二階低通濾波器課程設計-資料下載頁
2025-06-22 19:47本頁面
【正文】 星期的，我們學會了很多東西，培養(yǎng)了動手能力也為我們以后的工作打下了良好的基礎。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。這次課程設計終于順利完成了，在設計中遇到了很多專業(yè)知識問題，最后在老師的辛勤指導下，終于游逆而解。同時，在老師的身上我們學也到很多實用的知識，在次我們表示感謝！同時，對給過我?guī)椭乃型瑢W和各位指導老師再次表示忠心的感謝！ 個人答辯問題問題：（1）設計所用的集成運算放大器是什么？ （2）頻率f是怎么計算的？答： （1）LM741 （2）f=1/(2*pi*R*C)參考文獻[1] 康華光，北京：高等教育出版社，[2] 邵毅全 馬耀庭 SHA等，二階有源低通濾波器設計與仿真研究。 學術期刊（激光雜志）2009年3期[3] 朱達群, 施圍著，電子電氣電路仿真。中國電力出版社 2009[4] 鄭君里等編著， 信號與系統(tǒng) 。高等教育出版社 2000
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