初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題賞析-資料下載頁
2024-11-07 00:13本頁面
【導(dǎo)讀】義務(wù)初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中指出：“在教學(xué)中，實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行觀察，比較，分析，綜合，抽象，概括和必要的邏輯推理，得出數(shù)學(xué)概念和規(guī)律，使學(xué)生受到把實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)問題的訓(xùn)練，生產(chǎn)的實(shí)際，包括商品經(jīng)濟(jì)的實(shí)際中去…越來越聯(lián)系實(shí)際，貼近生活。題型中都有出現(xiàn)，涉及的背景問題有行程問題，增長率問題，東西部人均收入差距問題，用車費(fèi)用問題，商品打折問題，問題，環(huán)境污染問題，鋪地磚問題等等。例1：為了有效地控制沙塵暴等惡劣天氣對人類生存環(huán)境的。求平均每年增長的百分率。例4、某企業(yè)為了適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的需要，決定進(jìn)行人員結(jié)構(gòu)調(diào)整。函數(shù)應(yīng)用題主要有一次函數(shù)問題和二次函數(shù)問題。中的函數(shù)解析式，經(jīng)濟(jì)核算的方案比較，運(yùn)用一次函數(shù)增減性求最值問題等。銷售，按規(guī)定每輛車只能裝同一種蘋果，且必須裝滿，每種蘋果不少于2車。應(yīng)的車輛分配方案。在離OA距離為1米處達(dá)到距水面最大高度。
【正文】 平均數(shù) 樣本平均數(shù) 總體平均數(shù) 樣本 總體 估計(jì) ? 這類應(yīng)用題是初中階段數(shù)形結(jié)合，溝通代數(shù)和幾何的內(nèi)在聯(lián)系的最好體現(xiàn)。 ? 例 8：由于過度采伐森林和破壞植被，使我國許多地區(qū)頻頻受到沙塵暴的侵害，近日， A市氣象站測得沙塵暴中心在 A市的正西方向 300千米的 B處，以 10 千米 /小時(shí)的速度向東偏南 30度的方向移動(dòng)，距沙塵暴中心 200米的范圍是受其影響的區(qū)域。 ? 1)通過計(jì)算說明 A市必受到這次沙塵暴的影響； ? 2)計(jì)算 A市受沙塵暴影響的時(shí)間？ 六、解直角三角形應(yīng)用題 C B A 北 南 D E ? 例 9：我們常常見到如圖那樣圖案的地面，他們分別是全用正方形或全用正六邊形形狀的材料鋪成的，這樣形狀的材料能鋪成平整無空隙的地面?，F(xiàn)問， ? 1)向上面那樣鋪地面，能否全用正五邊形材料，為什么？ ? 2)你能不能另外想出一個(gè)用一種多邊形 (不一定是正多邊形 )的材料鋪地方案 ? 3請你再畫出一個(gè)用兩種不同的正多邊形鋪地的草圖。 . 七、其他應(yīng)用題 。 因?yàn)橐伋善秸?，無空隙的地面，必須使多邊形 的內(nèi)角拼成一個(gè)周角，而正五邊形的內(nèi)角為 1800， 故不能用正五邊形的材料鋪地面
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