【正文】 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 考生答案：A 本題得分：2 試題解析：13.（ ）只是一種態(tài)度，是一種最為積極的性格因素之一。（2 分）  標(biāo)準(zhǔn)答案：C 考生答案：C 本題得分：2 試題解析：14.（ ）由 4 個(gè)個(gè)體技巧所組成，分別是回饋、提議、推論與增強(qiáng)。（2 分） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 考生答案：A 本題得分：2 試題解析：，于是把（ ）作為治療的輔助手段。（2 分） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 考生答案：A 本題得分：2 試題解析：（共 15 題,共 30 分） （1987）提出了自我不一致理論。他提出了兩種自我不一致：知覺到的現(xiàn)實(shí)自我和理想自我 之間的不一致、知覺到的現(xiàn)實(shí)自我和應(yīng)該自我之間的不一致。（2 分） 正確錯(cuò)誤 標(biāo)準(zhǔn)答案：正確 考生答案：正確本題得分：2 試題解析：、心理和包括社會(huì)適應(yīng)在內(nèi)的健全狀態(tài)那才是真正的健康，二者是缺一不可的。（2 分） 正確錯(cuò)誤 標(biāo)準(zhǔn)答案：正確 考生答案：正確 本題得分：2 試題解析：、方法上的這種充分體現(xiàn)了心理治療道德性原則的人性化特點(diǎn)，使它在非 心理治療領(lǐng)域也可得到廣泛應(yīng)用，如在教育、管理等領(lǐng)域。（2 分） 正確錯(cuò)誤 標(biāo)準(zhǔn)答案：正確 考生答案：正確 本題得分：2 試題解析：。（2 分） 正確錯(cuò)誤 標(biāo)準(zhǔn)答案：正確 考生答案：正確 本題得分：2 試題解析：，心理健康是指一種高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài)。（2 分） 正確錯(cuò)誤 標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤 考生答案：錯(cuò)誤本題得分：2 試題解析：（2 分） 正確錯(cuò)誤 標(biāo)準(zhǔn)答案：正確 考生答案：正確 本題得分：2 試題解析：：積極心理治療在個(gè)體水平上主要關(guān)注個(gè)體的積極人格特質(zhì)， 期望通過培養(yǎng)積極人格特質(zhì)來使當(dāng)事人激發(fā)起自身的力量而改變對(duì)問題的片面看法。（2 分） 正確錯(cuò)誤 標(biāo)準(zhǔn)答案：正確 考生答案：正確 本題得分：2 試題解析： 認(rèn)為主觀幸福感是評(píng)價(jià)者根據(jù)自定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其生活質(zhì)量的整體性評(píng)估，是衡量個(gè)人生活質(zhì)量的 重要綜合性心理指標(biāo)口。（2 分） 正確錯(cuò)誤 標(biāo)準(zhǔn)答案：正確 考生答案：正確 本題得分：2 試題解析：（2 分） 正確錯(cuò)誤 標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤考生答案：正確 本題得分：0 試題解析：。（2 分） 正確錯(cuò)誤 標(biāo)準(zhǔn)答案：正確 考生答案：正確 本題得分：2 試題解析：，也叫建構(gòu)主義心理學(xué)派是由馮特的最忠誠的學(xué)生鐵欽納于內(nèi)容心理學(xué)派形成近 20 年后在美國建立的，是內(nèi)容心理學(xué)思想的繼承和進(jìn)一步發(fā)展。（2 分） 正確錯(cuò)誤 標(biāo)準(zhǔn)答案：正確 考生答案：正確 本題得分：2 試題解析：。所謂的消極心理學(xué)主要是以人類心理問題、心理疾病診斷與治療為中心的，如在過去一個(gè)世紀(jì) 的心理學(xué)研究中，我們所熟悉的詞匯是病態(tài)，幻覺，焦慮，狂躁等，而很少涉及到健康，勇氣和愛。（2 分） 正確錯(cuò)誤 標(biāo)準(zhǔn)答案：正確 考生答案：正確 本題得分：2 試題解析：，于是把講故事作為治療的輔助手段。（2 分） 正確錯(cuò)誤 標(biāo)準(zhǔn)答案：正確 考生答案：正確 本題得分：2 試題解析：、損壞的動(dòng)機(jī)、損壞的童年和損壞的大腦，期望通 過修復(fù)病人的這些損壞部分來達(dá)到治愈病人。（2 分） 正確錯(cuò)誤 標(biāo)準(zhǔn)答案：正確 考生答案：正確 本題得分：2 試題解析：（2 分） 正確錯(cuò)誤 標(biāo)準(zhǔn)答案：正確 考生答案：正確 本題得分：2 試題解析：（共 10 題,共 40 分） （ ）（4 分） 標(biāo)準(zhǔn)答案：AB 考生答案：AB 本題得分：4 試題解析：（ ）（4 分） 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC 考生答案：ABC 本題得分：4 試題解析：( )進(jìn)行判斷和評(píng)價(jià)（4 分） 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC 考生答案：ABC 本題得分：4 試題解析：( )，它是一種( )，是一種甘愿做出犧牲的意愿，當(dāng)你覺得付出比獲得更讓你快樂 時(shí)，那就是在愛了。（4 分） 標(biāo)準(zhǔn)答案：AB 考生答案：AB 本題得分：4 試題解析：，提到的其實(shí)是控制的（ ），而并非控制的（ ）。（4 分）  標(biāo)準(zhǔn)答案：AC 考生答案：AC 本題得分：4 試題解析：36.( )是另一種容易覺察的溝通途徑。（4 分） 標(biāo)準(zhǔn)答案：BC 考生答案：BC 本題得分：4 試題解析：( )。（4 分） 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC 考生答案：AC 本題得分：0 試題解析：（ ）（4 分） 信息技術(shù)的急速發(fā)展 標(biāo)準(zhǔn)答案：AC考生答案：AC 本題得分：4 試題解析：《普通心理學(xué)》教材，其內(nèi)容實(shí)際上都是對(duì)十大學(xué)派的精華部分進(jìn)行了薈 集的結(jié)果，是十大學(xué)派學(xué)說的主要結(jié)晶。其中的（ ）幾乎都可以溯源到十大學(xué)派，在那里找到出處。 （4 分） 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC 考生答案：ABC 本題得分：4 試題解析：40.( )是每個(gè)人成長的第一環(huán)境，( )是人生的第一任老師。（4 分） 標(biāo)準(zhǔn)答案：BC 考生答案：BC 本題得分：4 試題解析：點(diǎn)這里，有很多篇《2015年南充市公需科目《專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)試》試題及答案1》在線閱讀本文：2015年南充市公需科目《專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)試》試題及答案1心理治療長期以來以所謂的( )為理論基礎(chǔ)，以( )為模仿對(duì)象，把心理治療局限在對(duì)人類心理問題、心理疾病本身的診斷與治療 上，形成了心理治療的為問題而問題的發(fā)展傾向，從而限制了心理治療L理論的發(fā)展與應(yīng)用 行為主義心理學(xué)的實(shí)質(zhì)是將意( )和( )絕對(duì)地對(duì)立起來。 行為主義心理學(xué)的實(shí)質(zhì)是將意( )和( )絕對(duì)地對(duì)立起來。 行為主義心理學(xué)是作為傳統(tǒng)心理學(xué)的叛逆，在（ ）的哲學(xué)基礎(chǔ)上，在動(dòng)物心理學(xué)和機(jī)能主義心理學(xué)的影響下，產(chǎn)生的現(xiàn)代心理學(xué)派別。（4分）：AC 行為主義心理學(xué)是作為傳統(tǒng)心理學(xué)的叛逆，在( )和( )的哲學(xué)基礎(chǔ)上，在動(dòng)物心理學(xué)和機(jī)能主義心理學(xué)的影響下，產(chǎn)生的現(xiàn)代心 理學(xué)派別。 行為主義心理學(xué)是作為傳統(tǒng)心理學(xué)的叛逆，在（ ）和（ ）的哲學(xué)基礎(chǔ)上，在動(dòng)物心理學(xué)和機(jī)能主義心理學(xué)的影響下，產(chǎn)生的現(xiàn)代心理學(xué)派別。（4分）：AC 緒的適度緊張不僅使人們生活富有節(jié)奏和情趣，而且能高效地發(fā)揮人們的潛能，從而獲得 ( )。 學(xué)會(huì)善于( )對(duì)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)心身健康卻是至關(guān)重要的。 學(xué)會(huì)善于( )對(duì)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)心身健康卻是至關(guān)重要的。（4分） Y 一般情況下，( )和( )，是評(píng)價(jià)溝通方式的最有效的兩個(gè)維度。 研究表明，復(fù)原力主要包括要因素有( ) 要產(chǎn)生最大的影響，必須通過自己的( )，使用最為廣泛的表達(dá)方式。 一旦當(dāng)我們談及愛時(shí)，愛幾乎順理成章地、不言自明地、并且?guī)缀鮾H僅被歸入于情感的范圍，而相對(duì)于這一點(diǎn)本。從基督宗教的角 度去言說，愛也具有( ) 一個(gè)人的( )系統(tǒng)，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)人的( )系統(tǒng)。 以馬斯洛、羅杰斯等人為代表的人本主義心理學(xué)派，（ ）分道揚(yáng)鑣，形成心理學(xué)的第三思潮。（4分）：AC 有關(guān)主觀幸福感文章研究?jī)?nèi)容從 2001 年至 2010 年四類研究的變化趨勢(shì)，( )及( )是變化的焦點(diǎn)。 有關(guān)主觀幸福感文章研究?jī)?nèi)容從 2001 年至 2010 年四類研究的變化趨勢(shì)，( )及( )是變化的焦點(diǎn)。 有關(guān)主觀幸福感文章研究?jī)?nèi)容從 2001 年至 2010 年四類研究的變化趨勢(shì)，( )及( )是變化的焦點(diǎn)。 ：ABC 與注意不同，抉擇是( )的決策。而注意的選擇是( )的。（4分）：ABC 與注意不同，抉擇是( )的決策。而注意的選擇是( )的。 語詞溝通的基本方式( ) 語言是人類特有的一種非常好的、有效的溝通方式。語言的溝通包括( ) Z 在自然宗教中，愛（Eros）的形態(tài)有( ) 增強(qiáng)復(fù)原力的心靈體操的方法有( )（4分） ：ABC 增強(qiáng)復(fù)原力的心靈體操的方法有( )（4分）：ABC 哲學(xué)的觀想：愛作為( ) 61.( )是另一種容易覺察的溝通途徑。 ，人際關(guān)系可以有( )的劃分。 ( )等 自我成長三部曲是：（ABC） A、了解自我 B、悅納自我 C、發(fā)展自我 自我概念是個(gè)體進(jìn)行調(diào)節(jié)的心理系統(tǒng)，包括( )三個(gè)方面。 自我概念是個(gè)體進(jìn)行調(diào)節(jié)的心理系統(tǒng)，包括（ ）三個(gè)方面。（4分）：ABC 作為心理學(xué)冷門術(shù)語，主觀幸福感專指評(píng)價(jià)者根據(jù)自定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其生活質(zhì)量的整體性評(píng)估?；咎攸c(diǎn)是（ ）（4分）：ABC 作為心理學(xué)冷門術(shù)語，主觀幸福感專指評(píng)價(jià)者根據(jù)自定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其生活質(zhì)量的整體性評(píng)估?；咎攸c(diǎn)是( ) 主觀幸福感的主要特點(diǎn)有( ) 三億文庫上億文檔資料，等你來發(fā)現(xiàn)點(diǎn)這里，有很多篇《2015年南充市公需科目《專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)試》試題及答案1》在線閱讀本文：2015年南充市公需科目《專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)試》試題及答案1（共15題,共30分） ( ）是一種積極的情緒體驗(yàn),類似于馬斯洛提出的“高峰體驗(yàn)”,能夠使人們?nèi)硇牡耐度说侥硞€(gè)任務(wù)中,同時(shí)感覺到身心愉悅。（2分）：B （ ）2007年創(chuàng)立反省心理學(xué)派，同時(shí)提出“心潮調(diào)節(jié)法”和“淺層置換法”兩種通用型心理治療方法（2分）：B （ ）標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為幸福等于各種積極情感與消極情感的簡(jiǎn)單相加（2分）：B （ ）標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為幸福是建立在觀察者的價(jià)值體系和標(biāo)準(zhǔn)之上，而不是被觀察者的自我判斷。（2分）：A （ ）標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為幸福是建立在觀察者的價(jià)值體系和標(biāo)準(zhǔn)之上，而不是被觀察者的自我判斷。（2分）：A （ ）創(chuàng)建于2007年12月，以“反省”為主要研究方法（2分） （ ）創(chuàng)建于2007年12月，以“反省”為主要研究方法（2分） ：A ：A ：A （ ）的概念反映人們對(duì)行為與后來事件之間關(guān)系的期望，并反映人們內(nèi)部控制和外部控制的傾向性（2分） （ ）定向與好奇心顯著正相關(guān),（2分） ：A （ ）的內(nèi)部工作模式的范式已被與這些成人的戀愛關(guān)系強(qiáng)度聯(lián)系起來。（2分） ：C （ ）定向與好奇心顯著正相關(guān),（2分）：A （ ）對(duì)企業(yè)管理者如何有效的調(diào)動(dòng)人的積極性有啟發(fā)作用。（2分），：B （ ）建立一種治療雙方都能相互影響與理解的關(guān)系。這種關(guān)系是治療的基礎(chǔ)。（2分） ：A （ ）是溝通可能性最大的一種溝通。（2分）：A （ ）是歷史上最年輕的一個(gè)心理學(xué)流派，富有現(xiàn)代氣息，也是目前中國本土唯一原創(chuàng)的心理學(xué)流派（2分）：B （ ）是人與人之間的相互接納和喜歡。怎樣才能被人接納和喜愛是一個(gè)古老而有生命力的問題。（2分）：B （ ）是人與人之間發(fā)生關(guān)聯(lián)的重要形式，也是一個(gè)人超越自身，與他人建立聯(lián)系，并通過這種聯(lián)系豐富和擴(kuò)展自身的主要途徑。（2分） ：A （ ）是人在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己已儲(chǔ)存的表象進(jìn)行加工而形成新形象的心理過程。（2分） （ ）是完整健康概念的重要組成部分。（2分） ：A ：B （ ）是人在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己已儲(chǔ)存的表象進(jìn)行加工而形成新形象的心理過程。（2分）：B （ ）是指?jìng)€(gè)體面對(duì)逆境、創(chuàng)傷、悲劇、威脅或其他重大壓力的良好適應(yīng)過程，也就是對(duì)困難經(jīng)歷的反彈能力。（2分）：C （ ）所起的溝通作用是自然發(fā)生的。（2分）：C （ ）提出了自我不一致理論。他提出了兩種自我不一致：知覺到的現(xiàn)實(shí)自我和理想自我之間的不一致、知覺到的現(xiàn)實(shí)自我和應(yīng)該自我之間的不一致。（2分） 案：A （ ）文章研究?jī)?nèi)容從2001年至2010年四類研究的變化趨勢(shì)，現(xiàn)狀和影響因素分析及應(yīng)用拓展研究是變化的焦點(diǎn)。（2分） （ ）學(xué)的言說：愛作為普遍規(guī)范和價(jià)值（2分）：B （ ）由4個(gè)個(gè)體技巧所組成，分別是回饋、提議、推論與增強(qiáng)。（2分） （ ）由4個(gè)個(gè)體技巧所組成，分別是回饋、提議、推論與增強(qiáng)。（2分） ：A ：A ：B （ ）與馮特心理學(xué)有一脈相承的繼承關(guān)系。受格式塔心理學(xué)思想影響。是行為主義的反作用。（2分）：A （ ）在一定程度上反映了人類行為和心理活動(dòng)的共同規(guī)律。（2分），：B （ ）只是一種態(tài)度，是一種最為積極的性格因素之一。（2分） （2分） 覺標(biāo)準(zhǔn)答案：C （ ）指人與人通過直接交往（包括溝通和其他各種形式的交流）過程發(fā)展起來的較為穩(wěn)定的傾向性情感聯(lián)系。（2分） ：C 1967年美國心理學(xué)家奈瑟（ ）一書的出版，標(biāo)志著認(rèn)知心理學(xué)已成為一個(gè)獨(dú)立的流派。（2分）：A 1968年由（ ）教授/醫(yī)學(xué)博士/哲學(xué)博士在德國創(chuàng)立，是德國醫(yī)保系統(tǒng)認(rèn)可的少數(shù)幾個(gè)心理治療療法之一，也是目前德國乃至整個(gè)歐洲運(yùn)用范圍最廣的心理治療方法之一。（2分）：A Rogers在其人格理論中提出一個(gè)非常重要的概念即自我和諧。（ ）（2分）：B ：A ：C （ ）指進(jìn)入來訪者的內(nèi)心世界，站在來訪者的角度考慮問題。以一種新奇和不懼的眼光去看個(gè)體感到害怕的東西，并以這種感受與來訪者溝通，以這種正確的感受來引導(dǎo)來訪者，拓展其觀念和看法。（ ）指來訪者要對(duì)這點(diǎn)有所知覺，才能真正取得療效。在這過程中，他會(huì)在某種程度上覺得自己被社會(huì)所接受，從而促進(jìn)療效的獲得。（2分） B 本文則從調(diào)節(jié)變量的角度深入探討自主性對(duì)情緒與創(chuàng)造性的關(guān)系的影響,主要通過三個(gè)研究來實(shí)現(xiàn)這一目的。（ ）探討特質(zhì)性自主性、心境與創(chuàng)造性傾向的關(guān)系（2分）：A 不同的文化背景和生活環(huán)境會(huì)形成每個(gè)人獨(dú)一無二的經(jīng)驗(yàn)與心理特征，因此每個(gè)人與其他人的交往都存在一個(gè)（ ）的問題。（2分） G 溝通不僅可以在個(gè)人與他人之間發(fā)生，也可以在個(gè)人自身內(nèi)部發(fā)生。這種在個(gè)人自身內(nèi)部發(fā)生的溝通過程就是（ ）（2分）：A 貫穿心理學(xué)百年史的主干線，就是（）學(xué)派形成發(fā)展的歷史。（2分）：C H 華生主張心理學(xué)應(yīng)該屏棄意識(shí)、意象等太多主觀的東西，只研究所觀察到的并能客觀地加以測(cè)量的刺激和反應(yīng)。毋須理會(huì)其中的中間環(huán)節(jié)，華生稱之為（ ）（2分）：C J 積極的心理（ ），是指人接受外界或他人的愿望、觀念、情緒、判斷或態(tài)度影響的心理特點(diǎn)。（2分）：A 積極心理治療關(guān)注個(gè)人的（ ）特