六年級數(shù)學(xué)分數(shù)連除應(yīng)用題-資料下載頁
2025-08-15 20:28本頁面
【正文】 一件事。如果你粗制濫造糊弄我，也許我這個外行看不出來，但它是你的作品啊，將來你以什么樣的心態(tài)面對它呢？同行看到了又會怎樣評價你呢？”這個聰明的女孩會意地笑了，我相 信她肯 定會把這套書翻譯好。 請以“期望”為話題寫一篇文章，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于 800 字。 [提示 ] 一個人如果對明天還抱有期望，那么最聰明的做法就是把手頭的事做好，預(yù)期越高，那么對今天的要求也要越高。 作文題十四 一位原籍的中國留學(xué)生剛到澳大利亞時，為了尋找一份能夠糊口的工作，他騎著一輛舊自行車沿著環(huán)澳公路走了數(shù)日，替人放羊、割草、收莊稼、洗碗 ?? 只要給一口飯吃，他就會暫且停下疲憊的腳步。 一天，在唐人街一家餐館打工的他，看見報紙上刊出了澳洲電訊公司的招聘啟事。留學(xué)生擔(dān)心自己英語不地道，專業(yè)不對口，他就選擇了線路監(jiān)控員的職位去應(yīng)聘。過五關(guān)斬六將，眼看他就要得到那年薪三萬多的職位了，不想招聘主管卻出人意料地問他：“你有車嗎？你會開車嗎？我們這份工作時常外出，沒有車寸步難行。” 澳大利亞公民普遍擁有私家車， 新授 4 5 例 4 光明小學(xué)航模組人數(shù)是生物組的 ，生物組人數(shù)是美術(shù)組的 。航模組有 8人，美術(shù)組有多少人 ？ 1 3 思考： 怎樣畫線段圖表示題中的數(shù)量關(guān)系？ 美術(shù)組的人數(shù)和哪個組的人數(shù)有關(guān)系？有什么樣的關(guān)系？請說出數(shù)量關(guān)系式。 生物組的人數(shù)還和哪個組的人數(shù)有關(guān)系？有什么樣的關(guān)系？請說出數(shù)量關(guān)系式。 根據(jù)以上兩個數(shù)量關(guān)系式能不能綜合成一個等量關(guān)系式？ 美術(shù)組： 生物組： 航模組： ？人 8人 美術(shù)組的人數(shù) ＝ 生物組的人數(shù) 1 3 生物組的人數(shù) ＝航模組的人數(shù) 4 5 綜合以上兩個數(shù)量關(guān)系式可以得到： 美術(shù)組的人數(shù) ＝航模組的人數(shù) 4 5 1 3 生物組的人數(shù) 小結(jié) 兩道分數(shù)除法應(yīng)用題復(fù)合在一起成為分數(shù)連除應(yīng)用題，除了用方程解答外，還可以用分數(shù)除法一步一步去做。 用方程解答這樣的應(yīng)用題，首先要弄清題里有哪三個數(shù)量，他們之間有什么樣的關(guān)系，然后找出題中數(shù)量間的等量關(guān)系，再確定設(shè)哪個量為 x,并列出方程。
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