【導(dǎo)讀】個(gè)知識(shí)競(jìng)賽中用到的8路搶答器的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)內(nèi)容包括硬件電路原理圖、顯示程序設(shè)。第1-3天：根據(jù)任務(wù)書(shū)的要求查閱相關(guān)資料。容，對(duì)本課題的設(shè)計(jì)有個(gè)初步的設(shè)想。第10-11天：撰寫(xiě)課題設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)，并根據(jù)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)進(jìn)行修改。第13天：提交報(bào)告書(shū)。搶答器作為一種工具，已廣泛應(yīng)用于各種智力和知識(shí)競(jìng)賽場(chǎng)合。本設(shè)計(jì)是以八路搶答為基本理念。時(shí)使數(shù)碼管能夠正確地顯示時(shí)間。用開(kāi)關(guān)做鍵盤(pán)輸出，揚(yáng)聲器發(fā)生提示。始”搶答器工作。選手在定時(shí)時(shí)間內(nèi)搶答。時(shí)，搶答器完成：優(yōu)先判斷、編號(hào)鎖存、編號(hào)顯示、揚(yáng)聲器提示。后，定時(shí)器停止、禁止二次搶答、定時(shí)器顯示剩余時(shí)間。該電路完成兩個(gè)功能：一是分辨出

　　

【正文】 ,DAT2 MOV A,R5 MOVC A,@A+DPTR MOV P2,0fdH MOV P0,A ACALL DELAY MOV A,R4 18 MOVC A,@A+DPTR MOV P2,0fbH MOV P0,A ACALL DELAY RET DAT1:DB 00h,06h,5bh,4fh,66h,6dh,7dh,07h,7fh,6fh,00H,73H 。滅 ,1,2,3,4,5,6,7,8,9,滅 ,P DAT2:DB 3fh,06h,5bh,4fh,66h,6dh,7dh,07h,7fh,6fh,00H,73H 。第一個(gè)為零 ,其他與上相同 ,因?yàn)槭蝗绻麨榱泔@示熄滅 DELAY1: MOV 35H,08H 。加減時(shí)間延時(shí) (起到不會(huì)按下就加 N個(gè)數(shù) ) LOOP0: ACALL DISPLAY DJNZ 35H,LOOP0 RET 。延時(shí) (顯示和去抖動(dòng)用到 ) DELAY: MOV 32H,12H LOOP: MOV 33H,0AFH LOOP1: DJNZ 33H,LOOP1 DJNZ 32H,LOOP RET 。發(fā)聲程序 BARK: SETB RING ACALL DELAY1 ACALL DELAY1 CLR RING 。按鍵發(fā)聲 RET 。TO 溢出中斷 (響鈴程序 ) T0INT: MOV TH0,0ECH MOV TL0,0FFH JNB RING,OUT。 CPL 。RING 標(biāo)志位為 1 時(shí)候 口不斷取反使喇叭發(fā)出一定頻率的聲音 OUT: RETI 。T1 溢出中斷 (計(jì)時(shí)程序 ) T1INT: MOV TH1,3CH MOV TL1,0B0H INC R0 RETI 。INTT0 中斷服務(wù)程序 INTT0:MOV DATA0,P1 CLR EX0 RETI END 19 5 仿真調(diào)試 試驗(yàn)的程序通過(guò) Keil 軟件編譯，產(chǎn)生 HEX 文件如圖 511 所示 圖 511程序在 Keil 軟件上編譯結(jié)果 通過(guò) Proteus 進(jìn)行仿真，如仿真結(jié)果所示，按下開(kāi)始后，數(shù)碼管開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，仿真結(jié)果如圖 512 所示。 20 圖 512 Proteus 仿真 當(dāng)有選手按下按扭時(shí) ，數(shù)碼管顯示選手號(hào)碼并開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，如圖 513 所示： 圖 513 選手按下鍵的 Proteus 仿真結(jié)果 通過(guò)仿真結(jié)果證實(shí)，該方案可行。該設(shè)計(jì) 方案同過(guò) 51 系列單片機(jī)的 P0 口作為段選輸出，用 P2 口作為位選輸出，動(dòng)態(tài)掃描 LED 顯示管，顯示時(shí)間。并通過(guò)接在 口的按鍵開(kāi)關(guān)控制開(kāi)始、結(jié)束、喇叭提示等功能。 P1 口接選手按鍵，控制搶答。本設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單，成本較低很適合我們大學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。 6 總結(jié) 經(jīng)過(guò)歷時(shí)兩周的時(shí)間，通過(guò)查閱書(shū)籍、文獻(xiàn)終于把八路搶答器的設(shè)計(jì)完成了。在這其間，讓我更加了解到單片機(jī)的神奇，更加體會(huì)到單片機(jī)軟件硬件結(jié)合所能發(fā)揮的能量。雖然在設(shè)計(jì)其間遇到了很多難題，如：繁瑣的程序設(shè)計(jì)，復(fù)雜的硬件電路組合等，但是經(jīng)過(guò)不斷的查閱資料，反復(fù) 地推敲中我還是順利完成了這個(gè)設(shè)計(jì)。通過(guò)自己動(dòng)手，我學(xué)會(huì)了很多東西：在學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)中不可能一蹴而就，這需要我們反復(fù)推敲，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)；這次設(shè)計(jì)是我更加了解了單片機(jī)，使我能夠更加熟練地應(yīng)用單片機(jī)知識(shí)。 21 參 考 文 獻(xiàn) 【 1】張迎新 .單片機(jī)初級(jí)教程 . 北京 : 航空航天大學(xué)出版社 ,20xx. 【 2】韓志軍，沈晉源，王振波 .單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì) [M]機(jī)械工業(yè)出版社， 20xx 年 【 3】李全利 .單片機(jī)原理與接口技術(shù) [M]高等教育出版社， 20xx 年第二版 【 4】馬淑蘭 .單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用實(shí)例分析 [M]西安電子科技大 學(xué)出版社， 20xx 年 【 5】吳亦峰、陳德為 .單片機(jī)原理與接口技術(shù) . 北京 :電子工業(yè)出版社 .20xx. 【 6】周潤(rùn)景、張麗娜 .基于 PROTEUS 的電路及單片機(jī)仿真 . 北京 : 航空航天大學(xué)出版 社 ,20xx. 22 課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定表 院系： 物理與電子工程學(xué)院 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 項(xiàng)目 分值 優(yōu)秀 (x≥ 90%) 良好 (90%x≥ 80%) 中等 (80%x≥ 70%) 及格 (70%x≥ 60%) 不及格(x60%) 評(píng)分 參考標(biāo)準(zhǔn) 參考標(biāo)準(zhǔn) 參考標(biāo)準(zhǔn) 參考標(biāo)準(zhǔn) 參考標(biāo)準(zhǔn) 平時(shí)考核 20 學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，科學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格保證設(shè)計(jì)時(shí)間并按任務(wù)書(shū)中規(guī)定的進(jìn)度開(kāi)展各項(xiàng)工作。 學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真，科學(xué)作風(fēng)良好，能按期圓滿完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù)。 學(xué)習(xí)態(tài)度尚好，遵守組織紀(jì)律，基本保證設(shè)計(jì)時(shí)間，按期完成各項(xiàng)工作。 學(xué)習(xí)態(tài)度尚可，能遵守組織紀(jì)律，能按期完成任務(wù)。 學(xué)習(xí)馬虎，紀(jì)律渙散，工作作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn) ,不能保證設(shè)計(jì)時(shí)間和進(jìn)度。 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 報(bào)告內(nèi)容組織書(shū)寫(xiě) 20 結(jié)構(gòu)嚴(yán) 謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，層次清晰，語(yǔ)言準(zhǔn)確，文字流暢，完全符合規(guī)范化要求，書(shū)寫(xiě)工整或用計(jì)算機(jī)打印成文；圖紙非常工整、清晰。 結(jié)構(gòu)合理，符合邏輯，文章層次分明，語(yǔ)言準(zhǔn)確，文字流暢，符合規(guī)范化要求，書(shū)寫(xiě)工整或用計(jì)算機(jī)打印成文；圖紙工整、清晰。 結(jié)構(gòu)合理，層次較為分明，文理通順，基本達(dá)到規(guī)范化要求，書(shū)寫(xiě)比較工整；圖紙比較工整、清晰。 結(jié)構(gòu)基本合理，邏輯基本清楚，文字尚通順，勉強(qiáng)達(dá)到規(guī)范化要求；圖紙比較工整。 內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂，文字表達(dá)不清，錯(cuò)別字較多，達(dá)不到規(guī)范化要求；圖紙不工整或不清晰。 技術(shù)水平 20 設(shè)計(jì)合理 、理論分析與計(jì)算正確，文獻(xiàn)查閱能力強(qiáng)、引用合理、調(diào)查調(diào)研非常合理、可信。 設(shè)計(jì)合理、理論分析與計(jì)算正確，文獻(xiàn)引用、調(diào)查調(diào)研比較合理、可信。 設(shè)計(jì)合理，理論分析與計(jì)算基本正確，主要文獻(xiàn)引用、調(diào)查調(diào)研比較可信。 設(shè)計(jì)基本合理，理論分析與計(jì)算無(wú)大錯(cuò)。 設(shè)計(jì)不合理，理論分析與計(jì)算有原則錯(cuò)誤，文獻(xiàn)引用、調(diào)查調(diào)研有較大的問(wèn)題。 仿真 /制作 40 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，有很強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較準(zhǔn)確，有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較準(zhǔn)確，有一定的實(shí)際動(dòng)手能力。 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)無(wú)大錯(cuò)。 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不可靠，實(shí)際動(dòng)手能力差。 指導(dǎo)教師簽名 指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)