數(shù)控高級(jí)工零件工藝設(shè)計(jì)與零件加工論文-資料下載頁(yè)
2025-06-23 02:32本頁(yè)面
【正文】 程序號(hào)N10 G50 X100。 建立工件坐標(biāo)系N20 T0202 G98。 刀具號(hào)N30 M03 S800。 轉(zhuǎn)速N40 X50 Z5。 設(shè)置進(jìn)給量N50 G73 U9 W0 R9。 設(shè)置粗切循環(huán)參數(shù)N60 G73 P120 Q190 F100。N70 G00 X50 Z100。 回?fù)Q刀點(diǎn)N80 M03 S1000。N90 G00 X30 Z5； 精車起點(diǎn)N100 G01 X30 Z0 F50。 精車輪廓描述N110 3=。N120 1=25*COS[3]。N125 2=43*SIN[3]。N130 3=3+5。N140 G01 X2 Z1。N150 IF[1 GE33]GOTO140。N160 4=2+14。N165 5=15。N170 G01X4 Z5。N180 G70 P90 Q190。N190 G00 X50 Z100。 回?fù)Q刀點(diǎn)N200 S600 T0303。 換鏜孔刀N210 G00 X19 Z5。N220 G71 R1。 設(shè)置粗切循環(huán)參數(shù)N230 G71 P290 Q340 F100。N240 G00 X50 Z100。N250 M03 S800。N260 G00 X30。 精鏜起點(diǎn)N270 G01 X30 Z0 F50。 精車輪廓描述N280 Z8。N290 X24。N300 X20 Z10。N310 Z30。N320 G70 P260 Q340。N330 G00 X50 Z100。N340 T0404。 換內(nèi)切槽刀N350 G00 X20。N360 Z24。N370 G01 X23。N380 G00 X20。N400 Z100。N410 M05。N420 M30。第四章 小結(jié)本次課題貫穿本專業(yè)所學(xué)到的議論知識(shí)與實(shí)踐操作技術(shù)，從分析設(shè)計(jì)到計(jì)算、操作得到成品，同時(shí)本次選題提供了自主學(xué)習(xí)，自主選擇，自主完成的機(jī)會(huì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)有實(shí)踐性，綜合性，探索性，應(yīng)用性等特點(diǎn)，本次選題的目的是數(shù)控專業(yè)教學(xué)體系中構(gòu)成數(shù)控技術(shù)專業(yè)知識(shí)及專業(yè)技能的重要組成部分，是運(yùn)用數(shù)控機(jī)床實(shí)際操作的一次綜合練習(xí)。傳統(tǒng)的回轉(zhuǎn)體工件設(shè)計(jì)是應(yīng)用系統(tǒng)方法分析和研究產(chǎn)品生產(chǎn)的問題和需求?，F(xiàn)代回轉(zhuǎn)體類的數(shù)控加工設(shè)計(jì)理論已經(jīng)不拘泥于系統(tǒng)論的理論基礎(chǔ)，開始強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品尺寸精度，工藝嚴(yán)格性，從而更加有得于學(xué)生裝的數(shù)控編程及操作的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。隨著畢業(yè)設(shè)計(jì)做完，也將意味我的大學(xué)生活即將結(jié)束，但在這段時(shí)間里面我覺得自己是努力并快樂的。在繁忙的的日子里面，曾經(jīng)為解決技術(shù)上的問題，而去翻我所學(xué)專業(yè)的書籍。經(jīng)過這段時(shí)間我真正體會(huì)了很多，也感到了很多。 在大專生活里，我覺得大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠,在大二學(xué)期曾為我們組織了一年的實(shí)習(xí)，但由于當(dāng)時(shí)所學(xué)知識(shí)涉及本專業(yè)知識(shí)不多，所看到的東西與本專業(yè)很難聯(lián)系起來(lái),所以對(duì)本專業(yè)掌握并不是很理想。為了更深入的理解并掌握大學(xué)的專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)專業(yè)技能。我選擇的畢業(yè)設(shè)計(jì)課程是：數(shù)控車初級(jí)工零件工藝設(shè)計(jì)與零件編制。通過次此的分析，需要對(duì)刀具的切削參數(shù)進(jìn)行計(jì)算等方面的問題給予考慮，這些方面的知識(shí)都需要我們?nèi)?fù)習(xí)以前的知識(shí)，在對(duì)以前學(xué)的知識(shí)進(jìn)行初步系統(tǒng)回顧之后，大腦形成一初步的印象。各專業(yè)課之間相關(guān)聯(lián)的知識(shí)也能很好的理解。 這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，給我最大的體會(huì)就是熟練操作技能來(lái)源我們對(duì)專業(yè)的熟練程度。比如，我們想加快編程程度，除了對(duì)各編程指令的熟練掌握之外，還需要你掌握零件工藝方面的知識(shí)，對(duì)于夾具的選擇，切削參數(shù)的設(shè)定我們必須十分清楚。在上機(jī)操作時(shí)，我們只有練習(xí)各功能鍵的作用，在編程時(shí)才得心應(yīng)手。因此，我總結(jié)出一個(gè)結(jié)論“理論是指導(dǎo)實(shí)踐的基礎(chǔ)，只有不斷在實(shí)踐中總結(jié)驗(yàn)，并對(duì)先前的理論進(jìn)行消化和創(chuàng)新，自己的水平會(huì)很快的提高” 本畢業(yè)的選題、設(shè)計(jì)內(nèi)容、及設(shè)計(jì)的形成是在老師的悉心指導(dǎo)下完成的。在畢業(yè)論文的完成過程中傾注了老師大量的心血，因此，在論文完成之際，特向我尊敬的老師表示衷心的感謝。設(shè)計(jì)期間，我非常感謝史老師，在論文的設(shè)計(jì)過程中，她教會(huì)了我許多加工實(shí)際操作方面的知識(shí)和加工工藝方面的知識(shí)。 在我畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，老師也給我講解了一些工藝上的問題和要注意的事項(xiàng)，讓我在做論文時(shí)思路更加清晰，在設(shè)計(jì)過程中我還得到了老師的認(rèn)真指導(dǎo)，也非常感謝。 通過此次設(shè)計(jì)使我掌握了科學(xué)研究的基本方法和思路，為今后的工作打下了基礎(chǔ)，在以后的日子我將會(huì)繼續(xù)保持這份做學(xué)問的態(tài)度和熱情。參考文獻(xiàn). 數(shù)控編程與操作[M]. 北京高等教育出版社，2003. 模具設(shè)計(jì)與制造[M]. 清華大學(xué)出版社，2003. 數(shù)控技術(shù)與數(shù)控編程[M]. 機(jī)械工業(yè)出版社，1998. 機(jī)械加工切削數(shù)據(jù)手冊(cè)[M]. 機(jī)械工業(yè)出版社，1998. 數(shù)控編程[M]. 機(jī)械工業(yè)出版社, 1998. 數(shù)控加工工藝[M]. 上海交通出版社, 2004. 金屬機(jī)械加工工藝人員手冊(cè)[M]. 上?？茖W(xué)技術(shù)出版社，. 刀具設(shè)計(jì)手冊(cè)[M]. 機(jī)械工業(yè)出版社，1998. 機(jī)械加工工藝設(shè)計(jì)實(shí)用手冊(cè)[M]. 航空工業(yè)出版社，2003. 實(shí)用機(jī)械加工工藝手冊(cè)[M]. 機(jī)械工業(yè)出版社，2001
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