蒲公英教學(xué)導(dǎo)航-資料下載頁(yè)
2024-11-06 22:40本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】同學(xué)們都喜歡看著蒲公英漫天飛舞的樣子吧！想知道蒲公英的故事嗎？全文共4個(gè)自然段，可分為三個(gè)部分。傘，在藍(lán)天白云下隨風(fēng)飄蕩。他們會(huì)飛到哪兒去，第二部分，2、3兩個(gè)自然段，這是故事的發(fā)展。太陽(yáng)公公親切地囑咐：沙漠和湖泊不可以。落，只有黑黝黝的泥土，才是你們生根長(zhǎng)葉的地方。蒲公英種子們做出了不同的選擇。課文第4自然段告訴我們，落在沙漠里的早已干死，落在湖泊里的。故事的發(fā)展一般是故事的重點(diǎn)，故事的結(jié)尾往往能給人一些耐人尋味的道理和啟發(fā)。表面上金光閃閃的地方，那是"金光閃閃""銀花朵朵"確實(shí)很吸引人。太陽(yáng)公公是在告訴蒲公英種子，也是在告訴我們不要被外表所迷惑。年齡的對(duì)比，其次大文豪與小姑娘的學(xué)識(shí)經(jīng)驗(yàn)的懸殊對(duì)比。"我"和小明形成鮮明的對(duì)比，"我"的自私反襯出小明的助人為樂。路邊賣烤白薯的是一位面容親切的爺爺。
【正文】 。 小明便幫著運(yùn)煤的叔叔撿起煤球來(lái)。 我 和小明形成鮮明的對(duì)比， 我 的自私反襯出小明的助人為樂。 這種對(duì)比方法并不難，同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)一定也能用得很好。 四、益智園 創(chuàng)新與實(shí)踐 學(xué)了這篇課文，對(duì)大家可真是一次有收獲 的歷程，現(xiàn)在我們用 我是一顆蒲公英的小種子這句話為開頭，寫寫這次安家經(jīng)歷好嗎？ 你能和小伙伴們一起，演一演這個(gè)故事嗎？ 附： 答案提示： 既然 我是一顆蒲公英的種子 ，全文就要以第一人稱 我 來(lái)寫，別忘了。 課后練習(xí)提示： 我家的小貓非常溫順，早上還能幫我銜來(lái)鞋子，真是可愛極了。 路邊賣烤白薯的是一位面容親切的爺爺。
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