【總結】科目化學課題第一單元復習課授課時間設計人班級姓名序號學習目標1、能知道化學實驗是進行科學探究的重要手段,嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、正確的實驗原理和操作方法是實驗成功的關鍵;2、能遵守實驗室規(guī)則,初步養(yǎng)成良好的實驗習慣;3、掌握液體物質(zhì)的取用,給物質(zhì)加熱和酒精燈的使用方法。第一單元復習課1、化學是研究物質(zhì)的組成、結構
2025-06-15 21:07
【總結】生物學基礎知識復習學案生態(tài)學-3全國生物學聯(lián)賽輔導教案群落生態(tài)學主編:吳波修訂:彭鵬一、生物群落的概念及其主要特征群落(munity)的概念來源于植物生態(tài)研究。自然界植物的分布不是零亂無章的,而是遵循一定的規(guī)律而集合成群落,每個群落都有其特定的外貌,它是群落對生境因素的綜合反應,不同于動物種群的群聚現(xiàn)象。生物群落可定義為特定空間或特定生境下生物
2025-04-17 06:43
【總結】基礎生態(tài)學天津師范大學生命科學學院第三部分群落生態(tài)學8群落的組成與結構9群落的動態(tài)10群落的分類與排序生物群落的概念群落的種類組成群落的結構群落組織—影響群落結構的因素群落的概念群落的基本特征群落的性質(zhì)——生物群落的概念?對群落(m
2025-07-26 05:28
【總結】走進化學實驗室【學習目標】1.掌握使用常見儀器的方法;掌握常見實驗的操作要領;知道安全防護措施。2.認識學習化學的一個重要途徑是實驗,初步學會對實驗現(xiàn)象進行觀察和描述的方法。3.能在教師指導下根據(jù)實驗方案進行實驗,初步學會探究活動的方法?!疽c梳理】要點一、常用的儀器初中化學實驗常用儀器介紹: 主要用途注意事項用作少量試劑的反應容器,還可以進行
2025-06-15 21:12
【總結】關于進化生物學的一點看法哲學家關于宇宙的三個終極問題:我是誰,我來自何處,去向何方,總能在不同時代喚起不同人關于生命的起源與進化的無限遐想。生命到底如何從無到有,又為何這般千姿百態(tài),一直是由進化生物學來解釋的。進化是指生物與其生存環(huán)境相互作用過程中,其遺傳系統(tǒng)隨時間而發(fā)生一系列不可逆的改變,并導致相應表型的改變。而進化生物學是研究生物進化的科學,包括進化的過程、原因、機制、速率和方向
2025-04-04 23:12
【總結】1生物必修二《遺傳與進化》知識點總結柏玲第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第一節(jié)孟德爾豌豆雜交試驗(一):(1)豌豆是自花傳粉植物,且是閉花授粉的植物;(2)豌豆花較大,易于人工操作;(3)豌豆具有易于區(qū)分的性狀。2、孟德爾利用豌豆進行雜交實驗獲得成功的原因:①選用豌豆,自然狀態(tài)下是純種,相對性狀明
2024-10-18 13:15
【總結】1、資源與環(huán)境資源是指某一生物直接或間接利用的并有利于生物的生長、發(fā)育、繁殖的所用環(huán)境因素的總稱。資源是相對于主體而言的。環(huán)境是指某一特定生物體或生物群體以外的空間及直接、間接影響該生物體或生物群體生存的一切事物的總和。環(huán)境總是針對某一特定主體或中心而言的,離開主體或中心也就無所謂環(huán)境,因此環(huán)境只具有相對的意義。資源和環(huán)境都具有相對性,離開主體或中心談資源和環(huán)境都是沒有意義的;環(huán)境
2025-08-05 10:28
【總結】博士考試專業(yè)試題-普通生態(tài)學一、名詞解釋1、植物生活型植物對其綜合環(huán)境條件長期適應產(chǎn)生的外部表現(xiàn)形式,其形成是不同植物對相同環(huán)境產(chǎn)生趨同適應的結果。主要分為五種生活型,一年生植物、隱芽植物、地面芽植物、地上芽植物、高位芽植物。這五種生活型之間的比例就是一個地區(qū)的生活型譜。2、內(nèi)穩(wěn)態(tài)機制答:是生物控制自身的體內(nèi)環(huán)境使其保持相對穩(wěn)定的一種機制,是進化發(fā)展過程中形成的一種更
2025-03-26 01:13
【總結】第三節(jié)走進化學實驗室一、托盤天平的使用1.,即用天平測量出的物體質(zhì)量只能精確到小數(shù)點后一位。2.托盤天平由托盤、指針、游碼、標尺、分度盤和平衡螺母組成。3.物理使用方法(給物體測質(zhì)量):a)將天平水平放置,游碼放在標尺的零刻度處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡。b)將物放在左盤,砝碼放在右盤。砝碼必須用鑷子夾?。ǚ乐鬼来a生銹造成稱量的誤差),先加質(zhì)量大的砝碼,后
2025-06-15 21:10
【總結】研究生課程論文課程名稱動物生態(tài)學授課學期2010年至2011學年第二學期學院專業(yè)學號姓名
2025-06-27 13:27
【總結】范文范例參考一、名詞解釋(每個2分).生活型二、簡答題(每題5分)1.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的特點。2.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的輔助能的類型及意義。3.C、N、P和水循環(huán)的特點。4.提高處級生產(chǎn)力和次級生產(chǎn)力的途徑。5.r選擇和k選擇。6.簡述種群的數(shù)量特征。7.群落內(nèi)生物個體之間可能存在的關系。8.簡述環(huán)境對生物的影響規(guī)律。
2025-03-24 12:07
【總結】動物生態(tài)學原理第一章緒論按照研究對象的組織層次劃分,經(jīng)典生態(tài)學應包括哪幾個分支學科?概括各分支學科的主要研究內(nèi)容。①個體生態(tài)學(Individualecology):個體對生物和非生物環(huán)境的適應。②種群生態(tài)學(Populationecology):多度和種群動態(tài)。③群落生態(tài)學(Communityecology):決定群落組成和結構的生態(tài)過程。④生態(tài)
2025-06-23 01:00
【總結】第一章緒論1-1生態(tài)學形成和發(fā)展1-1-1生態(tài)學定義一、生態(tài)學的定義生態(tài)學(Ecology)是生物學的分支,是一門宏觀生物學。勒特(Reiter)1865年合并logos(研究、學科)和oaks(住所)構成Biology(生態(tài)學)一詞。赫克爾(ErnstHackle,1834—1911,德國生物學家)1866年第一次提出并定義Ecology。生態(tài)學
2025-06-27 10:15
【總結】第一篇:生態(tài)學詞匯 · 生態(tài)學詞匯 馴化、順應radiation輻射適應—specificlifetable特 定年齡生命表 ’srule艾倫法則群叢 ’srule伯格曼定律生物群落生...
2024-10-21 02:23
【總結】第一篇:環(huán)境生態(tài)學 生態(tài)環(huán)境影響評價 引言 良好的生態(tài)環(huán)境是人類生存的基礎,也是人類可持續(xù)發(fā)展所依賴的基本條件。過去的一個世紀,人們在創(chuàng)造了高速發(fā)達的物質(zhì)文明的同時,也創(chuàng)造了那么多沙漠、荒山、斷...
2024-11-15 05:10