基于c的學(xué)生檔案管理系統(tǒng)論文-資料下載頁
2025-11-07 16:06本頁面
【導(dǎo)讀】羀蒅蠆螈罿薇裊肇羈芇蚈羃羇荿袃衿肇蒂蚆螅肆薄葿肄肅芄蚄肀肄蒆蕆羆肅薈螂袂肂羋薅螈肁莀螁肆肁蒃薄膀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螇蝕膇蕿薀聿膆艿袆羅膅莁蚈袁膅蒃襖螇膄薆蚇肅芃芅葿羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈袃芀芀蚃蝿艿莂薆肈艿蒄螂羄羋薇薄袀芇芆螀螆莆荿薃肅蒞蒁螈羀莄薃薁羆莃莃袆袂羀蒅蠆螈罿薇裊肇羈芇蚈羃羇荿袃衿肇蒂蚆螅肆薄葿肄肅芄蚄肀肄蒆蕆羆肅薈螂袂肂羋薅螈肁莀螁肆肁蒃薄膀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螇蝕膇蕿薀聿膆艿袆羅膅莁蚈袁膅蒃襖螇膄薆蚇肅芃芅葿羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈袃芀芀蚃蝿艿莂薆肈艿蒄螂羄羋薇薄袀芇芆螀螆莆荿薃肅蒞蒁螈羀莄薃薁羆莃莃袆袂羀蒅蠆螈罿薇裊肇羈芇蚈羃羇荿袃衿肇蒂蚆螅肆
【正文】 管理 課程 管理 成績 管理 基本信息管理 管理 數(shù)據(jù)庫 登錄 用戶所需信息 新昌中學(xué)學(xué)生檔案管理系統(tǒng) 用戶 用戶 輸入信息 輸出信息 庫文件 6 第 3 章 總體設(shè)計 系統(tǒng)設(shè)計 系統(tǒng)功能模塊圖 圖 31 系統(tǒng)功能模塊圖 模塊詳細(xì)說明 學(xué)生檔案的管理需要以下功能： (1) 系統(tǒng)管理（登錄、注冊、修改密碼、退出） (2) 學(xué)生檔案管理（查詢、添加、修改 、刪除） (3) 成績管理（查詢、錄入、更新、刪除） (4) 課程管理（查詢、錄入、更新、刪除） (5) 班級管理（查詢、錄入、更新、刪除） 學(xué)生檔案管理系統(tǒng) 系統(tǒng)管理 學(xué)生檔案管理 學(xué)生成績管理 學(xué)生班級管理 成績處理 班級查詢 用戶登錄 取消登錄 檔案瀏覽 檔案處理 成績查詢 班級處理 7 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 設(shè)計數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)時應(yīng)該首先充分了解用戶各個方面的需求 ， 包括現(xiàn)有的以及將來可能增加的需求。數(shù)據(jù)庫設(shè)計一般包括如下兩個步驟： (1) 數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計 (2) 數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計 概念結(jié)構(gòu)既獨(dú)立于數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu) ， 也獨(dú)立與所使用的具體的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。用來描述概念結(jié)構(gòu)設(shè)計的有力工具是 ER 模型 ， ER模型用 ER圖表示。本系 統(tǒng)所涉及的 ER圖用戶信息 E— R圖、 學(xué)生 信息 E— R圖 、成績信息 E— R圖，下面分別對各個 ER做介紹。 （ 1）讀者信息 E— R圖： 實(shí)體集用戶信息有屬性：用戶名 、 密碼 、 角色。 圖 32 用戶信息表 ER圖 （ 2）學(xué)生信息 E— R圖： 實(shí)體集學(xué)生基本信息有屬性：學(xué)號、姓名、性別、家庭住址、政治面貌、身份證、出生年月、班級代碼。 圖 33 學(xué)生信息表 ER圖 用戶 用戶名 密碼 角色 學(xué)生 學(xué)號 身份證 班級代碼 姓名 政治面貌 家庭住址 出生年月 性別 8 （ 3）借閱信息 E— R圖： 實(shí)體集成績信息有屬性： 學(xué)號、姓名、教師名、課程名、分?jǐn)?shù)、課程類型、狀態(tài) 。 圖 34 成績信息表 ER圖 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計 邏輯設(shè)計在數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計的基礎(chǔ)上進(jìn)行。其主要任務(wù)是將概念模型轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)庫的邏輯模型 ， 并與選用的 DBMS 相結(jié)合 ， 產(chǎn)生具體的 DBMS 所支持?jǐn)?shù)據(jù)模型的邏輯模式。 表 31 學(xué)生基本信息表 字段名 英文名 數(shù)據(jù)類型 是不為主鍵 備注 學(xué)號 Num Varchar(30) 是 不為空 姓名 Name Varchar(30) 是 性別 Sex Varchar(30) 否 出生年月 Data Datatime 否 家庭住址 Place Varchar(50) 否 政治面貌 Politics Varchar(10) 否 身份證 Cardnum Int 否 班級代碼 spenum Int 否 表 32 用戶表 字段名 英文名 數(shù)據(jù)類型 是不為主鍵 備注 用戶名 User Varchar(30) 是 不為空 密碼 Password Varchar(30) 否 不為空 學(xué)生 學(xué)號 課程類型 狀態(tài) 姓名 分?jǐn)?shù) 課程名 教師名 9 表 33 學(xué)生課程表 字段名 英文名 數(shù)據(jù)類型 是不為主鍵 備注 課程編號 Coursnum Int 是 不為空 課程 名稱 Coursename Varchar(30) 否 學(xué)時 Time Varchar(10) 否 開設(shè)學(xué)期 Starttime dataTime 否 學(xué)制 Edcate Varchar(10) 否 類型 Tye Varchar(10) 否 班級代碼 Spenum Int 否 表 34 學(xué)生班級表 字段名 英文名 數(shù)據(jù)類型 是不為主鍵 備注 班級代碼 Spennum Int 是 不為空 班級名稱 Spename Varchar(30) 否 班級介紹 Description text 否 表 35 學(xué)生成績表 字段名 英文名 數(shù)據(jù)類型 是不為主鍵 備注 學(xué)號 Num Int 是 不為空 姓名 Name Varchar(30) 否 班級名 Classname Varchar(30) 否 課程名 Coursename Varchar(30) 否 分?jǐn)?shù) Fraction Float 否 課程類型 Coursetye Varchar(10) 否 狀態(tài) State Varchar(10) 否 10 第 4 章 詳細(xì)設(shè)計 登錄界面的設(shè)計 圖 41 系統(tǒng)登錄界面 代碼如下： using System。 using 。 using 。 using 。 using 。 using 。 using 。 namespace 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng) { public partial class DL : Form { public DL() { InitializeComponent()。 } private void button2_Click(object sender, EventArgs e) { ()。 } 11 private void DL_Load(object sender, EventArgs e) { ()。
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