【正文】 善，為教學、科研服務的能力顯著增強。（二）建設資金使用與完成情況為切實有效地管理好“十五”“211工程”建設專項資金，使有限的資金能夠發(fā)揮出更大的效益，我校制定并施行了《吉林大學“十五”“211工程”建設項目專項資金管理辦法》，由學?！?11工程”建設項目法人組織負責對項目建設資金投向、年度計劃調(diào)度安排實行全過程控制。在項目執(zhí)行中，學校堅持?？顚Ｓ玫脑瓌t，逐級審批，嚴格把關(guān)，注重提高投資效益，很好地保證了項目建設的順利進行。按照投資計劃，、。，%；根據(jù)學校中長期事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和我校近幾年資金運行的實際情況，學校加大了對公共服務體系的投入，目前自籌資金計劃已超額完成。（三）儀器設備購置、使用及管理情況 為了做好“211工程”儀器設備購置與管理工作，我校結(jié)合實際情況，制定并施行了《吉林大學“十五”“211工程”建設項目儀器設備購置與管理辦法》，在?！?11工程”建設項目法人組織的領(lǐng)導下，由學校采購管理中心按計劃統(tǒng)一組織采購。學校對“211工程”儀器設備采取統(tǒng)一領(lǐng)導、歸口分級管理的專人負責制。按照設備采購計劃，我?！?11工程”，其中10萬元以上儀器設備310臺件。在項目執(zhí)行過程中，根據(jù)項目建設的實際需要，經(jīng)上級批準，對計劃中的少量儀器設備進行了更改和調(diào)整。截止到目前，其中10萬元以上儀器設備165臺件，總金額約為1億元。（四）項目管理情況“十五”期間，我校在進行校內(nèi)管理體制改革和結(jié)構(gòu)調(diào)整的同時，加強了對“211工程”項目的組織管理，形成了一套行之有效的運行管理機制。建立了項目法人組織、項目承擔單位、項目負責人三級管理的模式，實行了建設項目法人責任制。健全了管理制度，實行了規(guī)范化管理。制定并實施了《吉林大學“211工程”建設項目管理辦法》《吉林大學“211工程”專項資金管理辦法》《吉林大學“211工程”建設儀器設備管理辦法》。實施了項目建設目標管理，與項目組簽定了項目建設合同，加強項目建設過程控制，切實提高了項目建設效益。三、“十五”“211工程”建設成效（一）“十五”“211工程”總體建設成效“十五”期間，我校凝聚全校師生員工的智慧和力量，求實創(chuàng)新、勵志圖強，進入了快速發(fā)展時期，學校面貌發(fā)生了深刻變化。經(jīng)過“十五”“211工程”建設，我校重點建設的學科項目達到國內(nèi)一流水平，部分學科領(lǐng)域達到國際先進水平，取得了一批標志性成果，成為我國和東北地區(qū)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)、基礎理論研究、高新技術(shù)研究和成果轉(zhuǎn)化、高層次決策咨詢的重要基地，學校的辦學水平和綜合實力明顯提高，取得了顯著的建設成效。1. 明確目標、重點建設，學科綜合實力進一步增強“十五”期間，學校全面實施了“學科興?！睉?zhàn)略，進一步整合了學科資源，凝煉學科方向；不斷調(diào)整學科結(jié)構(gòu)，優(yōu)化學科布局；扶持新興交叉學科，推進學科創(chuàng)新。經(jīng)過“十五”“211工程”建設，我校國家重點學科數(shù)已由2000年的12個增加到17個；一級學科博士學位授權(quán)點由2000年的12個增加到28個，增幅達到133%；二級學科博士學位授權(quán)點數(shù)由2000年的71個增加到191個，增幅達到169%。在“211工程”的有力推動下，我校重點建設學科的質(zhì)量和水平明顯提高，優(yōu)勢、特色學科得到提升，并輻射帶動了一大批學科的共同發(fā)展，新興交叉學科得到了發(fā)展壯大，學科的綜合實力顯著增強。2004年在“高等學校與科研院所學位與研究生教育評估所”開展的一級學科整體水平評估中，我校共有17個一級學科進入全國前十名，5個一級學科進入全國前五名。我校已初步形成適應國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展以及科技進步需要的、體現(xiàn)高水平研究型大學內(nèi)涵和特征的學科體系，為建設高水平研究型大學奠定了堅實的學科基礎。 2．培養(yǎng)提高、吸引充實，一流師資隊伍建設得到切實加強“211工程”實施以來，學校始終以學科專業(yè)建設為中心，堅持把學術(shù)梯隊建設、師資隊伍結(jié)構(gòu)調(diào)整、高層次創(chuàng)造性人才培養(yǎng)、改革用人制度和建立靈活有效的人才管理體系作為師資隊伍建設的主要內(nèi)容，全面實施“人才強?！睉?zhàn)略，師資隊伍建設取得了良好成效。學?，F(xiàn)有教師5937人?！笆濉逼陂g，我校新增中國科學院和中國工程院院士2人、雙聘院士7人、哲學社會科學資深教授2人、“973”首席科學家1人、中央馬克思主義理論研究和建設工程項目首席專家2人、“長江學者”特聘教授7人、國家杰出青年基金獲得者8人、國家社科基金重大項目首席專家3人、教育部社科委委員7人、教育部新（跨）世紀優(yōu)秀人才41人、國家教學名師獎獲得者3人、國家自然科學基金創(chuàng)新研究群體1個、教育部“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊1個?！笆濉逼陂g，我校引進學術(shù)帶頭人35人、學術(shù)骨干31人。他們?yōu)閷W校的建設和發(fā)展作出了重要貢獻，也為學校博得了良好聲譽。例如，長江學者特聘教授、國家杰出青年基金獲得者孫洪波教授，由于在激光微鈉加工基礎理論研究領(lǐng)域的開創(chuàng)性工作，榮獲“第二屆日本文部科學大臣表彰——青年科學家獎”（日本國家級獎）；孫革教授由于在古生物學與地層學領(lǐng)域研究的突出貢獻，榮獲“李四光地質(zhì)科學獎——地質(zhì)科技研究者獎”（我國地質(zhì)界最高榮譽）。在“211工程”的推動下，已經(jīng)形成或正在形成一批能夠支撐各學科發(fā)展、代表學科前沿學術(shù)水平和發(fā)展方向并在國內(nèi)外產(chǎn)生一定影響的學術(shù)群體。3．適應需要、開拓創(chuàng)新，科研綜合實力不斷增強“十五”期間，學校不斷鞏固和發(fā)展基礎研究的優(yōu)勢與特色，著力加強原始創(chuàng)新和理論突破；大力加強應用與高新技術(shù)研究，不斷提高科研創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化能力；把經(jīng)濟和社會發(fā)展的重大問題作為主攻研究方向，進一步加強哲學社會科學理論與應用研究，科研綜合實力顯著增強。在自然科學方面目前，正在運行的科研項目2000余項，其中國家級項目400多項，省部級項目700多項。“十五”“211工程”實施以來，年科研經(jīng)費總量逐年提高，較2000年增幅達到221%。我校科技成果獲得省部級以上獎勵249項，其中國家自然科學二等獎1項、國家科技進步二等獎5項、省部級獎243項。發(fā)表學術(shù)論文數(shù)量，特別是被三大檢索收錄論文數(shù)量逐年增加，共發(fā)表三大檢索論文4865篇，被SCI收錄的論文總數(shù)和被引用次數(shù)連續(xù)五年位居全國高校第7位?！笆濉逼陂g，我校學術(shù)聲望和學術(shù)影響力顯著提高。孫革教授的《古果科——一個基本被子植物的新科》于2002年在《Science》雜志上以封面文章發(fā)表，該成果以第一名排序被評為“2002年中國高等學校十大科技進展”之一，并入選美國《Discovery》雜志評選的“2002年百大科學新聞”；我校教師于湘暉、孔維撰寫的論文《關(guān)于愛滋病毒VIF蛋白與細胞內(nèi)某些重要因子相互作用的研究》于2003年也在《Science》雜志上發(fā)表；沈家驄院士、張希教授完成的“有機、聚合物體系的層狀組裝與功能” 立足前沿、取得了創(chuàng)新性研究成果，于2004年獲得了國家自然科學二等獎?！笆濉逼陂g，專利數(shù)量逐年穩(wěn)步增加，申請專利618項，授權(quán)專利321項，較“九五”增幅分別達到268%和206%。其中發(fā)明專利授權(quán)數(shù)202項，增幅達到267%?！笆濉逼陂g，我?？萍汲晒D(zhuǎn)化與應用能力進一步增強，已同全國31?。ㄊ?、自治區(qū)）的企業(yè)或科研院所建立了科技協(xié)作關(guān)系，共簽訂技術(shù)合同2024份。例如：智能交通系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)廣泛應用于全國26個省市自治區(qū)的63個城市150多個工程項目；高速精密播種及播前土壤處理的成套技術(shù)與裝備已在東北地區(qū)廣泛推廣使用；產(chǎn)能10萬套的液力變矩器已被上海通用汽車公司定為變矩器的唯一配套產(chǎn)品；我校與美的公司、廈新電子公司、德國德固賽公司分別簽署了新型綠色仿生不粘鍋、交互式多功能無線定位電子白版、高性能聚合物聚醚醚酮等項目技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同；與一汽集團共同開發(fā)的解放牌混合動力客車已經(jīng)初步實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)化。這些高水平科研成果的轉(zhuǎn)化取得了明顯的經(jīng)濟效益和社會效益，為促進國家和地方經(jīng)濟建設及社會發(fā)展做出了重要貢獻。在哲學社會科學方面承擔中央馬克思主義理論研究和建設工程首席專家項目、國家社會科學基金重大項目、教育部社會科學研究重大課題攻關(guān)項目等各級各類哲學社會科學科研項目746項?！笆濉逼陂g，科研經(jīng)費由2001年的758萬元，增至2005年的1742萬元。獲得省部級以上獎勵187項，與“九五”相比增幅達到153%，其中教育部第三屆人文社會科學優(yōu)秀科研成果獎14項，我校有2項成果獲得一等獎。發(fā)表學術(shù)論文7375篇，其中被SSCI收錄36篇，被CSSCI收錄3315篇，《中國社會科學》發(fā)表論文8篇；出版著作746部，提交咨詢報告149份。 近年來，我校哲學社會科學研究牢固樹立創(chuàng)新意識，積極落實精品戰(zhàn)略，產(chǎn)生了諸多創(chuàng)新性研究成果。例如：孫正聿教授的《哲學通論》，系統(tǒng)論述了哲學的自我理解、思維方式、生活基礎、派別沖突、歷史演進以及哲學修養(yǎng)與創(chuàng)造，可以說是第一部系統(tǒng)論述“哲學本身”的學術(shù)專著；王惠巖教授的《當代政治學基本理論》，對馬克思主義政權(quán)基本理論和我國社會主義政治現(xiàn)象作了精辟論述，對政治學理論創(chuàng)新奠定了堅實的基礎；張文顯教授的《法哲學范疇研究》，是我國法學界第一部系統(tǒng)研究法哲學范疇體系的學術(shù)專著，書中所提出和論證的“權(quán)利本位”范式具有重大的理論創(chuàng)新意義和實踐價值，該書對我國新時期法學理論科學研究在很大程度上起到了引領(lǐng)和推動作用。在高度重視基礎理論研究的同時，大力加強了對現(xiàn)實問題的研究，積極參與到國家、省市決策咨詢智力支撐體系，為經(jīng)濟建設和社會發(fā)展出謀劃策，取得了顯著成績。例如：王勝今教授關(guān)于“日本對中國移民侵略”問題的研究在國內(nèi)外引發(fā)重大影響，引起中央領(lǐng)導的高度重視，為我國政府在對日關(guān)系領(lǐng)域打擊日本右翼勢力、開展外交斗爭提供了重要新依據(jù)；宋冬林教授等對振興東北老工業(yè)基地的理論研究和決策咨詢，受到中央領(lǐng)導、國務院有關(guān)部門和吉林省委、省政府及社會各界的重視；魏存成教授對高句麗、渤?？脊排c歷史研究為“高句麗王城王陵及貴族墓葬”成功申報世界文化遺產(chǎn)作出了重大貢獻。經(jīng)過“十五”期間建設，我?？茖W研究的優(yōu)勢和特色得到鞏固和發(fā)展，原始創(chuàng)新、成果應用與轉(zhuǎn)化的能力與水平顯著提高，服務國家和地方重大需求的能力進一步增強。4．更新教育觀念、深化改革，人才培養(yǎng)能力與水平全面提高幾年來，學校不斷更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教育思想，在重視學生思想道德教育、加強學風建設的同時，著力深化教育改革、提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、提高學生綜合素質(zhì)。學校出臺了進一步加強本科教學工作的制度和措施。以拓寬口徑、突出創(chuàng)新、強化實踐和提高綜合素質(zhì)為原則，改革了人才培養(yǎng)模式；全面實行了學分制管理；推行了三學期制、主輔修制和大學生導師制；實施了以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力為核心的大學生“研究機會計劃”。按照建設高水平研究型大學的總體要求，加大了研究生創(chuàng)新教育力度，組織編寫了一批有影響的研究生教材，成立了研究生創(chuàng)新中心，舉辦了全國博士生論壇?！笆濉逼陂g，我校獲得了17項國家級教學成果獎，有14門課程被評為國家級精品課程，35部教材被列為國家級規(guī)劃教材，8部教材獲國家優(yōu)秀教材獎，5+2篇博士論文被評為全國優(yōu)秀博士學位論文。我校學生在各類競賽中成績優(yōu)異，為學校爭得了榮譽。例如，獲得首屆“中國青少年科技創(chuàng)新獎”1項；數(shù)學建模比賽先后榮獲國際級一等獎2項、國家級一等獎13項；第八屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽優(yōu)勝杯；2004年雅典奧運會獲得女子射箭團體銀牌1枚、女子馬拉松第13名。經(jīng)過“十五”期間建設，我校素質(zhì)教育與實踐教育得到進一步加強，學生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力普遍增強，教學質(zhì)量不斷提高，生源質(zhì)量和社會聲譽明顯提升，已初步形成具有我校特色的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系。 5．積極開拓、擴大領(lǐng)域，國際化進程穩(wěn)步向前推進“211工程”實施以來，我校不斷加強國際合作與交流，積極引進國外先進智力，加速學校國際化進程，現(xiàn)已成為我國高校中開展國際交流活動最踴躍的大學之一?！笆濉逼陂g，我校主辦和承辦國際會議68次，參會外國專家、學者884人；與校際交流關(guān)系院校交換長期教師146人，交換長期學生323人；組派不同層次的學生團組計648人赴奧地利、韓國、俄羅斯、臺灣等國家和地區(qū)進行交流；累計派出2840人出國合作研究、交流訪問等；聘請長期來華專家266人，接待短期講學專家1519人。諾貝爾獎獲得者麥克德爾米德教授、費舍爾教授定期到我校指導學生并開展長期合作；諾貝爾獎獲得者斯蒂格利茨教授、楊振寧教授等國際著名的專家、學者都曾在我校講學。 “十五”期間，有5位與我校有合作關(guān)系的外國專家獲得了國家友誼獎。美國高壓研究中心、美國華盛頓－卡內(nèi)基研究院高級研究員、國際著名高壓物理學家和地球物理學家毛河光教授；瑞典斯德哥爾摩大學首席教授、國際分子篩科學專家寺崎治教授等一批著名的外國專家、學者在我校定期或不定期工作，為我校的發(fā)展做出了實質(zhì)性貢獻?！笆濉逼陂g，我校留學生人數(shù)以12％的速度逐年遞增，51個國家和地區(qū)的5920名留學生來我校學習。例如，西點軍校派學生到我校進行高級漢語培訓；印度、巴基斯坦、泰國等國家學生在我校醫(yī)學全英語授課班學習。留學生培養(yǎng)能力與水平不斷增強，已建立起與學士、碩士、博士等學歷教育相配套的海外留學生培養(yǎng)機制。已與美國、德國、俄羅斯、日本、韓國等40多個國家和地區(qū)的130余所院校和科研機構(gòu)建立了合作關(guān)系，其中包括一批世界知名高等學府，國際交流與合作日益繁榮活躍。6．加大投入、提高水平，辦學條件獲得明顯改善“十五”期間，學校投入大量資金，進一步改善了辦學條件。借助“211工程”的實施，學校的公共服務體系建設日臻完善，為教學和科研服務的能力顯著增強。“十五”期間，圖書館面積增加到了83140平方米，圖書館數(shù)字化建設得到了進一步加強，已被確定為聯(lián)合國教科文組織、聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組織和世界銀行的藏書館，是教育部綜合性文科文獻信息中心，是東北地區(qū)唯一的理科外國教材中心、CALIS全國七大地區(qū)中心之一、全國高校人文社會科學引進圖書文獻中心；校園網(wǎng)是中國教育科研網(wǎng)長春主節(jié)點，已實現(xiàn)了跨校區(qū)網(wǎng)上辦公，為學校教學、科研、生活提供了豐富的信息資源，服務能力顯著增強。“十五”期間，學校新增國家重點實驗室1個、教育部人文社會科學重點研究基地1個、國家自然科學基金委員會中德合作實驗室1個、教育部重點實驗室6個、教育部工程技術(shù)研究中心1個、國家級實驗教學示范中心1個。目前，