【總結(jié)】創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新能力主講人:陸惠民2023/2/241青島市委黨校課件青島市委黨校課件引言?“文革十年”,有一個命題是具有標(biāo)志性的,也是具有感召力的。這個命題就是:“造反有理”。?1978年,鄧小平用一個新的命題來取而代之。這個新的命題也是具有標(biāo)志性的,具有感召力的,這個新命題就是“發(fā)展才是硬道理”。?發(fā)展如何可能呢,發(fā)展如何實
2025-01-19 00:09
【總結(jié)】創(chuàng)新能力培養(yǎng)與創(chuàng)造性思維主講人:吳紅13852088019中國礦業(yè)大學(xué)文法學(xué)院大屯煤電集團(tuán)公司2023年黨支部書記培訓(xùn)班教材美國世貿(mào)大樓設(shè)計新方案綱要四、提升創(chuàng)新能力三、創(chuàng)新的本質(zhì)二、什么阻礙了創(chuàng)新一、為什么是現(xiàn)在?創(chuàng)新的誤區(qū)?誤區(qū)1:“創(chuàng)新是少數(shù)精英
2025-01-14 20:10
2025-01-14 20:31
【總結(jié)】?托馬斯·阿爾瓦·愛迪生是位舉世聞名的美國電學(xué)家和發(fā)明家,他除了在留聲機(jī)、電燈、電話、電報、電影等方面的發(fā)明和貢獻(xiàn)以外,在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工等領(lǐng)域也有不少著名的創(chuàng)造和真知灼見。愛迪生一生共有約兩千項創(chuàng)造發(fā)明,為人類的文明和進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。創(chuàng)造性及創(chuàng)造性思維羅俊龍Email:
2025-01-19 00:24
【總結(jié)】思維方式和工作方法何翔0?一種產(chǎn)品的生產(chǎn)力比起產(chǎn)品本身,不曉得要重要多少倍?授之以魚,不如授之以漁1主要內(nèi)容?創(chuàng)造性的思維方式?頭腦風(fēng)暴及其運(yùn)用?思維導(dǎo)圖?PDCA循環(huán)2讓我們回憶一下自己的童年,在小時候,我們的思維是那樣的神
2025-01-19 00:07
【總結(jié)】專業(yè)資料分享創(chuàng)造性思維及其培養(yǎng) (一)什么是創(chuàng)造性思維 創(chuàng)造性思維是指以新異獨(dú)創(chuàng)的方式解決問題的思維過程。創(chuàng)造性思維不僅能揭露客觀事物的本質(zhì)及其內(nèi)部聯(lián)系,而且能在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生新穎、獨(dú)特、具有重大社會價值的思維成果。它是人創(chuàng)造力的核心成份,是人類思維的高級形式,是人類思維能力的最高
2025-05-27 23:48
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)造性思維教案 創(chuàng)造性思維教案 2015級應(yīng)用心理學(xué)1班 蘇善填 學(xué)號:1510144 理論基礎(chǔ):創(chuàng)造性思維,是一種具有開創(chuàng)意義的思維活動,即開拓人類認(rèn)識新領(lǐng)域、開創(chuàng)人類認(rèn)識新成果的...
2024-11-04 17:40
【總結(jié)】創(chuàng)造性思維和方法的訓(xùn)練瓦房店市委黨校遲作禮Email:要善于打破舊世界,建立一個新世界要有獨(dú)創(chuàng)精神,學(xué)習(xí)與獨(dú)創(chuàng)結(jié)合創(chuàng)新的是一個民族進(jìn)步的靈魂,是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。傳統(tǒng)教育的弊端人腦不是一個要被填滿的容器,而是一支需要被點燃的火把?!畔ED哲學(xué)家普羅塔戈
2025-06-19 12:20
【總結(jié)】人員發(fā)展計劃培訓(xùn)教材導(dǎo)言為什么愛因斯坦能創(chuàng)立相對論,愛迪生有1300項發(fā)明,居里夫人兩獲諾貝爾獎,他們具有怎樣的超級能力?奧妙何在?只有創(chuàng)造學(xué)—一門嶄新的邊緣學(xué)科興起時,人們找到了正確的答案:是創(chuàng)造力在發(fā)揮作用!有了創(chuàng)造
2025-01-19 00:05
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)造性思維與數(shù)學(xué)教學(xué) “現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要的遠(yuǎn)不只是具有文化知識和俯首貼耳的勞動者”,“整個學(xué)校的教學(xué)思想和氣氛必須改變,應(yīng)使學(xué)校中引進(jìn)一種開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維的進(jìn)程。”這是《參考消息》19...
2024-11-04 17:31
【總結(jié)】——創(chuàng)造性思維訓(xùn)練什么照片看不出照的是誰?為什么有家醫(yī)院從不給人看病?《三國演義》人物中,誰走得最快?什么地方的路最窄?一行二撇三豎四點,猜一字?你能以非??斓姆椒ò阉儽鶈??開心坊請你用左右手分別拿著繩子的兩端,打一個結(jié)。注意雙手不能離開繩子也不能把自己的手捆在繩子里。
2025-07-17 19:28
【總結(jié)】上篇創(chuàng)造學(xué)基本理論第一章創(chuàng)造學(xué)概述第一節(jié)創(chuàng)造學(xué)的誕生一、創(chuàng)造學(xué)的誕生創(chuàng)造是人類特有的屬性,人類社會的歷史就是一部創(chuàng)造史。創(chuàng)造學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科,雖然只有半個多世紀(jì)的歷史,但探究其淵源,則可追溯到遠(yuǎn)古時期,它的產(chǎn)生與發(fā)展大致經(jīng)歷了孕育階段(遠(yuǎn)古至中古時期)、萌芽階段(18-20世紀(jì)初)、形成階段(20世紀(jì)30-50年代)、成熟階段(20世紀(jì)6
2025-06-29 10:51
【總結(jié)】第十五章政策分析中的創(chuàng)造性思維方法本章要點:●理性、有限理性和漸進(jìn)主義●非理性或超理性過程●創(chuàng)造性思維的涵義與特征●創(chuàng)造性思維在政策研究中的地位和作用●頭腦風(fēng)暴法●德爾菲法●腳本寫作法●運(yùn)籌博弈§1.政策分析中的理性思維與非理性思維理性思維方法尤其是定性分析方法僅僅是政策
2025-05-09 00:49
【總結(jié)】創(chuàng)造性思維與現(xiàn)代設(shè)計主講人:楊剛俊課程說明?總16學(xué)時,2-9周每周五一次,教室16#-103?無教材?考查方式:到課情況(20)+拓展訓(xùn)練(30)+課堂討論報告(50)內(nèi)容提要全新思維設(shè)計思維概念時代概念時代——時代變遷原始時代農(nóng)耕時代工業(yè)時代信
2025-08-01 20:07
【總結(jié)】第一節(jié):創(chuàng)意思維的概念及原則思維與創(chuàng)意思維創(chuàng)意思維的本質(zhì)與特征第二章創(chuàng)意思維相聲小品《舊曲新唱》用京韻大鼓播“體育新聞”用流行歌曲播“天氣預(yù)報”用天津快板做“焦點訪談”案例:第一節(jié)創(chuàng)意思維的概念?一、思維與創(chuàng)意思維1
2025-05-07 22:08