【正文】 f rs(password)=password then session(password)=rs(password)39。為真則將該用戶的該權(quán)限放入 SESSION 中 39。跳轉(zhuǎn)到管理員管理頁面else36 script LANGUAGE=39。javascript39。alert(39。對(duì)不起，登陸失??！39。)。(1)。/scriptend ifelse script LANGUAGE=39。javascript39。alert(39。對(duì)不起，登陸失??！39。)。(1)。/scriptend ifset rs=nothing% 學(xué)生成績(jī)查詢功能的實(shí)現(xiàn)（1）成績(jī)查詢：實(shí)現(xiàn)對(duì)本專業(yè)、本班級(jí)學(xué)生的成績(jī)查詢（2）修改密碼：對(duì)該用戶的登錄密碼進(jìn)行修改。（3）退出系統(tǒng)：對(duì)該用戶登錄時(shí)記錄的 SESSION 進(jìn)行清除。學(xué)生查詢功能截圖，如圖 59 所示： 圖 59 查詢功能界面學(xué)生功能，如圖 510 所示：系統(tǒng)首頁學(xué)生登陸退出系統(tǒng)修改密碼成績(jī)查詢37圖 510 學(xué)生查詢功能圖代碼如下：!include file=%if admin= or password= then script LANGUAGE=39。javascript39。alert(39。您的管理帳戶或密碼不能為空！39。)。(1)。/scriptend ifset rs=(select * from 管理員 where admin=39。amp。 admin amp。 39。)if not ( and ) then 39。判斷是否有該權(quán)限if rs(password)=password then session(password)=rs(password)39。為真則將該用戶的該權(quán)限放入 SESSION 中 39。跳轉(zhuǎn)到管理員管理頁面else script LANGUAGE=39。javascript39。alert(39。對(duì)不起，登陸失敗！ 成績(jī)查詢功能詳細(xì)分析：學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，其主要功能就是對(duì)學(xué)生成績(jī)的錄入、和查詢。而查詢功能又是該系統(tǒng)使用頻率最高的功能，教務(wù)管理員、教師、學(xué)生都要用到這一功能，為了使論文簡(jiǎn)明扼要，特此把這一功能單獨(dú)詳細(xì)分析。（1）按關(guān)鍵字查詢：可以用專業(yè)科目、班級(jí)名稱、任課老師、學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)作為關(guān)鍵字進(jìn)行查詢。（2）對(duì)查詢結(jié)果排序：可以按照學(xué)生成績(jī)、學(xué)號(hào)、班級(jí)、進(jìn)行升序、降序排序。38（3）篩選查詢結(jié)果：可以對(duì)查詢結(jié)果進(jìn)行篩選如：不及格、及格、大于 90 分等（4）對(duì)查詢結(jié)果分組：可以按照學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、班級(jí)、科目進(jìn)行分組功能詳細(xì)分析，如圖 511 所示：成績(jī)查詢查詢關(guān)鍵字排序 分組篩選科目 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 教師查詢結(jié)果降序升序 及格 不及格 范圍 姓名 班級(jí) 學(xué)號(hào) 科目39圖 511 查詢功能詳細(xì)分解圖代碼如下：!include file=%if admin= or password= then script LANGUAGE=39。javascript39。alert(39。您的管理帳戶或密碼不能為空！39。)。(1)。/scriptend ifset rs=(select * from 管理員 where admin=39。amp。 admin amp。 39。)if not ( and ) then 39。判斷是否有該權(quán)限if rs(password)=password then session(password)=rs(password)39。為真則將該用戶的該權(quán)限放入 SESSION 中 39。跳轉(zhuǎn)到管理員管理頁面else script LANGUAGE=39。javascript39。alert(39。對(duì)不起，登陸失??！39。)。(1)。/scriptend ifelse script LANGUAGE=39。javascript39。alert(39。對(duì)不起，登陸失??！39。)。(1)。/script%if admin= or password= then script LANGUAGE=39。javascript39。alert(39。您的管理帳戶或密碼不能為空！39。)。(1)。/scriptend ifset rs=(select * from 管理員 where admin=39。amp。 admin amp。 39。) script LANGUAGE=39。javascript39。alert(39。對(duì)不起，登陸失敗！39。)。(1)。/scriptend if成績(jī) 學(xué)號(hào) 班級(jí)40else script LANGUAGE=39。javascript39。alert(39。對(duì)不起，登陸失??！39。)。(1)。/script%if admin= or password= then script LANGUAGE=39。javascript39。alert(39。您的管理帳戶或密碼不能為空！39。)。(1)。/scriptend ifset rs=(select * from 管理員 where admin=39。amp。 admin amp。 39。) script LANGUAGE=39。javascript39。alert(39。對(duì)不起，登陸失?。?9。)。(1)。/scriptend ifelse script LANGUAGE=39。javascript39。alert(39。對(duì)不起，登陸失敗！39。)。(1)。/script%if admin= or password= then script LANGUAGE=39。javascript39。alert(39。您的管理帳戶或密碼不能為空！39。)。(1)。/scriptend ifset rs=(select * from 管理員 where admin=39。amp。 admin amp。 39。)41第六章 畢業(yè)設(shè)計(jì)小結(jié)歷時(shí)幾個(gè)月的奮斗，終于讓自己的辛苦開花結(jié)果，同時(shí)也收益頗豐。通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我從 ASP 的初學(xué)者到能夠運(yùn)用之獨(dú)立開發(fā)項(xiàng)目，使我更深刻的體會(huì)到如何將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，學(xué)會(huì)了如何查閱資料、自學(xué)，逐步掌握軟件開發(fā)的一般步驟。經(jīng)過調(diào)試，總結(jié)出本系統(tǒng)具有如下特點(diǎn)：1）系統(tǒng)操作靈活方便，簡(jiǎn)單扼要，改變了以往學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)使用大量菜單而少用按鈕的風(fēng)格。在本系統(tǒng)以鼠標(biāo)動(dòng)作居多，其中主要功能大多集中在所使用的窗口界面上，通過大量的按鈕直接對(duì)窗口操作，這樣一來，用戶操作起來方便，要進(jìn)行那些工作一目了然，不必在到各個(gè)菜單中進(jìn)行查找。2）本系統(tǒng)界面美觀大方，突破了以往傳統(tǒng)的以黑白界面為主的局限性，本系統(tǒng)在界面設(shè)計(jì)上以彩色界面居多，同時(shí)也有少數(shù)傳統(tǒng)界面，界面設(shè)計(jì)時(shí)注意色彩的協(xié)調(diào)搭配。總之，本系統(tǒng)的界面能夠給人一種輕松，活潑的氣氛。本系統(tǒng)的不足之處及其改進(jìn)：本系統(tǒng)只是針對(duì)學(xué)生成績(jī)管理一塊的開發(fā)，這只是學(xué)生信息管理中的一部分，因時(shí)間和精力的限制，沒有來得及擴(kuò)及整個(gè)學(xué)生信息管理的開發(fā)。在開發(fā)過程中，明白開發(fā)一個(gè)優(yōu)秀的軟件必須經(jīng)歷調(diào)查、分析、設(shè)計(jì)、測(cè)試、維護(hù)漫長(zhǎng)的周期，需要很多人的共同努力，才能達(dá)到最佳效果。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我付出了很多時(shí)間和精力，能運(yùn)用一些技巧來開發(fā)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，結(jié)果還算是成功的，但不乏有著我還不能注意到的缺陷?？傊@次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我接觸到了許多新知識(shí)，學(xué)到許多新東西，鍛煉了我的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，也鍛煉了我解決問題的能力。42致謝從十月份接受課題到現(xiàn)在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文，衷心的感謝我的指導(dǎo)毛老師給予了精心的指導(dǎo)和熱情的幫助，尤其在課題設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備階段和本人的數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)階段，老師提出許多寶貴的設(shè)計(jì)意見，在最后的測(cè)試修改階段老師在百忙之中抽出時(shí)間為我們提供了必要的幫助，這樣使得我們得以順利的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)開發(fā)工作，在短暫的一個(gè)月的相處時(shí)間里，老師淵博的知識(shí)、敏銳的思路和實(shí)事求是的工作作風(fēng)給我留下了深刻的印象，這將使得我終身受益，謹(jǐn)此向毛老師表示衷心的感謝和崇高的敬意。在此還要感謝我們班的同學(xué)，由于該課題大部分涉及到網(wǎng)站設(shè)計(jì)相關(guān)方面的知識(shí)，而本人這方面的知識(shí)很有欠缺，在實(shí)習(xí)的這幾個(gè)月里他們各方面都給予了很大幫助，使得我能順利完成了此次設(shè)計(jì)、并學(xué)會(huì)了很多 WEB 設(shè)計(jì)知識(shí)、能夠獨(dú)立完成中小型 web 系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。 可以這么說，如果沒有這些老師、同學(xué)的指導(dǎo)和幫助，就沒有今天的我！再次衷心謝謝你們！43參考文獻(xiàn)（1）尚俊杰 《網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)—ASP（第 2 版） 》 清華大學(xué)出版社、北方交通大學(xué)出版社，2022 年 2 月（2）徐軍、吳玉新 《網(wǎng)站 ASP 后臺(tái)解決方案》 人民郵電出版社，2022 年 1 月（3）吳振峰 《網(wǎng)站建設(shè)與管理》 高等教育出版社，2022 年 1 月（4）白以恩 《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用》 哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，2022 年 1 月（5）包錦陽 《大專生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作指導(dǎo)》 浙江大學(xué)出版社，2022 年 6 月（6）吳林華 《網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)》 電子工業(yè)出版社，2022 年 6 月（7）邵麗萍,張后楊,柯新生 《網(wǎng)頁編程技術(shù)》 清華大學(xué)出版社，2022 年 1 月（8）楊翼川、徐梅 《ASP 動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)》 機(jī)械工業(yè)出版社，2022 年 11 月（9） Scit Higbson 著 新智譯， 《Active Server Pages 詳解》 電子工業(yè)出版社，（10）魯夫創(chuàng)意工作 劉宏峰《 網(wǎng)絡(luò)開發(fā)技術(shù)大全》人民郵電出版社 （11）[美]Acitive Education《中文版 Microsft Inter Explorer5》人民郵電出版社（12）[美] Norman 《Intra 客戶機(jī)/ 服務(wù)器應(yīng)用指面》人民郵電出版社（13）譚浩強(qiáng)主編《動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁制作 ASP》電子工業(yè)出版社 （14）前沿電腦圖像工作室《巧學(xué)巧用 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