現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理記分作業(yè)答案-資料下載頁
2025-06-24 02:23本頁面
【正文】 4追求卓越要做到的工作有（跟定一個(gè)好上級(jí)；持續(xù)學(xué)習(xí)、保持競(jìng)爭(zhēng)力；爭(zhēng)取晉升；努力工作 ） 4在員工管理中，幫助員工發(fā)展的方面包括（加強(qiáng)員工的自我管理、發(fā)掘員工的潛能、實(shí)現(xiàn)員工與上級(jí)更好的溝通、提高員工的工作績(jī)效）203 6在企業(yè)員工中，心理咨詢的內(nèi)容主要有（工作方面、學(xué)習(xí)方面、人際關(guān)系方面、生活方面 ）278 7正確運(yùn)用懲罰需要注意的是（核查事實(shí)、使被懲罰者知道懲罰的原因、懲罰的標(biāo)準(zhǔn)要一致 ）288 三、判斷題（僅判斷正誤，此處給出的全部是正確的，凡是里面找不到的都是錯(cuò)誤的） C 參加工作生活質(zhì)量小組的成員要完全出自自愿。10 F 1反饋可以由執(zhí)行者進(jìn)行，也可以由檢查者進(jìn)行，也可以由兩者同時(shí)進(jìn)行。36 G 1工作分析是現(xiàn)代企業(yè)人力資源開發(fā)與管理的基礎(chǔ)。38 5工資制定中的崗位等級(jí)法，主要用在科層制企業(yè)中，或是小企業(yè)中，工資多少主要取決于在哪一個(gè)等級(jí)的崗位上。246 對(duì) J 5績(jī)效評(píng)估方法應(yīng)有代表性，必須具備信度和效度，并能為人所接受。 209對(duì) 5績(jī)效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的總原則包括工作成果和組織效率。207 P 3聘請(qǐng)培訓(xùn)公司進(jìn)行的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，效果最好，但費(fèi)用也最高。160 3培訓(xùn)的直接任務(wù)是獲得或改進(jìn)與工作有關(guān)的知識(shí)、技能、動(dòng)機(jī)、態(tài)度和行為。133 4評(píng)價(jià)和幫助員工發(fā)展是員工管理的兩個(gè)重要方面。202 S 失業(yè)率是指正在尋找工作的人員與正在工作的人員的百分比。29 1實(shí)驗(yàn)法是指主試控制一些變量，引起其他相應(yīng)變量的變化來收集工作信息的一種方法。 60、適度的壓力，可以更好地調(diào)動(dòng)人的智慧，可以使我們的思維能力得到更快的運(yùn)轉(zhuǎn)。270T 1提升的主要缺點(diǎn)是不易吸收優(yōu)秀人才、選擇面窄、可能使企業(yè)缺少活力。66 對(duì) W 2我國(guó)的心理測(cè)試主要在1978年以后開始廣泛運(yùn)用。95 X 選人時(shí)，應(yīng)遵循“最適原則”高于“最優(yōu)原則”。2 2信度是指一個(gè)人在同一心理測(cè)量中，幾次測(cè)量結(jié)果的一致性。99 5行為觀察評(píng)估法并非評(píng)估被評(píng)估者做某項(xiàng)工作的水平或優(yōu)劣程度，而是觀察被評(píng)估者做某項(xiàng)特定行為的頻度216 Y 1嚴(yán)格來說，內(nèi)部選拔不屬于人力資源吸收的范疇，應(yīng)該屬于人力資源開發(fā)的范疇。66 4由于實(shí)踐成果的偶然性，職業(yè)錨不可能憑各種測(cè)試來預(yù)測(cè)。178 50、有效的績(jī)效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)是經(jīng)過協(xié)商而制定的，并且是可以改變的。208 5醫(yī)療保險(xiǎn)是企業(yè)公共福利中最主要的一種福利。259 6有時(shí)收入高也會(huì)給企業(yè)員工帶來壓力。273 6壓力源主要有兩種，即生理壓力源和心理壓力源。273 對(duì) Z 戰(zhàn)術(shù)人力資源計(jì)劃主要指三年以內(nèi)的人力資源計(jì)劃。16 1職業(yè)招聘人員的缺點(diǎn)之一是費(fèi)用較高。 68 對(duì) 2正式面試可以了解被試者在壓力情景下的心理素質(zhì)，評(píng)分相對(duì)比較客觀。122 2最早在企業(yè)界運(yùn)用情景模擬的是美國(guó)的電報(bào)電話公司。112 面試的人數(shù)不要太多，否則會(huì)使主試感到疲倦，而使面試的測(cè)評(píng)結(jié)果前后不一致。127 3卓越型培訓(xùn)師熟練掌握各種培訓(xùn)技能，又富有個(gè)人魅力，因此培訓(xùn)效果極佳。156 職業(yè)管理是指組織提供的用于幫助組織內(nèi)正從事某類職業(yè)員工的行為過程。169 4職業(yè)停滯指在工作中晉升緩慢而且繼續(xù)升遷的希望明顯減小的情況。176 4職業(yè)梯是決定組織內(nèi)部人員晉升的不同條件、方式和程序的政策組合。181 5在績(jī)效評(píng)估中，主管的偏見可使員工成為犧牲品。 正確2
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1