最新汽車制造工藝學(xué)課程設(shè)計(jì)精-資料下載頁
2025-06-24 01:39本頁面
【正文】 《切削用量手冊(cè)》=420 = = = = =f= 修正系數(shù)k==420=====定位誤差的分析 Φ28（h11~h13） 取 即= mm繪制夾具裝配圖樣繪制夾具裝配圖，并在其上標(biāo)注相關(guān)尺寸，配合和位置公差等技術(shù)要求。四、總 結(jié)進(jìn)行了維期兩周的課程設(shè)計(jì)，就象往年這個(gè)時(shí)候一樣，我們?cè)O(shè)計(jì)的是拔叉II，以及其夾具的設(shè)計(jì)，雖說和以往一樣按部就班，但如果工藝學(xué)沒學(xué)好，完成這場(chǎng)設(shè)計(jì)還真不是一時(shí)半會(huì)的事，當(dāng)然也不是兩周可以解決的，確實(shí)通過這次課程設(shè)計(jì)，課上那些沒領(lǐng)悟的知識(shí)的畢露無疑，因?yàn)橛袝r(shí)候一個(gè)知識(shí)點(diǎn)不過關(guān)，可能設(shè)計(jì)的時(shí)候就會(huì)卡住，或者突然對(duì)設(shè)計(jì)中的一些疑問感到莫名其妙，茫然無措，設(shè)計(jì)的內(nèi)容包含甚廣，像求定位公差，選工藝基準(zhǔn)等，這樣就只有邊進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，一邊惡補(bǔ)，然后對(duì)前面的數(shù)據(jù)再次進(jìn)行分析，拔叉的工藝設(shè)計(jì)花了一周，另一周便花在了夾具的設(shè)計(jì)上，其大部分時(shí)間都花在了查手冊(cè)上面，因?yàn)楣に囉泻芏?，所以其?biāo)準(zhǔn)也是非常的多，數(shù)據(jù)量很大，我們要查的手冊(cè)就有四本，其中包括《課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)手冊(cè)》，《切削用量》，《加工余量》，《夾具設(shè)計(jì)手冊(cè)》而每本的內(nèi)容多又繁雜。因此，開始設(shè)計(jì)的時(shí)候查手冊(cè)感覺就像是大海撈針一樣，對(duì)著設(shè)計(jì)的手冊(cè)就像面對(duì)了一本深?yuàn)W的理論，自己就是一個(gè)初學(xué)者，什么也不懂，什么也不會(huì)，后來惡補(bǔ)的多了，查的次數(shù)漸漸多了，自己也漸漸的得心應(yīng)手，在哪個(gè)手冊(cè)上査哪些用量，這些都可以基本把握住，比如說銑個(gè)端面，首先就要確定起加工余量，所以得查《加工余量》里的表，然后選擇是立銑還是端銑，再在《切削用量》手冊(cè)上選擇銑刀的型號(hào)，銑床的功率及型號(hào)等，之后便是對(duì)各種量的及加工時(shí)間的計(jì)算。本次的課程設(shè)計(jì)事在酷熱的環(huán)境中完成，因此此次考驗(yàn)我們的不僅僅是老師，還有上天，那些天是基本沒下過雨，那些天號(hào)稱有史以來最熱的，正應(yīng)了一首詩“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，王孫公子把扇搖。”，現(xiàn)在是學(xué)生心內(nèi)如湯煮啊，電扇全開也無用了，何談?chuàng)u扇，對(duì)這首詩我現(xiàn)在才算是深有感觸，教室成了蒸籠，自己是取經(jīng)的和尚，要被妖怪蒸吃的是我們不是唐僧，現(xiàn)在也終于能理解唐僧為何怕蒸吃了，這種感覺確實(shí)是生不如死，由于天氣原因，每天做不了多少事，即使晚上也如此，因此效率不高，這次課程設(shè)計(jì)確實(shí)是一次取經(jīng)之旅，扛住了取經(jīng)就有了很大的希望，雖然環(huán)境艱苦，但最終大家還是挺過來了，沒人倒下，但不知是不是所有人都取到了經(jīng)，至于我出了點(diǎn)力，但還是學(xué)到了不少，首先當(dāng)然是學(xué)會(huì)了查手冊(cè)，查表，這也是很重要的，思然沒有其他人對(duì)所要的數(shù)據(jù)手到擒來的能力，至少我自己能獨(dú)立解決一些工藝問題，至于設(shè)計(jì)流程，及設(shè)計(jì)要求以及其中的眾多的工序都是必須要熟悉的，我們的拔叉II用的是沙型鑄造，在加工過程中用了鉆銑攻鏜等眾多工序才成型的。這次不僅檢測(cè)了了我們的理論知識(shí)，而且還有團(tuán)隊(duì)合作的能力，及耐力等各方面的能力，而且給了我們下次遇到問題時(shí)所應(yīng)該有的能力，我們前幾次也有過幾次課程設(shè)計(jì)，相比這次，真是小巫見大巫了，這次對(duì)設(shè)計(jì)的領(lǐng)悟也是更多，原來書查百便，其義也會(huì)，當(dāng)時(shí)如果因?yàn)樘鞖庠蚧蚱渌囊恍┮蛩?，這不僅讓我停滯不前，我們組也勢(shì)必要遭牽連，當(dāng)然更不會(huì)把這次的總結(jié)寫得如此順利。參考文獻(xiàn)[1] ：機(jī)械工業(yè)出版社，[2] ：化學(xué)工業(yè)出版社，2010,2[3] . 2版. 上海：上海科學(xué)技術(shù)出版社，[4] ：遼寧科學(xué)技術(shù)出版社，[5] ：機(jī)械工業(yè)出版社，機(jī)電工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定表姓 名學(xué) 號(hào)專業(yè)、班級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化(車輛工程方向10級(jí)課程設(shè)計(jì)題目： 汽車零件機(jī)械加工藝規(guī)程及專用機(jī)床夾具設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)答辯或質(zhì)疑記錄：成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)：最終評(píng)定成績(jī)（以優(yōu)、良、中、及格、不及格評(píng)定）指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日
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