【總結】高中生物教案基因詳解第4章第2節(jié)基因對性狀的控制學校:*****高中學科:生物一、教材分析:本節(jié)包括“中心法則的提出及其發(fā)展”和“基因、蛋白質與性狀的關系”兩部分內容。中心法則是生物學的核心規(guī)律,“基因、蛋白質與性狀的關系”是對三者關系的總結。二、教學目標1、知識目標:⑴解釋中心法則的基本內容⑵舉例說明基因與性狀的關系2、能
2025-04-19 05:44
【總結】高中生物教學設計?降低化學反應活化能的酶——酶的作用貴港桂平市石龍民族中學陳唐武一、版本:人教版?高中生物必修1?二、設計內容:第5章細胞的能量供應和利用?第1節(jié)降低化學反應活化能的酶(第1課時——酶的作用)三、設計理念在實施新課程中,需要構建與新課程理念
2025-01-17 05:46
【總結】高二生物競賽試題時量:90分鐘滿分:100分時間:2007年1月一、選擇題:本題共30小題,每小題2分,共60分。每題只有一個選項最符合題意。1.一些實驗必須先制作玻片標本,然后在顯微鏡下觀察。下面的實驗過程錯誤的是:A、脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察B、有絲分裂觀察:解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察C、質壁分離觀察:撕取鱗片葉表皮→制片→
2025-01-14 12:14
【總結】高中生物教學總結 高中生物教學總結篇1高中生物從這一學期來開始使用新課標,為了更好的完成新課標要求,本人認真?zhèn)湔n、上課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完...
2024-12-07 02:32
【總結】人教版生物必修三生物必修三穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第一章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)一、內環(huán)境:(由細胞外液構成的液體環(huán)境)(1)內環(huán)境(細胞外液)的組成:血漿、組織液、淋巴,(2)內環(huán)境(細胞外液)的理化性質:
2025-08-05 02:17
【總結】高中生物實驗總結實驗歸類物質的鑒定與提取、分離實驗生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質的鑒定;DNA的提取與鑒定;葉綠體中色素的提取與鑒定。觀察實驗用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質的流動;觀察植物細胞的有絲分裂;觀察植物細胞的質壁分離與復原;植物向性運動的設計與觀察。有關酶的實驗(生化)比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率;探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用;探索影響淀粉酶活性
2025-08-05 16:57
【總結】高中生物教師該如何進行合理的教學活動?高中生物教學的心得該怎么寫?下面是帶來的高中生物教學的,歡迎查看。 高中生物教學心得體會篇一 采用問題激發(fā)互動來復習生物知識 在復習有關呼吸作用內容時,我和...
2024-09-25 11:43
【總結】高中生物教師該如何進行合理的教學活動?高中生物教學的心得該怎么寫?下面是帶來的高中生 物教學的,歡迎查看。 高中生物教學心得體會篇一 采用問題激發(fā)互動來復習生物知識 在復習有關呼吸作用內容時,...
2025-09-07 04:20
【總結】2013年全國中學生生物學聯(lián)賽紙質試卷一.細胞生物學、生物化學、微生物學20題21分,下列有關其蛋白質來源的描述,錯誤的是:(單選1分);,內膜的蛋白質由線粒體編碼:(單選1分);;‘全局’出發(fā),研究細胞中整體基因的表達規(guī)律即生物組學,按照研究層面可進一步分成不同的組學。下列按照基因表達流程正確排列的組學為:(單選1分)?(單選1分)
2025-08-05 02:33
【總結】高中生物必修一試題1.下列與無機鹽的功能無關的是[]A.是細胞中能源物質之一B.是某些重要復雜化合物的成分C.能維持生物體的生命活動D.能維持細胞的形態(tài)和功能2.占人體細胞干重50%以上的有機化合物是[]A.糖元B.蛋白質C.脂肪D.核酸3.下列依次為丙氨酸、絲氨酸和天門冬氨酸的結構式:由這三種氨基酸脫水縮合所形成的化合物中,含有的氨基、
2025-06-22 21:45
【總結】2011-2012學年高一上學期分子與細胞模塊測試一、選擇題1.顯微鏡的目鏡為10×,物鏡為10×時,視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿,物鏡換成40×后,在視野中可檢測到的分生組織細胞數(shù)為( )A.2個 B.4個C.8個D.16個2.在下列四種實驗條件下,測定了不同
2025-06-07 23:20
【總結】專題1課題1果酒和果醋的制作一、課題成果評價(一)果酒的制作是否成功發(fā)酵后取樣,通過嗅味和品嘗進行初步鑒定。此外,還可用顯微鏡觀察酵母菌,并用重鉻酸鉀檢驗酒精的存在。如果實驗結果不理想,請學生分析失敗原因,然后重新制作。(二)果醋的制作是否成功首先通過觀察菌膜的形成、嗅味和品嘗進行初步鑒定,再通過檢測和比較醋酸發(fā)酵前后的pH作進一步的鑒定。此外,還可以通過在顯微鏡下
2025-08-05 18:30
【總結】第一篇:高中生物教學反思 高中生物教學反思 課堂教學重在準備,做到有備而教,教而有思,思而有得。反思教學設計要堅持“以學定教”的精神,就要有較強的預見性。 1、能預測學生在學習某一教學內容時,可...
2024-10-25 04:03
【總結】第一篇:高中生物實驗探究 高中生物實驗探究 生物學是一門以實驗為基礎的學科,實驗教學是生物教學的重要組成部分,實驗教學是課堂理論教學的有益補充和強化“生物實驗從1986年正式納入生物教學大綱,生物...
2024-10-13 17:55
【總結】第一篇:高中生物新課改總結 高中生物新課改總結 開始新課程改革以來,我深深地感受到了它所帶來的勃勃生機。新課程理念的核心是“為了每一位學生的發(fā)展”,我想這就是評價新課程課堂教學的惟一標準。 為了...
2024-10-28 16:41