【導讀】作分子,分母相乘的積作分母。把看作單位“1”。但為了簡便,可以先把所有
【總結】分數連除應用題分數連除應用題復習1、說說下面題中的單位“1”。(1)汽車速度是火車速度的。(2)黑羊只數是白羊的。(3)男生人數是女生的。(4)已經完成計劃的。(5)生物組人數是美術組的。(6)航模組人數是生物組的。34564
2025-08-15 20:28
【總結】噪音對人的健康有害,綠化造林可降低噪音。人現在聽到的聲音是多少分貝?80分貝51噪音降低80分貝現在?分貝單位“1”81畫段圖來分析:降低?分貝先求降低了多少分貝,再……80-80×8180分貝現在?分貝單位“1”8
2025-11-02 07:26
【總結】2011年小博士輔導站六年級數學分數乘法應用題練習一、六年級參加美術組的有24人。①數學小組的人數是美術小組的2倍,數學小組有多少人? ?、诤铣牭娜藬凳敲佬g小組的,合唱隊有多少人? ③體育小組的人數是美術小組的,體育小組有多少人?二、一本故事書有96頁,小蘭看了43頁,小華說:“剩下的頁數比這本書的少15頁。”小新說:“剩下的頁數比這本書的多5頁。”小華和
2026-01-06 07:21
【總結】第一篇:六年級數學分數的乘法教學設計 教學設計 教學目標: 1.使學生理解和掌握連續(xù)求一個數的幾分之幾是多少的問題的數量關系,掌握分數連乘法的計算方法,并能正確計算。 2.讓學生在“用數學”...
2025-10-26 01:13
【總結】第一篇:六年級數學分數乘整數教案 分數乘整數 教學目標 使學生理解分數乘整數的意義,掌握分數乘整數的計算法則. 教學重點 使學生理解分數乘整數的意義,掌握分數乘整數的計算法則. 教學難點 ...
2025-09-12 20:17
【總結】第三單元:分數除法[單元教材分析]:本單元是在學生學習了整數乘除法以及解簡易方程,學習了分數乘法知識的基礎上,學習分數除法和比的初步知識。這些知識為學生學習分數除法打下了基礎,學習本單元的知識對加深學生對計算方法的理解和提高學生的計算能力有很好的作用。教材內容包括:分數除法、解決問題、比和比例的應用。這些知識都是學生進一步學習的重要基礎,通過本單元的學習,學生一方面基本上完成任務了分數加
2025-04-16 12:18
【總結】分數乘法應用題(一)一、解決問題:1、看圖列式,并計算。 一臺彩電2400元原價現價?元3、一枝鋼筆18元,一枝毛筆的價錢是鋼筆的。一枝毛筆的價錢是多少?4、一塊長方形草坪,長30米,寬是長的。這塊草坪的面積是多少?5、一堆煤噸,每天用去它的,10天
2025-04-04 03:14
【總結】六年級數學分數乘整數教學設計教學目標使學生理解分數乘整數的意義,掌握分數乘整數的計算法則.教學重點使學生理解分數乘整數的意義,掌握分數乘整數的計算法則.教學難點引導學生總結分數乘整數的計算法則.教學過程一、設疑激趣(一)下面各題怎樣列式?你是怎樣想的?5個12是多少?10個
2025-11-13 02:49
【總結】六年級數學練習題(分數除法)姓名:一.填空題。1、÷2表示的意義是()。2、一個數的是,這個數是();()的是63、把米長的鋼管平均分成5段,每段是這根鋼管的(),每段長()米。4、小明看一本160頁的童話書,計劃
2025-04-04 03:36
【總結】六年級數學練習題(分數除法)班級:姓名:學號:得分:訂正一.填空題。1、65÷2表示的意義是()。2、一個數的58是16,這個數是();(
【總結】第一篇:六年級數學分數應用題教案 分數應用題 教學目的 1.通過復習,使學生能夠掌握分數應用題的數量關系,并能正確的解答. 2.通過復習,培養(yǎng)學生的分析能力以及綜合能力. 3.通過復習,培養(yǎng)...
2025-10-19 18:21
【總結】《分數混合運算》教學設計柏草坪村中心學校國利軍教學內容:人教版六年級數學上冊----分數混合運算教學目標:,能熟練進行有關分數混合運算的計算,并能夠運用所學運算定律進行一些簡便運算、遷移、嘗試練習、交流反饋等活動中,培養(yǎng)學生的推理能力及思維的靈活性。教學重點:會計算分數混合運算,能利用乘法的運算定律進行簡便運算。教學難點:熟練掌握運算定律,會根據題目特點
【總結】下面各題應該把誰看成單位“1”?(1)鴨的只數的相當于雞的只數?(2)女生人數是男生人數的。(3)女生人數占全班人數的。534373口頭列式?1、8是6的幾倍?6是8的幾分之幾??2、12的是多少?
【總結】正文:六年級數學分數乘分數教學反思 六年級數學分數乘分數教學反思 六年級數學分數乘分數教學反思1 《分數乘分數》的教學重點是鞏固理解分數乘法的意義,探索分數乘分數的計算算理與法則。 在教學實踐...
2025-10-16 16:00
【總結】楊樹16棵,柳樹10棵楊樹是柳樹的幾分之幾?16÷10==161085楊樹是柳樹的幾倍?16÷10=楊樹與柳樹的比是多少?16:10分數分子——(分數線)分母分數值除法被除數
2025-10-28 13:05