【正文】 安裝在電路原理圖確定后就要進(jìn)行PCB的制板了，我選用的是Protel 2004，在這個(gè)軟件的使用過程中我們覺得還是比較方便的，當(dāng)然也可以使用其他的軟件來進(jìn)行制作電路板。設(shè)置電路板層我們選用單面板，用頂面作為元件層，而底面作為布線層。設(shè)置電路板邊緣尺寸，將板層切換到Keep Out Layer層使用PT畫一個(gè)框，該框的大小就是電路板的大小。等布線完可以后重新電路板的邊緣需要注意的是電路板的電氣外形尺寸一定在Keep Out層定義。電路板形狀是矩形，長寬比為3：2或4：3，當(dāng)電路板的尺寸大于200mm*150mm時(shí)，比例上我們采用的是67mm*30mm的。盡量做到使元件緊密些?？紤]TNY268P散熱的問題，故不僅須要PCB銅箔散熱，以大大改善散熱效果。然后調(diào)入電路圖的網(wǎng)絡(luò)表，我們在這次設(shè)計(jì)中創(chuàng)建的有TANS1等的封裝，一切完好后，就把元件放入電路板上了，一般是手工布局，但也可采用自動(dòng)布局，那是在元器件比較少的情況下，才采取的方式，布局也要合理，元器一般應(yīng)該放置在距離板的邊緣3mm以內(nèi)的位置或者至少距離板邊緣的距離等于板厚這是由于在大批量生產(chǎn)時(shí)進(jìn)行流水線插件，同時(shí)也為了防止加工引起電路板邊緣的破損。我的距離選的是110mil、130mil以及大于以上的兩值，是符合條件的元件的放置順序是首先是與結(jié)構(gòu)緊密配合的固定位置的元器件如單片電源、變壓器等，然后是特殊元件和大元件如發(fā)熱元件、集成電路，最后放置小元器件如電阻、電容、二極管。我們由于用了兩塊板，而且我們走線是焊盤之間走一條線，所以布線寬度選的是24mil、30mil、40mil、50mil分別對(duì)應(yīng)集成芯片的焊盤之間的線寬，元件之間的線寬，和電源地線的線寬。是符合的設(shè)計(jì)的要求的?？缃泳€是在單面板的設(shè)計(jì)中銅膜線無法接連時(shí)，通常是使用跨接線，一般的選取是6mm、8mm、10mm，超過這個(gè)范圍就在生產(chǎn)上有大的麻煩由于我們只有兩根跳線就沒這個(gè)顧慮了。按照上面的規(guī)則和選取的值進(jìn)行制板，得到想要的單面板。組裝是最大的問題是實(shí)物三極管的三個(gè)極分不清楚故查找資料如下：在安裝半導(dǎo)體三極管之前，首先搞清楚三極管的管腳排列。首先判定PNP型和NPN型晶體管：用萬用表的R1k（或R100）檔，用黑表筆接三極管的任一管腳，用紅表筆分別接其他兩管腳。若表針指示的兩阻值均很大，那么黑表筆所接的那個(gè)管腳是PNP型管的基極；如果萬用表指示的兩個(gè)阻值均很小，那么黑表筆所接的管腳是NPN型的基極；如果表針指示的阻值一個(gè)很大，一個(gè)很小，那么黑表筆所接的管腳不是基極。需要新?lián)Q一個(gè)管腳重試，直到滿足要求為止。進(jìn)一步判定三極管集電極和發(fā)射極：首先假定一個(gè)管腳是集電極，另一個(gè)管腳是發(fā)射極；對(duì)NPN于型三極管，黑表筆接假定是集電極的管腳，紅表筆接假定是發(fā)射極的管腳（對(duì)于PNP型管，萬用表的紅、黑表筆對(duì)調(diào)）；然后用大拇指將基極和假定集電極連接（注意兩管腳不能短接），這時(shí)記錄下萬用表的測量值；最后反過來，把原先假定的管腳對(duì)調(diào)，重新記錄下萬用表的讀數(shù)，兩次測量值較小的黑表筆所接的管腳是集電極（對(duì)于PNP 型管，則紅表筆所接的是集電極）。使用三極管時(shí)，要固定好，以免因振動(dòng)而發(fā)生短路或接觸不良，并且不應(yīng)靠近發(fā)熱元件。功率三極管應(yīng)加裝有足夠大的散熱器。 調(diào)試在制作單面板完成后，就要進(jìn)行調(diào)試了，先用萬用表，檢測各部分是否焊接的恰當(dāng)，是不是還有虛焊的地方，如有就要重新焊接此處了，如一切正常，把電路接好通電，在進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)試。在調(diào)試本電路的過程中，曾經(jīng)歷多次失敗，并且找不出原因。然后按以下規(guī)范去做：在試驗(yàn)接線及制作印制電路板時(shí)，控制地與電源地必須嚴(yán)格分開，不能混用?？刂茦O旁路支路C4應(yīng)盡可能靠近BP、S極連接。再一試，全部故障現(xiàn)象消失，難題迎刃而解，試驗(yàn)獲得成功。這兩條經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)值得記取，是終生受益的財(cái)富。 LED驅(qū)動(dòng)器使用中應(yīng)注意的問題一、LED降容使用LED的使用壽命號(hào)稱5萬小時(shí)，但實(shí)際使用發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)小于此值。究其原因之一是散熱條件達(dá)不到要求，造成LED工作結(jié)溫過高（﹥90℃）。為降低溫度，提高發(fā)光效率，延長使用壽命可采取兩項(xiàng)措施：改進(jìn)散熱器；～。工作電流減小后，光通量雖有下降，但不明顯，可能是從發(fā)光效率提高，得到了補(bǔ)償所至。二、使用線性恒流驅(qū)動(dòng)器，特別注意其工作壓差正常的工作壓差為4～8V，﹤3V時(shí)電流減小將退出恒流區(qū)；﹥8V時(shí)恒流正常，但恒流驅(qū)動(dòng)器損耗增加，發(fā)熱嚴(yán)重，既降低了效率，又可能損壞恒流驅(qū)動(dòng)器。合適的工作壓差，對(duì)電源電壓和LED負(fù)載電壓作嚴(yán)格匹配來實(shí)現(xiàn)。電路裝好通電后，要對(duì)工作壓差作一次實(shí)際檢測。三、 對(duì)開關(guān)恒流驅(qū)動(dòng)器，要嚴(yán)格遵守的方面先接好LED燈，再接通驅(qū)動(dòng)器電源的操作順序。如果相反操作，在接通LED燈瞬間，將會(huì)有極大的沖擊電流通過LED燈，威脅LED燈的使用安全。6 結(jié) 束 語電流取樣電阻R8已串聯(lián)在放電回路內(nèi)，起不到限流作用。應(yīng)該說，電流負(fù)反饋還是在起作用，它使出了極限控制能力將輸出開關(guān)管關(guān)斷，即占空比D=0，完全停止了給C6充電，至于C6在過電壓保護(hù)時(shí)已經(jīng)存儲(chǔ)的能量的放電，它的確控制不了了。C6放電時(shí)，R8僅起一只鎮(zhèn)流電阻的作用，又因其阻值很小，鎮(zhèn)流作用有限，放電沖擊電流必然會(huì)很大。設(shè)想一下，如果LED燈回路某處接觸不實(shí)，時(shí)通時(shí)斷，在沖擊電流的反復(fù)作用下，LED必?fù)p無疑。至此，造成LED燈使用中存在嚴(yán)重的安全隱患的原因已明白：是現(xiàn)用的開路過電壓保護(hù)方案有缺陷，它僅考慮了恒流驅(qū)動(dòng)器自身安全需要，將開路電壓限制在略高于最高工作電壓之上。而對(duì)LED燈在此條件下，接上去，輸出電容C6的放電是否會(huì)對(duì)LED燈造成傷害，全然沒有顧及。目前從圖書資料介紹的電路和國內(nèi)開關(guān)恒流驅(qū)動(dòng)器生產(chǎn)廠家的產(chǎn)品看，過壓保護(hù)方案都存在這個(gè)問題。更嚴(yán)重者甚至C6的放電電阻都不加，造成恒流驅(qū)動(dòng)器斷電后，幾十分鐘仍有電壓輸出，對(duì)檢修人員及儀表都有危險(xiǎn)。目前LED開關(guān)恒流驅(qū)動(dòng)器有嚴(yán)重缺陷的過電壓保護(hù)方案必須改正。理想的方案應(yīng)該是對(duì)驅(qū)動(dòng)器和對(duì)LED都是安全的：開路發(fā)生后，當(dāng)輸出電壓上升到過電壓設(shè)定值時(shí)，控制電路應(yīng)馬上動(dòng)作，將輸出電壓撲滅至接近于零，C6儲(chǔ)能很少，對(duì)誰都安全了。此方案我們正在探索研究中。通過測試，基本達(dá)到了我的設(shè)計(jì)的目的。但在部分功能上還要完善，新產(chǎn)品應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：進(jìn)一步提高系統(tǒng)的穩(wěn)定性和可靠性；在現(xiàn)在有的生產(chǎn)廠家，會(huì)在外觀的漂亮程度上下功夫，力求外觀裝飾性強(qiáng)，豪華典雅。 致 謝在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我學(xué)到了很多東西，得到了多方面的幫助，在這里我要感謝他們，感謝他們對(duì)我的無私幫助與指導(dǎo)，首先感謝我的班主任老師為我提供了如此好的學(xué)習(xí)條件，感謝輔導(dǎo)老師楊彥老師對(duì)我設(shè)計(jì)的指導(dǎo)與關(guān)心，感謝這幾年來教育我的程俊靜老師、陳杰老師、張慧老師等，謝謝你們對(duì)我的教導(dǎo)與指引，讓我擁有一筆可貴的財(cái)富。當(dāng)然還要感謝我的畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯老師。您們和藹可親，關(guān)心學(xué)生，答辯會(huì)上善解人意，真的非常感謝！感謝年過花甲的爸爸媽媽，到現(xiàn)在還終日辛苦勞作……，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報(bào)，惟愿二老永遠(yuǎn)健康快樂！還有感謝所以幫助過我的同班同學(xué)，和我的好朋友以及我的那些可愛的舍友們，謝謝你們在這三年對(duì)我的幫助與關(guān)懷，在這里謝謝你們了！離開學(xué)校完成設(shè)計(jì)，是一個(gè)終點(diǎn)，又是另外一個(gè)起點(diǎn)！喝水不忘挖井人，我將銘記大家對(duì)我的幫助，以后更好的為人民為社會(huì)服務(wù)！此致敬禮 學(xué)生：陳曦 參考文獻(xiàn)[1] [2] 周志敏,周紀(jì)海,[3] Abraham [4] 周志敏,周紀(jì)海,附 錄附錄1 總電路原理圖附錄2 PCB板圖 24