旅游學(xué)概論課標(biāo)-資料下載頁(yè)
2025-06-23 14:25本頁(yè)面
【正文】 別到景區(qū)景點(diǎn)或相關(guān)旅游企事業(yè)單位進(jìn)行調(diào)查，做好調(diào)查記錄并做好統(tǒng)計(jì)分析，最后根據(jù)調(diào)查情況作出調(diào)查報(bào)告。在“旅游資源的調(diào)查與評(píng)價(jià)”單元中，我給學(xué)生布置任務(wù)是分組調(diào)查承德八縣三區(qū)的旅游資源狀況，并簡(jiǎn)單作出評(píng)價(jià)，將調(diào)查評(píng)價(jià)結(jié)果做成課件，由每組選出發(fā)言人在課堂上講解。通過(guò)這次調(diào)查研究成果展示，學(xué)生提高了學(xué)習(xí)積極性，對(duì)承德的旅游資源也有了較為全面的了解。（6）講授法講授法和以上各種教學(xué)方法一起貫穿在整個(gè)教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，同時(shí)結(jié)合多媒體教學(xué)手段使理論內(nèi)容變得直觀、生動(dòng)。課件形式上要圖文并茂，輔以動(dòng)畫、專題短片，做到有聲有色，動(dòng)感強(qiáng)。能活躍課堂氣氛，加深鞏固教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的愉悅。2．教學(xué)條件與環(huán)境1）采用課堂教授、案例教學(xué)、課堂討論等多種教學(xué)方法和手段，完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。2）利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)課程立體化教學(xué)。3）運(yùn)用相關(guān)影音資料作為輔助教材。課外調(diào)查主要是給學(xué)生布置任務(wù)，讓學(xué)生利用課余時(shí)間到相關(guān)旅游行業(yè)和旅游景區(qū)景點(diǎn)等進(jìn)行調(diào)查。3．參考教材與文獻(xiàn)教材：《旅游學(xué)概論》，劉又堂、劉愛(ài)月主編，大連理工大學(xué)出版，2012年版教參：《旅游學(xué)概論》，蘇勤主編，高等教育出版社，2001年版 《旅游體驗(yàn)研究》，謝彥君著，南開大學(xué)出版社，2005年版 《旅游文化概論》，王玉成主編，中國(guó)旅游出版社，2005年版 網(wǎng)絡(luò)資源：中國(guó)旅游網(wǎng)，中國(guó)旅游報(bào)，其他高職院校的精品課網(wǎng)站等。學(xué)生可以利用圖書館的專業(yè)書籍和網(wǎng)上的資源來(lái)擴(kuò)充自己的知識(shí)面，完成老師布置的各種任務(wù)。五、考核評(píng)價(jià)按照目前學(xué)校的要求，本課程的考核方式主要包括以下幾種情況：（1）期末考試：占總成績(jī)的60%；（2）平時(shí)考核：主要考核學(xué)生在課堂上分析和解決問(wèn)題的能力；語(yǔ)言表達(dá)能力；在某些市場(chǎng)調(diào)查過(guò)程中的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、開拓創(chuàng)新能力等社會(huì)能力和專業(yè)能力，以及調(diào)查結(jié)果的完成情況。這部分占總成績(jī)的25%；（3）出勤考核：主要考核學(xué)生平時(shí)的出勤情況，占總成績(jī)的15%。六、其他說(shuō)明結(jié)合現(xiàn)代電腦技術(shù)和多媒體技術(shù)，制作課程PPT、視頻資料、音頻資料等多媒體資源，建立生動(dòng)、形象、立體的課堂，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，聯(lián)合其他學(xué)校和相關(guān)企業(yè)合作辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
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