【正文】 程序的模塊化設(shè)計方法，有利于程序代碼優(yōu)化，提高程序的可讀性，便于功能擴充和版本升級；單個模塊結(jié)構(gòu)的程序功能單一，易于編寫、調(diào)試、維護和系統(tǒng)功能擴展；對于使用頻繁的子程序可以建立子程序庫，便于多個模塊的調(diào)用。本章的軟件設(shè)計根據(jù)所要實現(xiàn)的功能，以系統(tǒng)的硬件設(shè)計為基礎(chǔ)，采用模塊化的程序設(shè)計思想，確保完成系統(tǒng)功能的同時，實現(xiàn)系統(tǒng)的可靠運行。軟件設(shè)計的目的就是讓單片機加載程序并運行，對距離、時間、光照強度進行測量，根據(jù)測量結(jié)果發(fā)出相應(yīng)的報警信號。在總體設(shè)計中，當系統(tǒng)開始工作后，首先進行初始化。然后進行光照強度的判定，如果光照強度過弱，則報警，若未達到給定的國家標準值，則對定時部分進行判定。如果定時時間達到45分鐘，則報警，若定時時間未達到45分鐘，則對測距部分進行判定。如果測得距離小于25cm，則報警，若測得距離大于25cm，則返回重新進行光照強度的判定。因為流程圖無法體現(xiàn)“同時”的概念，所以對測距、感光、定時三項判定的排列沒有固定的順序。系統(tǒng)的軟件總流程圖如圖41所示。開始系統(tǒng)初始化光線是否過強或弱距離是否小于設(shè)定Y聲光報警NN是否達到45分鐘YY再次按下按鍵按鍵是否按下YN聲光報警N圖41　系統(tǒng)軟件總流程圖第五章　結(jié)論及展望本次畢業(yè)設(shè)計硬件上完成了一個基于單片機的智能紅外視力保護儀的設(shè)計，并在此平臺上用單片機C語言進行軟件設(shè)計，經(jīng)過測試，基本滿足設(shè)計目標，可以完成各項基本功能。在系統(tǒng)的開發(fā)過程中遇到不少困難，整個過程當中嚴格按照“發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——解決問題”的思想解決問題，經(jīng)過長時間認真刻苦調(diào)試和老師、同學的幫助，一一得到解決。通過本次設(shè)計，我在接受新知識的能力、自學能力上得到了很好的鍛煉，為即將踏上工作崗位奠定了良好的基礎(chǔ)。當然，由于時間關(guān)系，本次設(shè)計的系統(tǒng)也有某些不太完善的地方：(1)不能對坐姿進行監(jiān)控校正；(2)定時功能有些單一，目前只能實現(xiàn)一通電就自動開始計時。以上問題有待進一步改善，例如定時功能，更好的設(shè)計應(yīng)該能實現(xiàn)隨時定時與自定義定時時間。相信通過我的進一步學習，最終會找到完美的解決方案。參考文獻[1] 凌繼堯. 工業(yè)設(shè)計概念的衍變[J].南京藝術(shù)學院學報，2009，13(3).[2] Hermann Kaindl. Combining Requirements and Interaction Design through Usage Scenarios[M]. HumanComputer Interaction – INTERACT 2009. Springer Berlin / Heidelberg， 2009.[3] 劉姝，蘇杭. 產(chǎn)品設(shè)計中的人性化設(shè)計[J]. 藝術(shù)與設(shè)計，2009，11(6).[4] 胡國堂，許超鳳. 談產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的作用[J].全國貿(mào)易經(jīng)濟類核心期刊，2009，9(17).[5] 陳靜. 淺析產(chǎn)品設(shè)計的人性化[J].科技資訊，2009，32(1).[6] 樊慧. 基于設(shè)計思維與現(xiàn)代技術(shù)制約下的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計[J].機械管理開發(fā)，2011，24(3).[7] 李慶江. 工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計中的藝術(shù)性[J]. 中國新技術(shù)新產(chǎn)品，2009，15(10).[8] 孫志偉. 工業(yè)設(shè)計中的“綠色設(shè)計”[J].Equipment Manufactring Technology，2012，8(2).[9] 張振華，趙燦林. 綠色產(chǎn)品設(shè)計對生態(tài)環(huán)境的重要性[J].科技信息，2011，55(17).[10] 陽堯端. 綠色產(chǎn)品設(shè)計方法及其結(jié)構(gòu)設(shè)計準則[J]. 職教與經(jīng)濟研究，2010，7(1).[11] 賁東寧，李世國. 析工業(yè)設(shè)計之演進探信息設(shè)計之未來[J].觀察思考，2009，26(6).[12] 羅琦. 現(xiàn)階段經(jīng)濟背景下工業(yè)設(shè)計發(fā)展探討[J].設(shè)計藝術(shù),2011,57(17).[13] 胡文超，陳 童，舒湘鄂，張少君. 工業(yè)設(shè)計行業(yè)現(xiàn)狀及其人才培養(yǎng)方式研究[J].科技管理研究,，2012，5(3).[14] 朱紅萍，唐勰. 關(guān)于現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計方法的研究[J]. 沙洲職業(yè)工學院學報，2009，12(1).附錄 A圖A1 系統(tǒng)總體電路圖附錄 B源程序：includeincludeinclude //頭文件define uc unsigned chardefine ui unsigned intsbit HW=P2^2。 //紅外感應(yīng)sbit BJS=P2^1。 //報警聲音sbit BJG=P2^7。 //報警光/指示燈/秒燈 sbit key=P2^0。 //按鍵sbit GQ=P2^4。 //光線強感應(yīng)sbit GR=P2^6。 //光線弱感應(yīng)bit bdata flag,flag1。uc sec,min。uc code tab[]={0x5F,0x44,0x9D,0xD5,0xC6,0xD3,0xDB,0x45,0xDF,0xD7}。 //gcpdebfa //11010111void delay(ui x){ ui i,j。 for(i=0。ix。i++) for(j=0。j110。j++)。}void work()//工作函數(shù){ if(flag1==0) { if(HW==0||GQ==1||GR==1)//紅外、強、弱 { delay(20)。 if(HW==0||GQ==1||GR==1) { flag=1。 } } else flag=0。 if(key==0) { delay(20)。 if(key==0) { TR0=1。 BJG=0。 } while(key==0)。 BJG=1。 } } else if(flag1==1) { TR0=0。 if(key==0) while(key==0)。 BJG=1。 } }}void display(){ if(BJS==1) { P0=0x00。 P1=0xfe。 P0=tab[min/10]。 delay(5)。 P0=0x00。 P1=0xfd。 P0=tab[min%10]。 delay(5)。 P0=0x00。 P0=0x20。//小數(shù)點 P1=0xfd。 delay(5)。 P0=0x00。 P1=0xfb。 P0=tab[sec/10]。 delay(5)。 P0=0x00。 P1=0xf7。 P0=tab[sec%10]。 delay(5)。 P0=0x00。 } else { P1=0xff。 }}void init()//初始化函數(shù){ TH0=0x4b。 TL0=0xff。//賦初值 TH1=0x4c。 TL1=0xff。 TMOD=0x11。//設(shè)置工作方式 EA=1。//打開中斷總開關(guān) ET0=1。//打開允許開關(guān) ET1=1。 TR0=1。 TR1=1。 GQ=0。 GR=0。}void main()//主函數(shù){ init()。 while(1)//循環(huán) { work()。//調(diào)用工作函數(shù) display()。//調(diào)用顯示函數(shù) }}void time0() interrupt 1//定時器函數(shù){ uc m。 TH0=0x4b。 TL0=0xff。//重新賦初值 m++。 if(m==20) { m=0。 sec++。 if(flag==0) BJG=~BJG。 if(sec==60) { sec=0。 min++。 if(min==45) {// min=0。 flag1=1。 } } }}void time1() interrupt 3//定時器函數(shù){ uc n。 TH1=0x4c。 TL1=0xff。 n++。 if((n==7)||(n==14)) { if(flag==1) { BJS=~BJS。 BJG=BJS。 } else if((flag==0)amp。amp。(flag1==0)) { BJS=1。 } } if(n==14) { if(flag1==1) { BJS=~BJS。 BJG=BJS。 } n=0。 }致謝在即將結(jié)束本文，完成畢業(yè)設(shè)計的時刻，我要向所有在我畢業(yè)設(shè)計階段乃至我大學幫助過我的老師和同學致以深深的謝意，感謝他們在學習和生活上給我的幫助。.通過本次畢業(yè)設(shè)計，我在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)和嚴格要求下，獲得了豐富的理論知識，極大地提高了實踐能力，并對當前電子領(lǐng)域的研究狀況和發(fā)展方向有了一定的了解，單片機領(lǐng)域這對我今后進一步學習計算機方面的知識有極大的幫助。在設(shè)計中遇到了很多編程問題，最后在老師的辛勤指導(dǎo)下，在同學的熱情幫助下,終于迎刃而解。同時，在老師的身上我學到很多實用的知識，在此我表示感謝！最后，對給過我?guī)椭乃型瑢W和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝！還有許許多多給予我學業(yè)上鼓勵和幫助的朋友，在此無法一一列舉，在此也一并表示忠心地