農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化-資料下載頁
2025-06-22 18:00本頁面
【正文】 業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行逐一分析。以后同學(xué)們遇到該類題目時(shí)，可借鑒我們本節(jié)課發(fā)分析思路和方法進(jìn)行剖析，我相信效果會(huì)比較好的。178。 深化練習(xí)，拓展延伸課堂練習(xí)一：（2010年北京文綜高考卷改編而成）澳大利亞是世界主要蔗糖生產(chǎn)和出口國，甘蔗種植區(qū)主要分布在東部沿海多雨的平原和河谷地帶，所產(chǎn)蔗糖的75％以上銷往30多個(gè)國家和地區(qū)。讀材料和下圖，回答問題： （1）乙、丙兩區(qū)為澳大利亞混合農(nóng)業(yè)區(qū)。與乙區(qū)相比，說明丙區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然優(yōu)勢。師：題目所示區(qū)域在哪？主要考查什么知識？生：在澳大利亞；小麥種植業(yè)生產(chǎn)的自然條件。師：很好。參考答案：丙區(qū)有河流（水資源較豐富）；平原范圍廣（地形較平坦）。（2）根據(jù)所學(xué)知識，思考甘蔗種植為什么多分布在東部沿海多雨的平原和河谷地帶？師：甘蔗生長習(xí)性是怎樣的？主要考查什么知識？生：需水肥量大；甘蔗布局的區(qū)位條件。師：很好。參考答案：該地區(qū)為亞熱帶地中海氣候，熱量和降水充足，適合甘蔗生長；地形平坦；勞動(dòng)力充足等?！景俣人阉鳌空n堂練習(xí)二：（2010年新課標(biāo)文綜高考試題）桑蠶的適養(yǎng)溫度為20～30℃，生長周期約l個(gè)月。桑蠶的飼養(yǎng)需要投入的勞動(dòng)量較大。我國桑樹分布廣泛，是世界重要的桑蠶絲生產(chǎn)及其產(chǎn)品出口國，太湖平原、四川盆地和珠江三角洲是我國傳統(tǒng)的桑蠶絲主產(chǎn)區(qū)。自20世紀(jì)末，我國桑蠶養(yǎng)殖業(yè)開始了空間轉(zhuǎn)移。閱讀資料，簡述廣西桑蠶業(yè)迅速發(fā)展的優(yōu)勢地理?xiàng)l件。【百度搜索】參考答案：熱量資源豐富（緯度較低）；勞動(dòng)力豐富且價(jià)格較低；離珠江三角洲較近，便于引進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)（經(jīng)驗(yàn)）和銷售產(chǎn)品?！驹O(shè)計(jì)意圖】：通過課堂練習(xí)，旨在讓學(xué)生在獨(dú)立解決基礎(chǔ)上，對所學(xué)知識在課堂進(jìn)行理解和鞏固。從而達(dá)到將“知識消化在課堂、問題解決在課堂”的教學(xué)效果。六、教學(xué)反思通過這堂課的學(xué)習(xí)，使我明白了以下幾點(diǎn)： 在備課前，教師應(yīng)針對本節(jié)課所要講授的內(nèi)容認(rèn)真研讀課標(biāo)和高考大綱要求，分析學(xué)生，仔細(xì)研究教材，確定本節(jié)課的難重點(diǎn)知識以及教學(xué)方式（方法）?！ ≡趥湔n時(shí)，要注意理清本節(jié)課要講授思路，及猜測好每個(gè)問題解決過程中學(xué)生可能出現(xiàn)的疑惑，做好相關(guān)的應(yīng)對策略。 在教學(xué)過程中，教師要突出學(xué)生的主體地位，給學(xué)生較為充足的思考時(shí)間和空間，鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)，在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上進(jìn)行合作探究。由于本節(jié)課所授知識理論性較強(qiáng)，所以在案例選擇時(shí)應(yīng)該以學(xué)生熟悉（周邊）的農(nóng)作物為對象，采用啟發(fā)式和討論等形式進(jìn)行逐一分析，這樣有利于學(xué)生理解基本理論，從而達(dá)到較為良好的教學(xué)效果。在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的讀圖和綜合分析問題的能力。本節(jié)教學(xué)雖然達(dá)到了預(yù)期的效果，但也存在著不足。例如：在學(xué)生進(jìn)行小組內(nèi)合作討論時(shí)，學(xué)生本身存在學(xué)習(xí)能力差異和準(zhǔn)備材料充分程度等方面不一樣，所以小組內(nèi)各成員不能每個(gè)同學(xué)都能參與，導(dǎo)致一小部分同學(xué)在合作探究時(shí)，會(huì)感覺不能參與到其中。七、作者介紹省份廣東省學(xué)校梅州市蕉嶺縣蕉嶺中學(xué)姓名袁飛林職稱中二電話13622471566電子郵箱Yuanhu_190680667@通訊地址廣東省梅州市蕉嶺縣蕉嶺中學(xué) 514100我從教近五年來，一直積極參加教育教學(xué)科研，努力探索實(shí)踐，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，孜孜不倦，從畢業(yè)至今在人民教育出版社、《中國多媒體教學(xué)學(xué)報(bào)》、《教學(xué)交流》、《當(dāng)代中學(xué)生報(bào)》、《課程導(dǎo)報(bào)》和北京英才苑網(wǎng)等國家、省、市、縣級雜志發(fā)表作品二十余篇。2010年，榮獲梅州市“高考優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號。6 /
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