【正文】 p。Survey_usehitsamp。 amp。persent*100amp。%amp。nbsp。 ) (a href=?Question_id=amp。Survey_question(i)amp。jamp。 target=_blank查看具體/a)(td /td) (tda href=?Question_id=amp。Survey_question(i)amp。 target=_blank查看具體/a/td) (/tr)通用在線(xiàn)問(wèn)卷調(diào)查系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)185 系統(tǒng)測(cè)試與維護(hù)在系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)之后，進(jìn)入系統(tǒng)的測(cè)試階段。測(cè)試是發(fā)現(xiàn)并排除錯(cuò)誤的主要手段，同時(shí)是程序開(kāi)發(fā)中必不可少的階段。在系統(tǒng)設(shè)計(jì)的早期顯得尤為重要，每個(gè)模塊測(cè)試正確后，整個(gè)系統(tǒng)的調(diào)試、測(cè)試工作就會(huì)十分簡(jiǎn)單了。 系統(tǒng)測(cè)試 測(cè)試的步驟及內(nèi)容 測(cè)試是程序的執(zhí)行過(guò)程，目的在于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，一個(gè)好的測(cè)試用例在于能發(fā)現(xiàn)至今未發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤。測(cè)試的目標(biāo)是想以最少的時(shí)間和人力找出系統(tǒng)中潛在的各種錯(cuò)誤和缺陷。如果成功地實(shí)施了測(cè)試，就能夠發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中的錯(cuò)誤。測(cè)試的附帶收獲是，它能夠證明系統(tǒng)的功能和性能與需求說(shuō)明相符。此外，實(shí)施測(cè)試收集到的測(cè)試結(jié)果數(shù)據(jù)為可靠性分析提供了依據(jù)。因此在開(kāi)發(fā)通用在線(xiàn)問(wèn)卷調(diào)查系統(tǒng)時(shí)，為了使系統(tǒng)能夠穩(wěn)定運(yùn)行，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了有針對(duì)性的全面測(cè)試，采取的測(cè)試步驟是：?jiǎn)卧獪y(cè)試：?jiǎn)卧獪y(cè)試的對(duì)象是系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)的各個(gè)模塊。針對(duì)系統(tǒng)中各個(gè)功能模塊進(jìn)行測(cè)試，檢查是否能按要求正常運(yùn)行。單元測(cè)試內(nèi)容如下：（1）用戶(hù)通過(guò)注冊(cè)，測(cè)試該系統(tǒng)是否能夠按照預(yù)定的要求將用戶(hù)信息寫(xiě)入后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)中，每個(gè)模塊是否能夠有效鏈接等。（2）通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查模塊，測(cè)試該系統(tǒng)能否正常的發(fā)送用戶(hù)的調(diào)查問(wèn)卷等。（3）通過(guò)用戶(hù)管理，測(cè)試該系統(tǒng)能否按照預(yù)定的要求對(duì)用戶(hù)進(jìn)行更新。（4）通過(guò)對(duì)問(wèn)卷及題目的添加，測(cè)試該系統(tǒng)能否正常的將問(wèn)卷的相關(guān)信息錄入數(shù)據(jù)庫(kù)中，并顯示在前臺(tái)的問(wèn)卷調(diào)查頁(yè)面中。（5）查看問(wèn)卷結(jié)果，測(cè)試該系統(tǒng)能否正確地將統(tǒng)計(jì)結(jié)果的條形圖顯示出來(lái)。集成測(cè)試：集成測(cè)試主要依據(jù)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（概要設(shè)計(jì)）文檔，測(cè)試的主要內(nèi)容有可靠性、易用性、效率和可維護(hù)性中的相關(guān)部分，根據(jù)系統(tǒng)需求和設(shè)計(jì)的要求而選定。集成測(cè)試內(nèi)容如下：（1）可靠性測(cè)試忻州師院計(jì)算機(jī)系本科學(xué)士學(xué)位論文19根據(jù)系統(tǒng)需求和設(shè)計(jì)中提出的要求，對(duì)系統(tǒng)的容錯(cuò)性、易恢復(fù)性、錯(cuò)誤處理能力進(jìn)行測(cè)試。（2）易用性測(cè)試 根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中提出的要求，對(duì)系統(tǒng)的易理解性、易學(xué)性和易操作性進(jìn)行檢查和測(cè)試。（3）性能測(cè)試根據(jù)性能需求和設(shè)計(jì)中提出的要求，對(duì)系統(tǒng)的時(shí)間特性、資源特性進(jìn)行測(cè)試。：系統(tǒng)基本完成之后，為了保證運(yùn)行的可靠性，基本功能是否能夠達(dá)到以及是否符合需求規(guī)格中的基本要求，應(yīng)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行功能測(cè)試。功能測(cè)試內(nèi)容如下：（1）系統(tǒng)功能是否實(shí)現(xiàn)，如數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢(xún)、修改、刪除是否正常。（2）頁(yè)面的鏈接是否正確。（3）頁(yè)面文字、圖片顯示是否正常、有無(wú)變形、色彩是否風(fēng)格統(tǒng)一。 測(cè)試結(jié)果通過(guò)對(duì)系統(tǒng)的各功能模塊的功能進(jìn)行測(cè)試，得到如下結(jié)果：本系統(tǒng)對(duì)任務(wù)要求的功能基本上實(shí)現(xiàn)了，作為一個(gè)通用問(wèn)卷調(diào)查系統(tǒng)，可以滿(mǎn)足用戶(hù)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的需要，但是比起其他類(lèi)似的問(wèn)卷調(diào)查系統(tǒng)，本系統(tǒng)在界面和某些功能設(shè)計(jì)方面，還有一些不足之處，這些不足之處有待于以后進(jìn)一步的完善。 系統(tǒng)維護(hù)系統(tǒng)的維護(hù)主要包括以下內(nèi)容：用戶(hù)的維護(hù)：修改用戶(hù)資料，對(duì)用戶(hù)進(jìn)行管理。問(wèn)卷的維護(hù)：對(duì)添加的問(wèn)卷進(jìn)行定期的管理和維護(hù)。通用在線(xiàn)問(wèn)卷調(diào)查系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)206 結(jié)束語(yǔ)經(jīng)過(guò)半年的忙碌和工作，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題也終將告一段落。從論文題目的理解到通用問(wèn)卷調(diào)查系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，再到論文文章的完成，每走一步對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新的嘗試與挑戰(zhàn)。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中我了解了，在開(kāi)發(fā)一個(gè)項(xiàng)目時(shí)一定要先做好規(guī)劃，從可行性研究制定初步軟件項(xiàng)目計(jì)劃到需求分析再到概要設(shè)計(jì)詳細(xì)設(shè)計(jì)然后實(shí)現(xiàn)測(cè)試最后到維護(hù)的整個(gè)過(guò)程才構(gòu)成了軟件項(xiàng)目的生存周期。每一個(gè)過(guò)程都要認(rèn)真對(duì)待不能有絲毫馬虎。在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，從對(duì)動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)版系統(tǒng)的一無(wú)所知，對(duì) ASP 和 ACCESS 等相關(guān)技術(shù)很不了解的狀態(tài)，我開(kāi)始了全新的學(xué)習(xí)，或是試驗(yàn)，或是查看相關(guān)的資料和書(shū)籍，或是向老師和同學(xué)虛心請(qǐng)教，逐漸對(duì)系統(tǒng)編程思想有了更進(jìn)一步的提升，更加深入的理解了 ASP，使自己非常稚嫩的作品一步步完善起來(lái)，每一次改進(jìn)都是我學(xué)習(xí)的收獲。作為一個(gè)初學(xué)者，自己的知識(shí)和水平有限，經(jīng)驗(yàn)匱乏，制作的系統(tǒng)還有很多不完善之處。第一，由于自身審美觀的不足，系統(tǒng)的界面還不是太友好，沒(méi)有做到整體視覺(jué)統(tǒng)一的效果。第二，結(jié)構(gòu)還很粗糙，功能實(shí)現(xiàn)不夠完善。但對(duì)于我本人來(lái)說(shuō)已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的目的。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中將進(jìn)一步完善不足之處，使其更完美、更合理。這次做論文的經(jīng)歷使我終身受益，我感受到做論文是一件要認(rèn)認(rèn)真真用心去做的事情，是真正自己學(xué)習(xí)的過(guò)程和研究的過(guò)程，沒(méi)有學(xué)習(xí)就不可能有研究的能力，沒(méi)有自己的研究，就不會(huì)有所突破。希望這次的經(jīng)歷在以后的學(xué)習(xí)中激勵(lì)我繼續(xù)進(jìn)步。忻州師院計(jì)算機(jī)系本科學(xué)士學(xué)位論文21致 謝從課題選擇到具體的設(shè)計(jì)及寫(xiě)作過(guò)程，無(wú)不凝聚著裴老師的心血和汗水。老師要指導(dǎo)很多同學(xué)的論文，加上本來(lái)就有的教學(xué)任務(wù)和班級(jí)工作，工作量之大可想而知，她還在百忙之中抽出大量的時(shí)間來(lái)指導(dǎo)我們。她的循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無(wú)盡的啟迪，她的淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的精神，誨人不倦的高尚師德，嚴(yán)以律己、寬以待人、樸實(shí)無(wú)華、平易近人的崇高風(fēng)范，將一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。授人以魚(yú)不如授人以漁，置身其間，耳濡目染，潛移默化，使我接受了全新的思想觀念，樹(shù)立了宏偉的學(xué)習(xí)目標(biāo)，領(lǐng)會(huì)了基本的思考方法、掌握了開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的基本方法，還使我明白了許多待人接物與為人處世的道理。在此，謹(jǐn)向裴老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！ 同時(shí)，論文的順利完成，離不開(kāi)大學(xué)五年來(lái)所有的老師，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兇蛳铝擞?jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)；同樣也離不開(kāi)同學(xué)的關(guān)心和幫助。在整個(gè)的論文寫(xiě)作中，各位老師、同學(xué)和朋友積極地幫助我查資料和提供有利于論文寫(xiě)作的建議和意見(jiàn)，在他們的幫助下，論文得以不斷的完善。最后我還要感謝含辛茹苦的家人，因?yàn)闆](méi)有他們，就沒(méi)有現(xiàn)在站在這里的我，是他們給予我生命，給予我上大學(xué)的機(jī)會(huì)，他們對(duì)我精神上的支持是我克服困難的最大動(dòng)力。最后，再次向所有支持和幫助過(guò)我的老師和同學(xué)表示衷心的感謝！ 彭迎鳳2022 年 6 月 3 日通用在線(xiàn)問(wèn)卷調(diào)查系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)22參考文獻(xiàn)[1] 頊宇峰，馬軍．ASP 網(wǎng)絡(luò)編程從入門(mén)到精通[M ]．北京：清華大學(xué)出版社， 2022．[2] 周興華，王敬棟．ASP+Access 數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)與實(shí)例[M]．北京：清華大學(xué)出版社，2022．[3] 王晟，韓澤坤．Access 數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)經(jīng)典案例解析[M]．北京：清華大學(xué)出版社，2022，35(1)：192－193．[4] 昭陽(yáng)工作室．Dreamweaver 8 網(wǎng)站開(kāi)發(fā)自學(xué)導(dǎo)航[M]．北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2022．[5] 李斌, 王康壽，鄭尚魁,　孫巖. 教 學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作[J]. 教學(xué)與管理, 2022，(24)：91－92．[6] 張?jiān)缕?　韓學(xué)文. 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