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八路搶答器的設(shè)計畢業(yè)論文-資料下載頁

2025-06-23 05:55本頁面
  

【正文】 1 1 1 1 1 1 0 1 1 00 0 1 1 1 1 1 1? 1 1 0 1 00 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0注:表中代表任意狀態(tài)②鎖存器SR 鎖存器是該設(shè)計中保證多個開關(guān)隨后觸發(fā)而不產(chǎn)生紊亂的重要部分,因?qū)嶒炇也荒芴峁┈F(xiàn)成的鎖存器,則用兩個與非門(與非門由集成電路 74LS00 提供)組成了一個 SR 鎖存器,連線如圖 3 所示,其真值表見表 3。表 3 用與非門組成的 SR 鎖存器的特性表 39。DS39。DRQ * 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0 0 1① 0 0 1 1①注:①S D、R D的 0 狀態(tài)同時消失以后狀態(tài)不定。16③譯碼器本設(shè)計中選用的譯 碼 器 型 號 是 74LS48( 共 陰 ) , 其 引 腳 排 列 如 圖 6 所 示 , 其中 、3A、 、 — BCD 碼輸入端, 、 、 、 、 、 、 — 譯 碼輸出端,輸出“1”有效,2A10 aYbcdeYfg用來驅(qū)動共陰極 LED 數(shù)碼管。 — 測燈輸入端, =“0”時,譯碼輸出全為“1” ,數(shù)碼管七段同時電亮,以檢查LTT數(shù)碼管各段能否正常發(fā)光。 — 滅燈輸入端, =“0”時,譯碼輸出全為“0” 。 RBO/IBI作為輸出端使用時,稱滅“0”輸出端,在 A=B=C=D=0時 , 而 且 =0 時, 才會輸出低電RBO平,表示譯碼器把不希望顯示的零熄滅了。 —熄零輸入端。用來熄滅不希望顯示的零I 由 555 定時器和三極管構(gòu)成的報警電路如圖 33 所示: U11DIS7 OUT3RST48THR6CON5TRI2GNDVCC555_VIRTUALR115kohmR368kohm5VVCCR2510ohmR4 1kohmQ1BJT_NPN_VIRTUALR5510ohm5VVCCC2100uF200HzU2圖 報警電路其中 555 構(gòu)成多諧振蕩器,振蕩頻率為:f0=1/(R1+2R2)*C*ln2=(R1+2R2)*C 其輸出信號經(jīng)三極管推動揚聲器。 PR 為控制信號,當(dāng) PR 為高電平時,多諧振蕩器工作,反之,電路停振不再工作。 設(shè)音響提示時間為 2 秒左右,可采用一脈寬為 2 秒的單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器實現(xiàn)。實現(xiàn)單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的方法有很多,可以用與非門或者非門電路實現(xiàn)微分型單穩(wěn)、利用施密特觸發(fā)器實現(xiàn)單穩(wěn)、集成單穩(wěn)等?,F(xiàn)采用 555 定時器實現(xiàn),注意其脈寬的計算公式為 tw=沖觸發(fā)信號到來,將有效觸發(fā)單穩(wěn)態(tài)電路產(chǎn)生一個脈寬為 2 秒的正脈沖。 利用 555 定時器實現(xiàn)頻率約 1kHz 的音頻振蕩器,因 555 定時器有較強的功率輸出能力,17可以直接推動喇叭輸出。當(dāng)單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器進入暫穩(wěn)態(tài)產(chǎn)生一個正脈沖時,控制 555 定時器開始工作,發(fā)出響聲;當(dāng)單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器自動返回穩(wěn)態(tài)后,555 定時器清零,不能發(fā)聲。 時序控制電路是搶答器設(shè)計的關(guān)鍵,它要完成以下三項功能:① 主持人將控制開關(guān)撥到“開始”位置時,揚聲器發(fā)聲,搶答電路和定時電路進入正常搶答工作狀態(tài),②當(dāng)參賽選手按動搶答鍵時,揚聲器發(fā)聲,搶答電路和定時電路停止工作。③當(dāng)設(shè)定的搶答時間到,無人搶答時,揚聲器發(fā)聲,同時搶答電路和定時電路停止工作。根據(jù)上面的功能要求以及圖 和圖 ,設(shè)計的時序控制電路如圖 所示:121312U1A74LS11Damp。 21 1U3A74LS04D202。177。214。211。208。197。186。197。211U4A74LS04DBusBusCP182。168。202。177。181。189。208。197。186。197。1QU2A12374LS00Damp。 _ST圖 (A) 搶答與定時電路的時序控制電路圖 (B) 報警電路的時序控制電路圖中,門 G1 的作用是控制時鐘信號 CP 的放行與禁止,門 G2 的作用是控制 74LS148 的輸入使能端 ST。圖 34(a)的工作原理是:主持人控制開關(guān)從“清零”位置撥到“開始”位置時,來自于圖 31 中的 74LS279 的輸出 CTR=0,經(jīng) G3 反相,A=1,則從 555 輸出端來的18時鐘信號 CP 能夠加到 74LS192 的 CPD 時鐘輸入端,定時電路進行遞減計時,在定時時間未到時,來自于圖 32 的 74LS192 的借位輸出端 BO2=1,門 G2 的輸出 ST=0,使 74LS148 處于正常工作狀態(tài),從而實現(xiàn)功能①的要求;當(dāng)選手在定時時間內(nèi)按動搶答鍵時,CTR=1,經(jīng) G3反相,A=0,封鎖 CP 信號,定時器處于保持狀態(tài),門 G2 的輸出 ST=1,74LS148 處于禁止工作狀態(tài),從而實現(xiàn)功能②的要求;當(dāng)定時時間到時,來自于圖 32 的 74LS192 的借位輸出端BO2=0,門 G2 的輸出 ST=1,74LS148 處于禁止工作狀態(tài),禁止選手進行搶答,門 G1 同時處于關(guān)門狀態(tài),封鎖 CP 信號,使定時電路為 00 狀態(tài),從而實現(xiàn)功能③的要求,74LS121 用于控制報警電路及發(fā)聲的時間。第 5章 電路實驗與調(diào)試 通過實驗原理圖進行實物焊接,焊接時能深刻體會到焊接工藝的重要性:各個芯片的引腳功能不能混淆,必須了解各個芯片的使用方法,內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及使用時的注意事項,該接電源的一定要接電源,該接地的一定要接地,且不能有懸空。同時在電路板上要預(yù)先確定電源的正負端,便于區(qū)分及焊接。正確焊接各芯片個管腳連接必須查閱各種資料并記錄,以確保在焊接過程和調(diào)試過程中芯片不被燒壞,同時確保整個電路的正確性。在焊接完后每塊芯片都用萬用表檢測,看是否有短接等,還有焊接時要盡量使布線規(guī)范清晰明了,這樣才有利于在調(diào)試過程中檢查電路。 調(diào)試中出現(xiàn)的問題及解決方法 在調(diào)試的過程中主要運用了數(shù)字萬用表。在調(diào)試之前我們這一組的成員在一起。首先,對照事先設(shè)計好的原理圖仔細檢查在實物中是否有接錯的地方(主要檢查集成電路的引腳與導(dǎo)線是否出錯接錯和是否出現(xiàn)了短路),若發(fā)現(xiàn)有,就立即改正。以防給實物通電之后,出現(xiàn)意外。然后,用數(shù)字萬用表檢測實物中是否有不導(dǎo)通的地方,若有,應(yīng)立即修正。以防通電后不能工作,而懷疑其他地方出錯。在上一步完成的基礎(chǔ)之上,給實物通電,進行調(diào)試。 出現(xiàn)的問題和解決方法我們這組出現(xiàn)的問題記改正措施如下:19⑴我們初次調(diào)試時,實物的確沒有工作。然而,我們對事先設(shè)計好的原理圖進行仔細的研究,最后在指導(dǎo)老師的幫助下發(fā)現(xiàn)我們設(shè)計的原理圖有錯誤(在集成電路 74LS148 與鎖存器之間多加了反相器),決定將它去掉。⑵在上一步完成了之后通電,發(fā)現(xiàn)LED顯示器上顯示的是0 7之間的數(shù),但是我們需要~它顯示1 8之間的數(shù)。經(jīng)過較長時間的思考,并結(jié)合指導(dǎo)老師給出的意見,在開關(guān)S0和集成~電路74LS48之間加了一個SR鎖存器1Q,詳見圖。然而,也成了我們完成此設(shè)計的最終原理圖。 (3)經(jīng)過上兩步的改進,終于達到了我們事先預(yù)定的目標(biāo)。20 總結(jié)通過這次課程設(shè)計,加強了我們動手、思考和解決問題的能力。在設(shè)計過程中,經(jīng)常會遇到這樣那樣的情況,就是心里想老著這樣的接法可以行得通,但實際接上電路,總是實現(xiàn)不了,因此耗費在這上面的時間用去很多。做課程設(shè)計同時也是對課本知識的鞏固和加強,由于課本上的知識太多,平時課間的學(xué)習(xí)并不能很好的理解和運用各個元件的功能,而且考試內(nèi)容有限,所以在這次課程設(shè)計過程中,我們了解了很多元件的功能,并且對于其在電路中的使用有了更多的認識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識是遠遠不夠的,只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來,從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會服務(wù),從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。此次課程設(shè)計,學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西,比如獨立思考解決問題,出現(xiàn)差錯的隨機應(yīng)變,和與人合作共同提高,都受益非淺,今后的制作應(yīng)該更輕松,自己也都能扛的起并高質(zhì)量的完成項目。21
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