初三復習步驟-資料下載頁
2025-10-29 00:20本頁面
【導讀】值觀方面的發(fā)展狀況。靠一時的突擊，而是在于教師平時教學的理念和效率,興趣，在于學生平時情感體驗、態(tài)度指向價值取向，這些都是中考語文獲得良好成績的重要基礎前提。效”的重要一環(huán)，是不可或缺的。計劃要可操作性要強，要符合學生實際，有針對性。教師還應及時發(fā)現(xiàn)學生在。漏制定相應策略，不要留下復習的盲點和空白。要取得中考攻堅戰(zhàn)的勝利，團隊合作精。神至關重要，這是現(xiàn)代社會競爭與發(fā)展的特點決定的。結構：1（1-5）分析形勢，勸勉后主，提出建議。2（6-7）自述本志，念深恩，抒真情。3（8-9）點明文旨。抓住重點,突破難點,狠抓基礎。模擬考試，及時反饋，及時糾正。每位教師要保質保量按時完成所負責的專項任務。
【正文】 名言 4． 收集標題 5． 摘抄靚句 6． 評析美點 7． 心理日記 8． 評點歌詞 9． 收集典故 10． 朝花夕拾 11． 文言速練 13．寫條“物語” 14．詩歌賞析 15．名句歸納 16．別字收集 17．仿句工廠 18．學法集錦 19．名著索引 20．心靈感悟 21．小事不小 22．詞語積累 23．語文常識 常規(guī)練習作業(yè) 12．時事圈點 2自定欄目 風雨如晦 ， 雞鳴不已 。 青青子衿 ， 悠悠我心 。 人之多言 ， 亦可畏也 。 知我者 ， 謂我心憂 。 不知我者 ， 謂我何求 。 投我以桃 ， 報之以李 。 他山之石 ， 可以攻玉 。 如切如磋 ， 如琢如磨 。 高山仰止 ， 景行行止 。 詞語積累 《詩經(jīng)》中的名句 尋尋覓覓 ， 冷冷清清 ， 凄凄慘慘戚戚 宋 李清照 《 聲聲慢》 『 名句淺析 』 詞中道出了詞人晚年孤獨無依的凄慘生活 ， 也表現(xiàn)出詞人對國破家亡的悲愁之情 。 七組疊字 ， 三層意思 ， 由表及里抒寫詞人內心的失落感 。 “ 尋尋覓覓 ” 是詞人不可名狀的行為；“ 冷冷清清 ” 是秋天愁人的天氣； “ 凄凄慘慘戚戚 ” 是詞人內心真實感受 。 這一連串的疊字 ， 極力渲染了詞人深深的愁苦 。 『 詩詞運用 』 詞人的千古絕唱 ， 強烈的表現(xiàn)了她孤獨 、 愁苦 、悲痛欲絕的心情 。 文章中如果沒有這般凄涼的場景 ， 沒有如此悲切的心境 ， 是萬萬不能引用此句 。 『 名句拓展 』 棄我去這昨日之日不可留 ， 亂我心者今日之事 多煩憂 。 問君能有幾多愁 ， 恰似一江春水向東流 。 秋風秋雨愁煞人 。 一聲梧葉一聲秋 ， 一點芭蕉一點愁 ， 三更歸夢三更后 。 昨夜西風凋碧樹 ， 獨上高樓 ， 望盡天涯路 。 野花愁對客 ， 泉水咽迎人 。 詩歌賞析 興趣引導 觀點：優(yōu)秀的文學名著因其思想蘊涵深厚 ， 使讀者與文 “ 對話 ” 時獲益頗深 。 退縮時 ， 魯迅發(fā)出 “ 不憚于前 ”的吶喊；煩躁時 ， 錢鐘書向我們展現(xiàn)了機智幽默 。與之相反， 快餐文學知識含量十分可憐 ， 因其 “ 快 ” ， 往往使求知者急躁而功利 ， 文學的思想性早已被拋到九霄云外 ， 有益的交流更成了無本之木無源之水 。 莎士比亞精彩語錄 一個人思慮太多就會失去做人的興趣 。 真理是喜歡公開交易的 。 真正的愛情是不能用語言表達的 。 希望是不幸者的唯一藥餌 。 沒有受過傷的人才會譏笑別人身上的傷痕 。 少量邪惡以勾銷全部高貴的品質 ， 害得人聲名狼藉 。 二 、 強化團隊意識 明確復習思路 重在查漏補缺 理念 ： 面對中考語文這場攻堅戰(zhàn)，需要發(fā)揮團 隊作戰(zhàn)的優(yōu)勢；復習要全盤布局，周密 計劃 。形成明晰復習思路，重在落實。 方法 ；突出重點，但也不要留下盲點和空白。 關鍵詞語 ： 團隊精神 分工合作 資源共享 可行計劃 復習方法 查漏補缺 《出師表》復習卡片 詠物散文復習策略
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