【正文】 以上） 在國(guó)培學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我按照順序要求學(xué)完了所有的課程，學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到了1512分鐘。所學(xué)習(xí)的內(nèi)容有的還做了隨堂筆記，參與了問(wèn)題的研討，提出了個(gè)人的看法和觀點(diǎn) ，學(xué)習(xí)了同學(xué)們?cè)趯?shí)際工作中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，發(fā)過(guò)小紙條，閱讀了每一篇公告和簡(jiǎn)報(bào)，并按要求提交了作業(yè)。本人根據(jù)所學(xué)習(xí)的《蹲踞式起跑》案例，結(jié)合我班實(shí)際，備了一節(jié)能體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的課，根據(jù)這個(gè)案例，給學(xué)生們上了一節(jié)蹲踞式起跑課，檢驗(yàn)了理論與實(shí)際是否符合，總的說(shuō)來(lái)效果不錯(cuò)。可見(jiàn)，在網(wǎng)上也是能夠?qū)W到不少有用的東西的。這堂課我請(qǐng)了我們學(xué)校比較專(zhuān)業(yè)的教師進(jìn)行指導(dǎo)，得到了較高的評(píng)價(jià)。對(duì)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我主要有以下收獲： 一、在這段參培時(shí)間里，本人參與自主學(xué)習(xí)，并把學(xué)到的知識(shí)充分運(yùn)用在自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，平時(shí)養(yǎng)成經(jīng)常性反思的習(xí)慣增強(qiáng)研究意識(shí)分析和解決自己在教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，注意克服被動(dòng)性和盲目性，把日常工作與教學(xué)融為一體，以新課程為導(dǎo)向，靈活運(yùn)用案例分析、行動(dòng)研究、教育實(shí)驗(yàn)等多種活動(dòng)形式，深入了解并及時(shí)解決教育教學(xué)中的困難和問(wèn)題，努力提高教育、教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性，我做到了邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，邊實(shí)踐邊反思，邊反思邊改進(jìn)，邊改進(jìn)邊提高。遇到解決不了的困難，和同伴合作、探究，不斷探索、創(chuàng)新、調(diào)整、充實(shí)，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。 二、我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育新課程改革綱要（試行）》以及新時(shí)期各種教育教學(xué)理論，使自己具有扎實(shí)的教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能、較高的業(yè)務(wù)水平來(lái)加快新課程改革的步伐，適應(yīng)新課標(biāo)下的教育教學(xué)。 三、更好地運(yùn)用了學(xué)校配備給我班的數(shù)字化教室的優(yōu)勢(shì)資源，平時(shí)做好課前準(zhǔn)備，動(dòng)手制作大量的教學(xué)課件，用以突出每堂課的教學(xué)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 四、專(zhuān)題講座方面：結(jié)合當(dāng)下的教育熱點(diǎn)問(wèn)題，聯(lián)系自己教學(xué)中的實(shí)際，利用遠(yuǎn)程教育這個(gè)平臺(tái)認(rèn)真收聽(tīng)、觀看專(zhuān)家們的講座和答疑。 五、經(jīng)常性地觀摩學(xué)校同事的上課，從中吸收精華，并聯(lián)系這次課堂觀察中學(xué)到的知識(shí)，去分析體會(huì)每一堂課。 大賽活動(dòng)收獲 參加“V大賽”、案例大賽活動(dòng)，您有何體會(huì)？查看其他學(xué)員的活動(dòng)成果給您帶來(lái)哪些收獲？（100字以上） 參加“V大賽”和案例大賽活動(dòng)后，我的體會(huì)是：本次網(wǎng)絡(luò)研修從專(zhuān)業(yè)理念與師德修養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)能力三個(gè)維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，力圖通過(guò)多層次答疑、多層級(jí)簡(jiǎn)報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動(dòng)開(kāi)展等著力于問(wèn)題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。 參加“V大賽”和案例大賽活動(dòng)后，我的收獲是：學(xué)到了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，在以后的教育教學(xué)中要更新新觀念，適應(yīng)時(shí)代潮流。我學(xué)到了各位教學(xué)專(zhuān)家和教授的先進(jìn)教學(xué)理念，真正領(lǐng)悟到了自己的教學(xué)方法上還有那么多的不足之處，意識(shí)到自己教學(xué)理念上還有那么遠(yuǎn)的差距，教學(xué)上還有很多需要學(xué)習(xí)和借鑒的地方。 問(wèn)題解決情況 本次培訓(xùn)您有哪些問(wèn)題得到了解決，還有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決？（100字以上） 本次培訓(xùn)我對(duì)農(nóng)村體育教學(xué)中存在的問(wèn)題得到了解決： ？ ？ ？ ? ？ ？ 其中大部分問(wèn)題都得到了教授、專(zhuān)家、輔導(dǎo)教師、班主任以及同學(xué)們的答疑，集思廣益，我受益匪淺。 教學(xué)行為改進(jìn)情況 通過(guò)學(xué)習(xí)，在工作中，您在哪些地方有意識(shí)地改進(jìn)了教育或教學(xué)行為？舉實(shí)例說(shuō)明。（300字以上） 通過(guò)這次網(wǎng)上國(guó)培學(xué)習(xí)，我觀看了許多案例和視頻，也學(xué)到了不少知識(shí)。一個(gè)體育教師，要具備專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和基本技能，借鑒別人的工作方法和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高和充實(shí)自己，才能適應(yīng)時(shí)代的需要，跟上時(shí)代的步伐，才能有效地向?qū)W生傳播知識(shí)。因?yàn)槲也皇菍?zhuān)業(yè)的體育教師，而且人到中年，體育課的教學(xué)也是近幾年才接觸，平時(shí)，都是對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些常規(guī)性訓(xùn)練，沒(méi)有象數(shù)學(xué)那樣的學(xué)科來(lái)教學(xué)，只是憑著自己的主觀意愿來(lái)教學(xué)生，機(jī)械地重復(fù)一些動(dòng)作。參加國(guó)培以后，我明白了體育這門(mén)學(xué)科要教好更不容易。比如，聽(tīng)了一節(jié)《投擲壘球》以后，感觸頗深，教師從課前的引入、準(zhǔn)備，再到新課的學(xué)習(xí)，條理都非常清楚，其中對(duì)立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作要領(lǐng)的示范以及講解特別到位，整個(gè)課堂學(xué)生興趣都很高，我懂得了體育課也應(yīng)該與數(shù)學(xué)一樣，既要講究教學(xué)方式方法，又要講究教學(xué)手段和策略。 學(xué)習(xí)反思 通過(guò)本次網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，您發(fā)現(xiàn)在您的教育教學(xué)中，哪些地方有改進(jìn)的必要？為什么需要改進(jìn)？您打算怎樣改進(jìn)？（200字以上） 優(yōu)秀教師=教育過(guò)程+反思，這是名師們的主張。 他們強(qiáng)調(diào)教師的教育工作，多一份反思與監(jiān)控，就多一份提高，就與優(yōu)秀教師更接近了一程。 反思是教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象，對(duì)自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程。自我反思被認(rèn)為是“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素”。 反思性教學(xué)不是簡(jiǎn)單的回顧教學(xué)情況的教學(xué)，而是教學(xué)主體發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題于不足，根據(jù)解決問(wèn)題的方案組織教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)解決問(wèn)題，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)。在教學(xué)反思過(guò)程中，教師既是引導(dǎo)者又是評(píng)論者，既是教育者又是受教育者。舒爾曼告訴我們，反思型的教師不是被動(dòng)地、消極地考察、評(píng)判自己，而是積極主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、探究自己的行為表現(xiàn)和學(xué)生的行為表現(xiàn)之間的關(guān)聯(lián)，在對(duì)自己“不滿(mǎn)意”的批判中，努力調(diào)整自己的教學(xué)行為以改善學(xué)生學(xué)習(xí)行為，以促進(jìn)學(xué)生取得更大的學(xué)習(xí)成就。 作為一名教師，不僅要是一個(gè)研究者，還應(yīng)該成為一個(gè)反思實(shí)踐者。 教師工作的崗位在課堂上，學(xué)校既是教師專(zhuān)業(yè)生活的環(huán)境，又是終生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要主要是在學(xué)校教學(xué)和課堂實(shí)踐中產(chǎn)生的，課堂既是教師施展專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的舞臺(tái)，又是教師不斷獲得專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)力的源泉。 通過(guò)本次研修學(xué)習(xí)，我作為一名工作三十多年的教師，還有許多方面存在不足。例如師德修養(yǎng)有待進(jìn)一步提高，特別是在艱苦環(huán)境下的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。在教學(xué)中，教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)還不夠細(xì)，導(dǎo)致教學(xué)效果不夠特好。在育人中，有些方式方法欠妥，因此在以后的教育教學(xué)工作中，我要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在工作中多花時(shí)間，認(rèn)真鉆研教育教學(xué)，多上公開(kāi)課，多寫(xiě)課后反思，對(duì)學(xué)生付出更多的愛(ài)，不斷向優(yōu)秀教師靠近。立足安岳，建設(shè)安岳，為安岳的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的全部力量。 訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無(wú)止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)行訓(xùn)后研修活動(dòng)，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開(kāi)放，專(zhuān)家會(huì)繼續(xù)在線(xiàn)解答您的問(wèn)題，平臺(tái)會(huì)長(zhǎng)期為您開(kāi)放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！ 感謝有您：培訓(xùn)一路走來(lái)，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時(shí)我們更希望聽(tīng)到您的需求，您的意見(jiàn)和建議對(duì)我們非常重要，請(qǐng)您寫(xiě)下來(lái)告知我們： 這次國(guó)培感受頗深，內(nèi)容方式全面，但視頻學(xué)習(xí)的內(nèi)容較少。 三、支持服務(wù)各位學(xué)員及輔導(dǎo)教師是我們新平臺(tái)使用的先驅(qū)者，非常感謝大家對(duì)我們提出的改善意見(jiàn)和建議，我們已經(jīng)將大家優(yōu)秀的意見(jiàn)和建議進(jìn)行歸納整理，技術(shù)人員正在改進(jìn)我們的平臺(tái)。同時(shí)，為了使大家得到更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，輔導(dǎo)教師群中每天晚上20:00——23:00會(huì)有繼教網(wǎng)的人員進(jìn)行值班，隨時(shí)解答大家在培訓(xùn)中遇到的問(wèn)題。27 /