占用)。 = 。 ()。 = 。 return。 } if ((puter) == 1) { (添加成功！, 提示)。 (LvUser)。 = true。 = 。 = 。 = true。 = true。~ 27 ~ = true。 } else { (失敗失?。? 提示)。 = 。 = 。 = true。 = true。 = true。 } } if (intFalg == 2) { if (strUser == null) { (選擇要修改的用戶)。 return。 } else { = strUser。 } = 。 = 。 = ()。 = 0。 if ((puter) == 1) { (修改成功！, 提示)。 (LvUser)。 = 。 = 。 = true。 = true。 = true。 }~ 28 ~ else { (修改失敗！, 提示)。 = 。 = 。 = true。 = true。 = true。 } } if (intFalg == 3) { if (strUser == null) { (選擇要?jiǎng)h除的用戶)。 return。 } else { = strUser。 } = 1。 if ((puter) == 1) { (刪除成功！, 提示)。 (LvUser)。 = 。 = 。 = true。 = true。 = true。 } else { (刪除失敗！, 提示)。 = 。 = 。~ 29 ~ = true。 = true。 = true。 } } } private void frmMain_FormClosed(object sender, FormClosedEventArgs e) { ()。 } private void lvAuton_SelectedIndexChanged(object sender, EventArgs e) { }}~ 30 ~ 總 結(jié) 在這個(gè)軟件設(shè)計(jì)的最初，我按照老師的要求一步一步往下做，努力作好需求分析。因?yàn)樵谲浖拈_發(fā)過程中需求分析是十分重要的。在初步了解的基礎(chǔ)上，我根據(jù)老師給予的管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)思路的講解，對系統(tǒng)進(jìn)行了詳細(xì)的需求分析，這樣就為下一步的設(shè)計(jì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。到了數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)階段，首先選擇了 Acess 作為數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。因?yàn)槲宜枰臄?shù)據(jù)庫是比較復(fù)雜的，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的數(shù)據(jù)庫建立成功了。到了編程階段了，在這個(gè)階段我們首先考慮的是界面，一個(gè)界面設(shè)計(jì)的好壞直接關(guān)系到使用者的方便程度。在實(shí)用的基礎(chǔ)上盡量美觀大方。我經(jīng)過反復(fù)的改正后，界面固定下來。然后就進(jìn)入編寫程序階段，在編程過程中，我借鑒了很多資料，同時(shí)也請教了其他有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)。這樣在老師的要求和幫助下，我的界面逐漸得以完善并最終確定下來，到了真正編寫代碼的時(shí)候，我在需求分析做的努力逐漸顯示出來，這樣，我的設(shè)計(jì)就基本上完成了。在接下來的時(shí)間里，我繼續(xù)對設(shè)計(jì)進(jìn)行優(yōu)化，包括界面的美觀，以及程序的設(shè)計(jì)。在嚴(yán)格的測試后，逐漸使系統(tǒng)不再出現(xiàn)大的錯(cuò)誤,能夠很穩(wěn)定的運(yùn)行。該系統(tǒng)是用 C完成的，界面比較美觀。但是需要寫太多代碼，會遇到許多細(xì)節(jié)方面的問題（如：數(shù)據(jù)庫的連接、類的使用、函數(shù)的使用等等）。通過這次的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，還有很多不足的地方。對 C學(xué)的還不深，還要多學(xué)習(xí)，提高自己。~ 31 ~ 參考文獻(xiàn)[1] 王小科：《C典型模塊與項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)大全》 ， 電子工業(yè)出版社，.[2] 段德亮：《C課程設(shè)計(jì)案例精編》 ， 清華大學(xué)出版社，. [3] 扶松柏：《深入體驗(yàn) C項(xiàng)目開發(fā)》 ， 清華大學(xué)出版社，. [4] 吳紹興：《亮劍 C項(xiàng)目開發(fā)案例導(dǎo)航》 ， 電子工業(yè)出版社，. [5] 張孝祥：《C基礎(chǔ)與案例開發(fā)詳解》 ， 清華大學(xué)出版社，. [6] B_power 工作室：《C窗口程序設(shè)計(jì)》 ， 中國鐵道出版社，.[7] 王小科：《C案例完全自學(xué)手冊》 ， 人民郵電出版社，.[8] 王賢明：《C程序設(shè)計(jì)》 ， 清華大學(xué)出版社，.[9]施伯樂，丁寶康，汪衛(wèi)《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)教程 3 版》高等教育出版社，2022[10]Evjen Bill,Hollis Billy.《 高級編程 4 版》楊浩，楊智，譯. 北京：清華大學(xué)出版社，2022[11]王珊, 薩師煊.《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》 高等教育出版社,