【導(dǎo)讀】作分子,分母相乘的積作分母。把看作單位“1”。但為了簡便,可以先把所有
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)連除應(yīng)用題分?jǐn)?shù)連除應(yīng)用題復(fù)習(xí)1、說說下面題中的單位“1”。(1)汽車速度是火車速度的。(2)黑羊只數(shù)是白羊的。(3)男生人數(shù)是女生的。(4)已經(jīng)完成計劃的。(5)生物組人數(shù)是美術(shù)組的。(6)航模組人數(shù)是生物組的。34564
2024-08-24 20:28
【總結(jié)】噪音對人的健康有害,綠化造林可降低噪音。人現(xiàn)在聽到的聲音是多少分貝?80分貝51噪音降低80分貝現(xiàn)在?分貝單位“1”81畫段圖來分析:降低?分貝先求降低了多少分貝,再……80-80×8180分貝現(xiàn)在?分貝單位“1”8
2024-11-11 07:26
【總結(jié)】2011年小博士輔導(dǎo)站六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題練習(xí)一、六年級參加美術(shù)組的有24人。①數(shù)學(xué)小組的人數(shù)是美術(shù)小組的2倍,數(shù)學(xué)小組有多少人? ?、诤铣牭娜藬?shù)是美術(shù)小組的,合唱隊有多少人? ?、垠w育小組的人數(shù)是美術(shù)小組的,體育小組有多少人?二、一本故事書有96頁,小蘭看了43頁,小華說:“剩下的頁數(shù)比這本書的少15頁。”小新說:“剩下的頁數(shù)比這本書的多5頁。”小華和
2025-01-15 07:21
【總結(jié)】第一篇:六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的乘法教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生理解和掌握連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題的數(shù)量關(guān)系,掌握分?jǐn)?shù)連乘法的計算方法,并能正確計算。 2.讓學(xué)生在“用數(shù)學(xué)”...
2024-11-04 01:13
【總結(jié)】第一篇:六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教案 分?jǐn)?shù)乘整數(shù) 教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則. 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則. 教學(xué)難點(diǎn) ...
2024-09-21 20:17
【總結(jié)】第三單元:分?jǐn)?shù)除法[單元教材分析]:本單元是在學(xué)生學(xué)習(xí)了整數(shù)乘除法以及解簡易方程,學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘法知識的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法和比的初步知識。這些知識為學(xué)生學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法打下了基礎(chǔ),學(xué)習(xí)本單元的知識對加深學(xué)生對計算方法的理解和提高學(xué)生的計算能力有很好的作用。教材內(nèi)容包括:分?jǐn)?shù)除法、解決問題、比和比例的應(yīng)用。這些知識都是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ),通過本單元的學(xué)習(xí),學(xué)生一方面基本上完成任務(wù)了分?jǐn)?shù)加
2025-04-16 12:18
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題(一)一、解決問題:1、看圖列式,并計算。 一臺彩電2400元原價現(xiàn)價?元3、一枝鋼筆18元,一枝毛筆的價錢是鋼筆的。一枝毛筆的價錢是多少?4、一塊長方形草坪,長30米,寬是長的。這塊草坪的面積是多少?5、一堆煤噸,每天用去它的,10天
2025-04-04 03:14
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則.教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則.教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則.教學(xué)過程一、設(shè)疑激趣(一)下面各題怎樣列式?你是怎樣想的?5個12是多少?10個
2024-11-22 02:49
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)練習(xí)題(分?jǐn)?shù)除法)姓名:一.填空題。1、÷2表示的意義是()。2、一個數(shù)的是,這個數(shù)是();()的是63、把米長的鋼管平均分成5段,每段是這根鋼管的(),每段長()米。4、小明看一本160頁的童話書,計劃
2025-04-04 03:36
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)練習(xí)題(分?jǐn)?shù)除法)班級:姓名:學(xué)號:得分:訂正一.填空題。1、65÷2表示的意義是()。2、一個數(shù)的58是16,這個數(shù)是();(
【總結(jié)】第一篇:六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教案 分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 教學(xué)目的 1.通過復(fù)習(xí),使學(xué)生能夠掌握分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,并能正確的解答. 2.通過復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的分析能力以及綜合能力. 3.通過復(fù)習(xí),培養(yǎng)...
2024-10-28 18:21
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計柏草坪村中心學(xué)校國利軍教學(xué)內(nèi)容:人教版六年級數(shù)學(xué)上冊----分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):,能熟練進(jìn)行有關(guān)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的計算,并能夠運(yùn)用所學(xué)運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡便運(yùn)算、遷移、嘗試練習(xí)、交流反饋等活動中,培養(yǎng)學(xué)生的推理能力及思維的靈活性。教學(xué)重點(diǎn):會計算分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算,能利用乘法的運(yùn)算定律進(jìn)行簡便運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn):熟練掌握運(yùn)算定律,會根據(jù)題目特點(diǎn)
【總結(jié)】下面各題應(yīng)該把誰看成單位“1”?(1)鴨的只數(shù)的相當(dāng)于雞的只數(shù)?(2)女生人數(shù)是男生人數(shù)的。(3)女生人數(shù)占全班人數(shù)的。534373口頭列式?1、8是6的幾倍?6是8的幾分之幾??2、12的是多少?
【總結(jié)】正文:六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)教學(xué)反思 六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)教學(xué)反思 六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)教學(xué)反思1 《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》的教學(xué)重點(diǎn)是鞏固理解分?jǐn)?shù)乘法的意義,探索分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算算理與法則。 在教學(xué)實踐...
2024-10-25 16:00
【總結(jié)】楊樹16棵,柳樹10棵楊樹是柳樹的幾分之幾?16÷10==161085楊樹是柳樹的幾倍?16÷10=楊樹與柳樹的比是多少?16:10分?jǐn)?shù)分子——(分?jǐn)?shù)線)分母分?jǐn)?shù)值除法被除數(shù)
2024-11-06 13:05