學(xué)習(xí)型紅外線遙控器的設(shè)計論文-資料下載頁
2025-06-23 06:07本頁面
【正文】 是否正常運行等等。再進行單步和斷點調(diào)試以后，還應(yīng)再去進行連續(xù)性調(diào)試，用以確寶定時器的精度、單片機的響應(yīng)度等問題。當(dāng)全部程序的調(diào)試及修改都完成以后，將整個程序都固化到C51語言之中，插入整個硬件設(shè)計后，觀察測試能否正常工作。到此，整個系統(tǒng)的軟件方面的調(diào)試已經(jīng)基本完成，下一步可以進行硬件上的調(diào)試。 硬件調(diào)試方法1 、脫機調(diào)試所謂的脫機調(diào)試是在沒有加外接電源的時候進行調(diào)試。主要是為了防止出現(xiàn)短路現(xiàn)象，避免器件因短路帶來的損壞。整個過程可以先用肉眼觀察每一個焊點是否出現(xiàn)漏焊、多焊等因為焊接而導(dǎo)致的問題；也可以通過與電路圖對比來觀察元器件的連接是否正確。然后可以用萬用表來檢測關(guān)鍵點之間是否出現(xiàn)短路及斷路現(xiàn)象。 聯(lián)機調(diào)試聯(lián)機前先不要接通電源，把仿真插頭插到樣機的單片機插座上，這時候檢查一下電源處是否接好，接地方面有沒有問題。在確保沒有問題的情況下才可以接通電源進行調(diào)試。通電以后就可以去執(zhí)行此系統(tǒng)的讀/寫指令，對系統(tǒng)的存儲器I/O接口進行讀/寫操作，進行邏輯性檢測。假如出現(xiàn)故障無法正常工作，可以通過使用示波器來檢測每一個關(guān)鍵點的波形，尋找和分析故障原因，然后去逐一排除故障所在，主機部分調(diào)試好后，便可按入用者系統(tǒng)的其它外圍部件，如鍵盤、LED顯示器等，再進一步進行調(diào)試。 常見的硬件故障整個開發(fā)系統(tǒng)的軟件調(diào)試及硬件調(diào)試是不可或缺的。有些硬件上的故障是很難被發(fā)現(xiàn)的，有時應(yīng)該將兩種調(diào)試方法聯(lián)系到一起進行調(diào)試，才能發(fā)現(xiàn)故障所在。一般硬件上的故障是可以獨自排出的，應(yīng)先把簡單的硬件故障解決后在進行軟硬件互檢式排除故障。常出現(xiàn)的硬件故障有以下幾個：邏輯錯誤這種錯誤可能是在設(shè)計的時候?qū)е碌模部赡苁窃诤附舆^程中不小心將焊點焊錯位置導(dǎo)致，一般最為常見的是短路和斷路現(xiàn)象。元器件錯誤有時候可能是因為元器件本身的破損導(dǎo)致系統(tǒng)無法工作，也可能是元器件本身的型號不對導(dǎo)致工作不正常即結(jié)果與設(shè)計偏離過大?？煽啃圆羁煽啃陨峡赡苁窃骷睦匣瘜?dǎo)致的，更多的是排線不好，金屬表面氧化導(dǎo)致導(dǎo)電性不良。還有可能是外部干擾太大，所以在測試系統(tǒng)性能的時候盡可能的避免外界帶來的干擾。也有可能是某些器件的負載過大，這是設(shè)計本身的錯誤。電源故障電源故障包括：電壓值不符合設(shè)計要求、電源功率不足、負載能力差、紋波太重等。 第6章 總結(jié)與展望 總結(jié)系統(tǒng)的發(fā)射部分的核心控制器是AT89S52單片機，單片機通過程序進行編碼，從而保證系統(tǒng)設(shè)計的可靠性。經(jīng)過軟件編碼的程序可以調(diào)制出一定得載波頻率，載波頻率的調(diào)制方式使得紅外的接收更加穩(wěn)定可靠。發(fā)射端同時配有相應(yīng)的指示LED，方便用戶對狀態(tài)的了解。發(fā)射端配有按鍵電路，按鍵電路的設(shè)計使得系統(tǒng)的功能得到擴展，通過不同的按鍵，系統(tǒng)可以控制不同的裝置工作和非工作，從而完成紅外遙控的功能。系統(tǒng)控制單元的硬件電路中多采用各模塊，簡化了電路設(shè)計，為單片機I/O口的資源得到合理的分配。系統(tǒng)的設(shè)計上采用的是模塊化設(shè)計，省去了一些不必要的延時程序，提高了系統(tǒng)的運行效率。系統(tǒng)的硬件及軟件設(shè)計，經(jīng)實驗初步證實了系統(tǒng)具有很好的穩(wěn)定性，提高了電能資源的利用率。整個系統(tǒng)可以對多個遙控器進行學(xué)習(xí)，由于紅外器件的原因，有效遙控距離只有五米，希望今后能實現(xiàn)它對更多遙控器的學(xué)習(xí)功能，同時也實現(xiàn)更遠距離上的傳送。 展望雖然本文的研究己經(jīng)取得了很大的進展，但還有的功能可以再增加。本文所研究的本設(shè)計已經(jīng)可以使用于常用的家用電器的紅外遙控。本設(shè)計還有較多的擴展空間，若在系統(tǒng)中擴展一個存儲器，再加入相應(yīng)的按鍵就可以制作成一個學(xué)習(xí)型的萬能遙控器。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)終端的普及，智能手機已經(jīng)非常普遍，所以我希望未來可以把手機改造成一個學(xué)習(xí)型的紅外遙控器，我們將紅外發(fā)射模塊插入手機自帶的USB接口，利用手機的USB接口發(fā)送和接收數(shù)發(fā)射模塊的數(shù)據(jù)，同時開發(fā)一個APK，在APK里面融合各種品牌的紅外設(shè)備，因為硬件是固定的，我們只要更新APK，就可以實現(xiàn)多種基于紅外遙控設(shè)備的遙控，這不僅增強了手機的功能，而且能實現(xiàn)一控多機的效果。 參考文獻[1]胡乾斌，李光斌，[M].武漢：華中科技大學(xué)出版社，[2] 王永軍、從玉珍 主編，數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)[M].北京：電子工業(yè)出版社， [3] 赫蕓主編，傳感器原理與應(yīng)用，電子工業(yè)出版社,2002[4]夏路易,[M].北京：.[5]李剛,[M].天津：.[6] 馬忠梅，籍順心，張凱，[M].北京：北京 航空航天大學(xué)出版社，2001，143－164[7] 陳躍東．紅外發(fā)射與接收原理及其應(yīng)用[J]．合肥：安徽工程科技學(xué)院學(xué)報，2002，(04)：P82138[8][M].北京:國防工業(yè)出版社,2004.[9]郭森楙,———體系結(jié)構(gòu)、實現(xiàn)與應(yīng)用[M].賈洪峰,:清華大學(xué)出版社,2005.[10][M].:清華大學(xué)出版社,2004. 致 謝經(jīng)過半年多的忙碌和工作，本次畢業(yè)設(shè)計已經(jīng)接近尾聲，作為一個本科生的畢業(yè)設(shè)計，由于經(jīng)驗的缺乏，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒有導(dǎo)師的督促指導(dǎo)，以及一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們的支持，想要完成這個設(shè)計是難以想象的。在這里首先要感謝我的導(dǎo)師XXX老師。X老師平日里工作繁多，但在我做畢業(yè)設(shè)計的每個階段，從外出工作到查閱資料，設(shè)計草案的確定和修改，中期檢查，后期詳細設(shè)計，電路原理圖等整個過程中都給予了我悉心的指導(dǎo)。我的設(shè)計較為復(fù)雜煩瑣，但是X老師仍然細心地糾正設(shè)計中的錯誤。除了敬佩X老師的專業(yè)水平外，她的教學(xué)研究的精神也是我永遠學(xué)習(xí)的榜樣，并將積極影響我今后的學(xué)習(xí)和工作。其次要感謝和我一起作畢業(yè)設(shè)計的同學(xué)，他們在我本次設(shè)計中給與我很大的幫助，并教會我很多關(guān)于設(shè)計中輔助工具的運用。如果沒有他們的幫助，此次設(shè)計的完成將變得非常困難。最后，祝學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)健康平安，祝江西科技學(xué)院輝煌蓬勃！XXX2014年5
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