鋪滿金色巴掌的水泥道-資料下載頁
2025-06-22 19:54本頁面
【正文】 ?！俊菊n堂作業(yè)新設計】。鋪（ ） 泥（ ） 院（ ）葡（ ） 尼（ ） 完（ ）列（ ） 則（ ） 排（ ）例（ ） 測（ ） 非（ ） ?！ 〉缆穬膳缘姆▏嗤?，掉下了一片片（ ）的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便（ ）地粘在（ ）的水泥道上了。 。 我一步一步小心地走著 一片一片仔細地數(shù)著 我穿著一雙棕紅色的小雨靴 你瞧 這多像兩只棕紅色的小鳥 在秋天金黃的葉叢間 愉快地蹦跳著 歌唱著 。（1）每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 （2）你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著…… 參考答案 水泥 院子 排列 規(guī)則 排列 葡萄 尼姑 完成 例子 測量 是非 緊緊 濕漉漉 3.， 。 。 ， ， ， 、 …… 4.（1）花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。 （2）秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。 【板書設計】 5鋪滿金色巴掌的水泥道 一夜秋風 一夜秋雨 彩色的地毯 金色是小巴掌 水泥道真美 【課后反思】成功之處：教師在教學中設計了不同形式的讀，讓讀貫穿在課堂的全過程。讓學生在每次讀的過程中都有收獲，如：理解課文主要內(nèi)容，品悟課文中所蘊含的感情，并且在具體情境中，讓學生讀得入情入境，和主人公一同走在鋪滿金色巴掌的水泥道上，去感受在鋪滿金色巴掌的水泥道上的那份快樂和歡愉，以及對鋪滿金色巴掌的水泥道由衷的喜愛之情。 學會認真細致的觀察，養(yǎng)成良好的觀察習慣，是每一個學生學會學習必備的能力。通過本文作者仔細觀察而使自己有了新發(fā)現(xiàn)，作者抓住水泥道的變化，描寫了雨后水泥道的變化，特別是對鋪滿金色巴掌的水泥道的描寫更是形象，文章寫得很美，使學生受到了美的熏陶，同時，又使學生真正懂得細致觀察是認識事物的前提，這樣就非常自然地激發(fā)學生善于留心觀察身邊事物的變化的興趣，去發(fā)現(xiàn)生活中的美。不足之處：在整堂課的教學過程中，要盡力做到用微笑來面對學生。不放過每一個可以鍛煉學生的機會，把學習的權利還給了學生，這樣充分體現(xiàn)學生的主體地位，教師的主導地位。 WORD格式整理
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1