【正文】 password id=password value=${} span class=redstar*/span span class=rederror${teapswreq}/span/td/trtr class=fontBtd/tdtdinput type=submit name=Submit value=確定/td/tr/tabletable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 align=center width=100%trtd align=lefta href=${basePath}servlet/AdminServlet?action=teacherlist返回 /a/td/tr/table/form/body/html六．測試與編碼　測試概要　測試的基本概念大量統(tǒng)計(jì)資料表明，軟件測試工作占開發(fā)總工作量的 40%以上。但是，軟件測試的重要性對系統(tǒng)可靠性的作用是不言而喻的。軟件開發(fā)過程必須伴有質(zhì)量保證活動(dòng)。軟件測試是軟件質(zhì)量保證的關(guān)鍵元素，代表了規(guī)約、設(shè)計(jì)和編碼的最終檢查。軟件測試是軟件質(zhì)量保證的關(guān)鍵階段，是對軟件設(shè)計(jì)和編碼的最終檢查。軟件測試的目的是找出錯(cuò)誤所在。即軟件測試是為了發(fā)現(xiàn)程序中的錯(cuò)誤而執(zhí)行程序的過程。　測試的目的與地位 ⑴ 測試是為了尋找錯(cuò)誤而運(yùn)行程序的過程。⑵ 一個(gè)好的測試用例是指很可能找到迄今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤的測試。⑶ 一個(gè)成功的測試是揭示了迄今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤的測試?！∧K測試計(jì)劃　模塊測試概念說明模塊測試又稱單元測試。一個(gè)測試應(yīng)該能夠自我獨(dú)立。它不應(yīng)該與其他測試相關(guān)聯(lián)，也不應(yīng)該依賴任何具有特殊運(yùn)行順序的測試，它應(yīng)該能夠獲得你所寫的所有測試，可以隨意運(yùn)行所有測試或者只運(yùn)行其中的一部分，并且是以任何順序，而且要能夠確保它們無論怎樣都應(yīng)該正確的運(yùn)行。如果你不能夠執(zhí)行這個(gè)規(guī)則，你將會只在某種特殊的情況下按照預(yù)期的表現(xiàn)來運(yùn)行的狀況下結(jié)束你的測試。這樣的話，當(dāng)你在最終期限下與此同時(shí)你還想確定你沒有向系統(tǒng)之中引進(jìn)新的問題的時(shí)候，當(dāng)然就會出現(xiàn)問題。你可能很困惑而且考慮著是不是你的代碼出現(xiàn)問題，這時(shí)，在事實(shí)上，問題其實(shí)僅僅是你的測試運(yùn)行順序所引起的。因此，在這里進(jìn)行測試的先后順序也是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的一種方法。但是又要在測試的過程中盡量消除各測試的依賴關(guān)系。　模塊測試內(nèi)容⑴功能測試概述功能測試又稱正確性測試，它檢查軟件的功能是否符合規(guī)格說明，對產(chǎn)品的各功能進(jìn)行驗(yàn)證。檢查產(chǎn)品是否達(dá)到用戶要求的功能。由于正確性是軟件最重要的質(zhì)量因素，所以其測試也最重要。文件上傳功能模塊測試如表 7 所示：表 7 文件上傳功能模塊測試⑵安全測試概述軟件安全測試為了實(shí)現(xiàn)如上功能和保證一定的安全性。本系統(tǒng)在使用前必須讓使用者輸入正確的用戶名和密碼以保證當(dāng)前用戶只能修改登錄者本人的信息。并且只有成功登陸后才能進(jìn)行一系列的操作。對于管理員用戶我們采用白盒測試。所謂白盒測試是指完全了解程序的結(jié)構(gòu)和處理，按照程序內(nèi)部的軟件測試程序，檢查程序中的每條通路是否都能按預(yù)定要求正常工作。我們可以通過修改刪除一個(gè)數(shù)據(jù)后直接查看數(shù)據(jù)庫的更新情況來進(jìn)行判斷。對于教師和同學(xué), 我們在測試中使用了黑盒法（即不關(guān)心程序內(nèi)部的邏輯結(jié)構(gòu)，而是根據(jù)程序的功能來設(shè)計(jì)是檢測） 。請一位不熟悉本系統(tǒng)的用戶來進(jìn)行隨意性的操作，打破習(xí)慣的操作順序，從中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，在此階段系統(tǒng)的大量錯(cuò)誤得到了改正。①教師登陸測試如表 8 所示：表 8 教師登陸系統(tǒng)測試②用戶跨權(quán)限測試：該測試主要是指未登陸用戶去進(jìn)行登陸用戶的操作，或者等級低的去操作登陸狀態(tài) 文件類型 結(jié)果成功 禁止類 上傳失敗成功 允許類 上傳成功失敗 禁止類 上傳失敗失敗 允許類 上傳失敗教師 ID 密碼 結(jié)果當(dāng)前登錄者 ID 正確 正確非當(dāng)前登錄者 ID 正確 錯(cuò)誤非當(dāng)前登錄者 ID 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤亂碼 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤等級高的。比如在本系統(tǒng)中當(dāng)游客去訪問個(gè)人信息頁面時(shí)，會彈出提示窗口，要求用戶登陸；在游客點(diǎn)擊知道吧我要提問時(shí)，也會提示訪客無權(quán)操作，必須選登錄才行。這里判斷是否跨權(quán)限，有兩個(gè)方法，一個(gè)是通過 session，一個(gè)就是通過驗(yàn)證用戶名和密碼來判斷是否是授權(quán)用戶。 以下是游客進(jìn)入個(gè)人信息的部分提示代碼：if ((user_id)==null || (user_pwd)==null ||(user_status)==null||(user_nickname)==null){div align=centerspan class=text11您現(xiàn)在的身份是學(xué)生/spanbrbrahref=class=link5onClick=javascript:(39。../l39。,39。39。,39。width=404,height=23539。)登　陸/a/div} ⑶安裝測試概述本系統(tǒng)作為一個(gè)軟件應(yīng)該進(jìn)行安裝部署設(shè)置。分為軟件安裝與數(shù)據(jù)庫安裝。測試安裝部署主要是測試軟件安裝是否正常，安裝后使用情況如何，是否丟失文件。數(shù)據(jù)庫安裝測試主要是數(shù)據(jù)庫表的關(guān)系等是否安裝成功以及能否正常使用。在數(shù)據(jù)庫安裝測試時(shí)，主要測試數(shù)據(jù)庫服務(wù)器登陸是否合法與正確性，以及數(shù)據(jù)安裝完成數(shù)據(jù)庫內(nèi)容的正確性。如表 9 為數(shù)據(jù)文件安裝測試結(jié)果：表 9 數(shù)據(jù)文件安裝服務(wù)器名 數(shù)據(jù)庫登陸帳號 密碼 結(jié)果空 正確 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤空 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤正確名 正確 正確 正確執(zhí)行正確名 錯(cuò)誤 正確 錯(cuò)誤亂碼 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤七．結(jié)束語《教學(xué)資源管理系統(tǒng)》經(jīng)過一個(gè)多月的設(shè)計(jì)和開發(fā)，已經(jīng)基本開發(fā)完畢。其功能基本達(dá)到不同用戶需求。能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生用戶瀏覽、檢索、下載所需各種教學(xué)資源進(jìn)行課外自主學(xué)習(xí)；教師用戶上傳教程、發(fā)布課件。實(shí)現(xiàn)生生之間、師生之間、一般用戶與系統(tǒng)管理員之間的非實(shí)時(shí)交流和互動(dòng)。在我們小組中，每個(gè)成員都有其善長的一方面，有善長技術(shù)的，也有十分細(xì)心善長測試的和熟悉頁面設(shè)計(jì)的。在完成這個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度過程中，遇到的困難都能及時(shí)的解決。本系統(tǒng)采用 ORACLE 數(shù)據(jù)庫。我們通過導(dǎo)入或者手工輸入,數(shù)據(jù)項(xiàng)之間存在約束關(guān)系,而多個(gè)數(shù)據(jù)表之間以某種方式聯(lián)系在一起,這就形成了基于表間關(guān)系的關(guān),以用戶定義的某種方式組織和維護(hù)數(shù)據(jù),便于數(shù)據(jù)的管理,完整性檢測,提供快速有效的信息檢索和查詢更改等等. 在整個(gè)過程中，對JSP 技術(shù)， ORACLE 數(shù)據(jù)庫操作語言及軟件開發(fā)的基本流程有了更加深刻的認(rèn)識。致謝在整個(gè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)以及論文的撰寫過程中，衷心的感謝穆斌老師給予我悉心的指導(dǎo)和不倦的教誨，使我順利的完成了課題研究。穆老師以其淵博的專業(yè)知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和對學(xué)生的高度責(zé)任感給了我莫大的幫助和啟發(fā)，這段經(jīng)歷是讓人終生受益的寶貴財(cái)富。感謝同濟(jì)大學(xué)軟件學(xué)院的各位老師，不辭辛勞的為我們講授知識，為我一生學(xué)習(xí)的歷程打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外，不能不提到支持我開發(fā)這套系統(tǒng)的同學(xué)們，他們給予了我無私的幫助和關(guān)懷，在這里，我想把成功的喜悅與他們分享。最后，我衷心的感謝同濟(jì)軟件學(xué)院的每一位老師、同學(xué)，我的父母，以及所有關(guān)心我的朋友們。在攻讀碩士學(xué)位的三年里，正是他們的支持和幫助給了我前進(jìn)的動(dòng)力，使我充滿信心的迎接困難與挑戰(zhàn)，終于取得了今天的成績，謝謝！ 2022 年 1 月參 考 文 獻(xiàn)：[１] 劉中宇, JSP ，2022.[2] 譚浩強(qiáng)、李尊朝、 語言程序設(shè)計(jì)，北京：中國鐵道出版社，2022．[3] :電子工業(yè)出版社,2022．[4] 陳火旺、徐建波、 設(shè)計(jì)原理與編程技術(shù)，長沙：中南大學(xué)出版社，2022．[5] : 清華大學(xué)出版社，2022．[6] 王國輝、 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)案例精選，北京：人民郵電出版社，2022．[7] 黃明,梁旭. JSP :中國工業(yè)出版社，2022． 參考文獻(xiàn) 20 篇以上!論文正文 50 頁以上,工作量太